招生对象:课程详情: L1:了解手机应用开发的基本原理和方法,熟悉APPInventor开发环境与开发流程。培养孩子编程兴趣,增强学习自信心。 L2:认识APPInventor基本功能组件,逻辑设计,掌握APPInventor编程工具包和基础技能;手机应用开发的思想,开发创新意识。 L3:掌握app软件编程基本语法:运算符、条件分支结构、分支嵌套、循环语句的使用;开拓逻辑创新思维,培养解决问题的能力。 L4:掌握APP中常用的传感器的使用,数据库的应用,网络应用,能够根据需求制作出稍微复杂的app案例,初步掌握利用编程思维解决学习和生活中问题的能力。
招生对象:课程详情: L1:基本的计算逻辑思维、C++基本语法、C++标准库等 L2:掌握常用算法(枚举、贪心、搜索、动态规划、分治算法等)和常用数据结构(树、图和图论算法、并查集等)
招生对象:课程详情: L1:Python环境搭建,Python的前世今生、与其他语言的对比、解释器执行原理,使用IDLE完成我的Python程序。 L2:掌握Python语言的基本核心语法,包括数据类型、列表、元组、字典、变量、运算符、分支、循环。 L3:掌握Python函数定义、调用、传参、作用域;了解模块创建和使用;理解面向对象编程、类、对象、封装、继承、多态。 L4:学习正则化、异常处理;掌握Python中的科学计数,解决复杂数学问题。通过Pygame进行应用开发,以及2D游戏开发。
招生对象:课程详情: L1:认识应用Scratch基本功能模块,掌握Scratch编程工具包和基础技能;思想与程序结合,强化创新意识。 L2:掌握软件编程核心技能之三种运算符、条件分支机构及分支嵌套、循环语句;开拓逻辑思维创思思维,培养解决问题能力。 L3: 掌握软件核心技能之变量、链表、克隆、函数、排序算法、寻找Debug;具备初级软件工程师的核心技能和编程思想。 L4:综合知识运用,创意主题作品设计,竞赛方向指导。了解手机应用开发的基本原理和方法,为后续学习更专业的语言打下基础。
招生对象:课程详情: L1:了解软件编程基本原理和方法,熟悉Scratch开发环境与开发流程。培养孩子趣味性,增强学习自信心。 L2:认识应用Scratch基本功能模块,掌握Scratch编程工具包和基础技能;思想与程序结合,强化创新意识。 L3:掌握软件编程核心技能之三种运算符、条件分支机构及分支嵌套、循环语句;开拓逻辑思维创思思维,培养解决问题能力。 L4:掌握软件核心技能之变量、链表、克隆、函数、排序算法、寻找Debug;具备初级软件工程师的核心技能和编程思想。
杭州编程营 杭州编程营简介 编程营是杭州酷创教育科技有限公司旗下少儿编程品牌,引入欧美教育理念和课程平台,致力于中国青少年STEAM教育。立足于少儿编程培训,帮助中国青少年接轨世界优秀的科学和编程教育,拥抱全球的信息科技。低年级课程采用国际广泛使用的先进Scratch编程学习平台, 高年级学生有AppInventor、Python及C/C 等多层级课程方案,借助科学教育理念及雄厚的研发和师资力量,以专业的科技教育能力, 让中国青少年掌握人工智能时代必备编程技[详情]
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李伟夏 教师团队
浙江大学软件工程硕士、研究生,国内STEAM教育早期探索者,具有丰富的产品和项目经验,熟悉HTML5、JavaScrip t、C/C++等开发语言,对scratch、AppInventor拥有独特见解,授课深入浅出,善于运用生活的实例诠释复杂的逻辑概念,专注于引导学生思路,培养学生的创新和实践能力。
位亚辉 教师团队
河南财经政法大学信息与计算科学专业毕业,精通C++/OC、JavaScript、Python等语言。拥有3年及以上的一线iOS实战开发和研发教学经验,专注于智能移动设备的原生iOS开发,对底层代码原理有独特见解。曾在知名品牌公司做教育负责多个产品线研发,拥有丰富的教研经验。
吴世旺 教师团队
中国农业大学硕士研究生毕业,专注于Python爬虫、后端开发、数据分析以及人工智能。熟悉C语言、html、JavaScript等开发语言,并兼具R语言、matlab、spss数据分析的能力。对Python和Scratch教学有着独特的见解,善于把复杂的理论知识与实际生活相结合,通俗易懂,上课风趣幽默,善于激发学生的学习兴趣。养学生的自主思考能力和学习能力。
林俊 教师团队
河南工业大学网络工程专业,大学期间曾从事过幼儿教育,拥有2年苹果移动端的开发经验,对Object-C、Java、swift、Scratch、App Inventor等语言颇有见解,热爱编程,思维严谨,亲和力强,教学耐心,思路新颖;培养学生独立思考能力,引导学生举一反三。
王智伟 教师团队
计算机网络与软件应用专业毕业,从事web开发多年,精通PHP、JavaScript、HTML5、Scratch。授课情绪饱满,声情并茂。教学中,善于激活问题,以问题激活课堂,尊重学生想法,引导学生思考,能充分激发学生对编程浓厚持久的兴趣。
张钰隆 教师团队
浙江工商大学计算机科学与技术硕士研究生,主攻人工智能深度学习方向,精通C/C++、Java、H5+CS S、web后台开发,大学期间获得过“全国数学竞赛”三等奖,浙江省数学竞赛一等奖,上课讲解知识点通透,结合实例引导式教学,很好地锻炼学生的逻辑思维。