广州蒂芭卜梦想家

招生对象： 2017美国寒假全融入交换生项目 Exchange Student Project     项目主要是利用美国学校的时间安排与国内的差异性，在国内的寒假期间安排学生到美国来进行游学。真正意义上的与美国同龄的学生走进同一间教室，融入实实在在的美国学校生活。为中国学生提供最直接、最全面和融合度最高的美国插班上课体验，零距离接触美国同龄人的学习和生活的方方面面。学生将全面深入体验美国的教育制度，随时随地和配对的美国伙伴进行学业、思想、文化各个方面的交流。 您会获得什么 What Will You Get 优质的教育合作资源 The High Quality Education Resource 报名流程 Registration Process 美国全融入交换生项目的独特之处     矢锐文化与美国博睿倾力打造的课堂体验项目将带你走进美国中学课堂，与美国中学生一同上课，亲身体验美国中学课堂教学和美国的教育制度。博睿团队将与合作的中学为你挑选优秀的美国中学生，作为一对一的学习伙伴。你可以随时随地和美国小伙伴进行学业、思想、文化等方面的交流。同时，高中体验学生还有机会零距离体验美国高中AP课程。     学员将就近入驻美国寄宿家庭。在学员来美之前，博睿团队将面试并筛选合作学校推荐的所有寄宿家庭，并根据每个学员的具体情况为他们安排最合适的寄宿家庭。周末寄宿家庭会根据天气情况，为学院安排波士顿周围各类外出活动。 交换生项目的收获： 2017美国寒假全融入交换生项目报名开始     “世界这么大，我想去看看”。近年来，随着美国留学热度的不断升温，各类假期游学项目成了学生提前体验、感受美国留学生活的别样方式。今年寒假期间，矢锐文化将联合华盛顿教育联盟，特别推出全融入交换生项目（寄宿 插班），名额有限，想要让孩子体验美国冬季插班生活的家长，可不要错过报名。 学生会获得什么？     全面体验美式校园生活     和美国同学一帮一组合同堂上学，由美国职业老师小班授课，全面提高英语水平和学习能力。学员将和美国学生一起进行课余活动，结交美国朋友。     入驻美国家庭，体验真正的美式生活     零距离的了解并融入美国住宿家庭生活，时时练习地道的美式生活口语。通过两周的朝夕相处，培养深厚的国际友谊。     精彩纷呈的周末活动     与美国寄宿家庭共度美好周末，探讨东西方文化差异，真正融入美式生活。     感受美国人文历史     踏寻波士顿自由之路，一一细数历史遗迹，深入了解美国历史。     深入名校殿堂     有机会采访世界名校哈佛、麻省理工大学     为未来留学申请加一份背书     收获官方证书，奠定留学基础 2017美国寒假全融入交换生项目行程安排     美国寒假全融入交换生项目招收7~17岁学生，具体时间是2017年1月的两周，以寒假放假时间为准。根据年龄段分为小学、初中和高中。具体日程安排见下方： 2017美国寒假全融入交换生项目Q&A（境外服务篇）     A：海外交流的重要目的是通过一段时间的学习，增强孩子对美式学校、生活、社会环境的适应性，为孩子未来海外长期求学、工作奠定基础。     Q：交换生项目有保险吗？如果有，保额多少？能提供保单吗？有。A：包括意外伤害险、紧急回国险和医疗保险。其中医疗保险还包含住院费用，最高50000美元。可以提供保单。     Q：孩子年龄较小，怎么保证孩子安全？     A：出发前一天，统一在沪举办说明会，国内有带队老师，在美全程陪同，抵达美国后，当地也有有工作人员和教职员全程陪同。     Q：孩子在美国学习生活期间，需要注意哪些问题？     A：孩子配合老师和课程的安排，积极主动的参与到各项活动中，锻炼交流沟通的能力。注意不要单独行动，避免脱离集体。     Q：住宿家庭时，三餐如何解决？都吃什么？     A：除活动统一安排外，孩子将在住宿家庭进餐，体验美国最本土的家庭美食。     Q：孩子在学校吃饭怎么办？     A：学校有统一安排。     Q：参加交换生项目后，怎么打与国内？     A：建议提前为孩子开通国际漫游。或在当地购买卡与国内。     Q：孩子会在美国哪些学校学习？     Framingham High school弗雷明汉高中；Brockton High school布鲁克顿高中；Wuburn High school沃本高中；Wareham Public school威尔汉姆公立学校；Foxborough High school福克斯堡高中；Whitman - Hanson Regional High school惠特曼 - 汉森高中；石山学院。     