杭州钢琴宝贝工作室

钢琴宝贝简介 钢琴宝贝核心优势专业的幼儿钢琴教学，以一位音乐人的标准来培养每一位宝贝，培养宝贝的综合能力。完整性教学，音乐学院式授课体系；个性化教学，一对一制定学习计划。培养宝贝认真的做事态度与超强的自学能力；培养自信，快乐的小孩！让孩子快乐学琴是我们的目标！钢琴宝贝机构简介品牌故事： 钢琴宝贝工作室致力于幼儿全面、专业、快乐音乐教育，专为3-12岁的孩子提供全方位、立体化、多元化的优质音乐教育服务。以专业钢琴音乐培训和幼儿、儿童潜能开发为核心，同时拥有教学研发、幼儿学习力提升等全方位的教育产品线，让孩子快乐学琴是我们的目标！ 钢琴宝贝工作室秉承“追逐梦想，快乐人生”的教学理念，关注每一个孩子的音乐梦想。让宝贝全面、专业、快乐地享受钢琴，从零开始掌握扎实的钢琴演奏技巧，系统的乐理知识和丰富的舞台表演经验，塑造宝贝非凡的音乐气质和完美自信；同时挖掘宝贝在艺术、语言、思维、数字、概念、鉴赏、逻辑思维各方面的潜能，启迪宝贝智力的发育。用音乐给予孩子*纯真的快乐，培养具备高素养的未来之星！ 工作室概况： 我们是专业从事幼儿钢琴教学的教研机构。以专业幼儿教育为主线、专业钢琴音乐教育为特色；以一位音乐人的标准来培养每一位宝贝，培养宝贝的综合能力。所授的课程是根据欧美音乐学院、国内音乐学院的教学大纲来制定的。采用由美国引进的目前国内的附小、附中的教材。 专业的幼儿钢琴教学，以一位音乐人的标准来培养每一位宝贝，培养宝贝的综合能力。完整性教学，音乐学院式授课体系；个性化教学，一对一制定学习计划。培养宝贝认真的做事态度与超强的自学能力；培养自信，快乐的小孩！ 让孩子快乐学琴是我们的目标！钢琴宝贝学校优势我们的优势： Professional teaching—— 专业教学 Comprehensive teaching—— 全面教育 Happy class—— 快乐课堂 Mining potential—— 挖掘潜能 Parent accompany schooling—— 亲子共学 First-class research team—— 的教研团队 Complete curriculum system—— 完整的课程体系 课程优势 （1）全面———综合理论、敏锐听力、技术技巧、乐曲演奏（舞台表演）。 （2）专业———重点培养钢琴演奏技术技巧，个性化因材施教，快速的识谱与准确的节奏。 （3）快乐——原创田园风格图画故事、原创经典儿歌、抽象理论转化形象教导、毕业盛典以及音乐会活动演出。钢琴宝贝教学法钢琴宝贝教学法 听：科学研究证明，“听”是幼儿较早发育的大脑功能，众所周知，胎教被广大的家长所重视，即是运用胎儿听力的敏锐来挖掘胎儿的潜能！钢琴宝贝从模唱——单音听辨，——音程听辨——和铉听辨，通过大量不同色彩不同情感的音乐听力感知，来激发幼儿的大脑发育。 读：“读”在幼儿的大脑中是没有明确概念的，它们认识极少量的文字，对于外界事物充满好奇与新鲜感。钢琴宝贝采用母语教学法、启乐式教学法、体验式教学法，采用幼儿的专业语言——原创插画、原创音乐CD、原创经典儿歌、形象化语言帮助宝贝“读”懂乐谱，从而理解音乐！ 写：“听”与“读”是外界事物在幼儿大脑的反映与认知，那么“写”将会反作用这些认知与理解。我们鼓励孩子把看到的和听到的用自己理解的方式记录下来。例如：当宝贝听到高音的时候，会在我们的作业本上画出长颈鹿，听到喜悦的音乐会圈出笑脸…… 作：追逐梦想，快乐人生！我们拒绝钢琴匠，提倡创造与发现！伟大的物理学家爱因斯坦说：“想象力创造力比知识更为重要。”在钢琴宝贝3年的学习中，我们脚踏实地认真严谨的学习全方位的钢琴音乐知识体系，在第三年的教学中，我们提倡个性化的激发，让宝贝秀出自我，秀出创造的魅力，写作音乐，创造未来！ 钢琴技巧/演奏小课 主要以提高孩子的演奏能力与技巧能力为主，掌握基本乐理知识和弹奏技能充分展现自己的个性和创造能力，让宝贝在更富个性化的指导下，大胆自信富有感染力的展现自我，逐渐形成个人演奏风格，充分展现个性。 多元化舞台展示 钢琴宝贝工作室会定期根据每一位宝贝的风格量身定制每一学期毕业盛典，与国际钢琴家、教育家、小琴童互相交流学习；在多元化的舞台中树立宝贝超强的自信和气质，充分展现自己的风采！ 钢琴的学习离不开舞台，因为演奏技术技巧再好也需要精湛的表演艺术才能打动听众，感动自己；宝贝的成长、性格的开朗、自信的魅力更需要高品质的舞台，我们希望用钢琴宝贝小舞台开启宝贝人生的大舞台！钢琴宝贝教学特色教学特色： 个性化教学 注重个体差异性，根据学员的具体情况一对一制定教学计划。 这是许多钢琴教学中较容易忽略的非技巧性问题。尤其是幼儿，应特别注意每位宝贝的具体情况。幼儿的手指肌肉能力，大脑发育差异性之巨大，应得到充分的重视。完美的教学应该是根据个体的具体情况来调整教学方法与进度。 完整性教学 音乐学院式的授课体系，包含视唱练耳·乐理·技巧·演奏。 以一位音乐人的标准来培养每一位宝贝。培养宝贝的综合能力，为今后的音乐道路预先埋下伏笔。 以人为本，注重综合能力的培养。 “人”才是教育的根本，在教学过程中注重创造性思维、个人自学能力的培养；培养孩子认真、主动的做事态度。任何一种教学理念都应该在培养人综合能力的基础上去学习专业技能。