Q：寄宿家庭通常几个人住？安全吗？     A：通常安排1~2个人住。所有的寄宿家庭都经主办方面试并筛选的，安全性绝对没有问题。     Q：亲戚或朋友一起报名是否可以安排同班？     正常情况下会为交换生安排不同的班级，有利于学生更好的融入异国文化。我们不保证同班但也会尊重学生的意愿尽量安排。     Q：可以自由选择寄宿家庭吗？     A：美国当地安排的寄宿家庭都是精挑细选的最本土化也最优质的家庭，孩子抵达美国后，将尽可能兼顾孩子自身意愿，由我方统一安排。     Q：项目结束后会有什么反馈呢？     A：项目结束后会统一发放由学校签发的证书。     Q：孩子在美国期间大致的行程怎么安排的？会有哪些项目？     A：周一和周五会在学校学习，周末安排与寄宿家庭互动或者参观美国高校、历史文化遗迹。

招生对象：     经过AMS美国蒙特梭利协会（American Montessori Society）严格认证的。特色是“蒙特梭利”理念和“双语”。 每个班级都由有蒙氏的老师任教。     Little House 国际班，旨在培养孩子独立、自信、专注、创造四大核心能力。遵照AMS（美国蒙台梭利协会教程）标准，little house国际班将教室划分为五个区域：日常生活区、感官教育区、数学教育区、语言教育区以及科学文化区。在开放式环境下，各区域摆放相应教具，孩子在规定时间段可自由选择。以日常生活区的“工作”为例，每项基本生活活动都有很多精细步骤，不但有助于孩子大、小肌肉和动作的协调发展，还能锻炼孩子的逻辑思维、循序渐进的做事能力。对孩子独立自主能力的培养，不仅让他们可以照顾自己、照顾别人，还能照顾环境，对自信心的建立有非常大的帮助。     little house国际班的专业化教学课程     课程是蒙氏和传统教育的结合，课程设计侧重于团体意识、交际能力的培养，目的在于培养宝宝进一步独立的能力，熟悉幼儿园的规则，为进入幼儿园做准备。     1、little house蒙台梭利国际教学系统：周一至周五，上午正统蒙台梭利国际教学，下午适合国情的集体主题课程。     2、以“分餐”活动为例，小活动有大目的。可练习小肌肉、训练手眼协调能力、目测能力，初步培养一一对应，平均分配的能力。培养自我照顾与服务他人的习惯。     3、10:30-11:30的工作时间，是孩子可以自由选择教具的时间。     4、“一周之星”（小领袖）、“小小日报员”、“小小接待员”、“小小天气员”等，孩子有了最早的职业体验     健康教育:知道必要的安全保健知识，学习保护自己。透过运动活动，提高动作协调和灵活性。     感官教育:透过系统性的感觉区教具，提高孩子感觉系统整合学习与判断的能力，提升认知的能力的提高，为未来的数学学习奠定基础。     数学教育:透过系统性的教具，实际操作数学运算，开发数学心智，让孩子从操作中自然认知高层次抽象数学概念，为未来的更高层次的数学学习奠定坚实的基础。     和平教育:透过对自我身体感觉于情绪的认识，学习与自己和平相处，进而于他人和平相处，最终能与环境和平相处，这就是蒙特梭利的情商教育。     照顾环境的基本能力，建立孩子的自信与独立。     语言教育:透过适当的语文教具（中英文），从触觉探索去认识字形，加深肌肉记忆，同时运用三段式教学法，提供丰富的语文与阅读素材，奠定未来坚实的语文基础。     科学文化教育:包括地理、历史、自然科学等科目，与其它公立学校的主题教学接轨。 实际就读下来，作为家长有几个体验     1. 蒙氏环境下，孩子的自主性和生活习惯确实会非常好。学校里要求孩子自己换鞋、脱衣、挂衣架、刷牙、换衣服等。甚至盛饭也是自己来，想盛多少盛多少，吃完饭自己把盘子里的东西倒掉、把盘子放好。玩具一定要归位以后才能拿另一件。女儿回家后也保持了很好的生活习惯。     2. 老师很用心，并且尊重孩子。印象最深的是，有个妈妈与老师交流她女儿性格方面的一个问题。老师的回答是：“这个不能说好还是不好，这就是她呀~ 我们不改变孩子，她就是她。” 我非常喜欢这样的理念，能接纳和欣赏孩子，允许她成为她自己，是多么难得的事情。     3. 孩子喜欢。蒙氏环境下，孩子可以自由选择做自己的事情，他们称之为”工作”。此外，每天上下午分别有一个英文和中文的Circle Time，另有户外时间。对于大一点的孩子，老师会根据所观察的孩子的近期兴趣点，给每个孩子布置不同的任务。