杭州思腾教育

招生对象： 书法，是世界上少数几种文字所有的艺术形式，“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。 中国书法的五种主要书体，即楷书体（包含魏碑、正楷），行书体（包含行楷、行草），草书体（包含章草、小草、大草、标准草书），隶书体（包含古隶、今隶），篆书体（包含大篆、小篆） 教学目的 通过学习书法，还能促使学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。 课程设置 老师亲笔示范，硬笔书法练习书写归纳字，学习笔画组合方法和技巧；软笔书法学习楷书、行书的笔画书写技法，训练用笔技巧，墨色章法，练习书法技法。抛弃传统笔法教授，采用多媒体教学，形象、直观，老师举例，便于学生理解笔墨、章法之奥妙。 学习内容： 一：笔画突破 1：训练目的：熟练掌握各种基本笔法，八种笔画能书写清楚规范熟练。 2：训练三个层面内容：笔画形状（笔画的节奏变化规律，从长度、宽度、角度、力度、速度、弧度、节拍等方面系统细致把握）、笔尖的运动形式、手指手腕的操作方式。 3：五线训练（本课程独有训练方法） 4：笔顺基本规则 二：结构突破 训练内容： 1：字结构共性 2：上下结构变化规律 3：独体字变化规律 4：左右结构变化规律 5：包围结构变化规律 6：特殊结构变化规律 三：偏旁部首训练 内容： 1：左偏旁 2：右偏旁 3：字头字底 4：框型组织 四：书写体能训练 1：说明：执笔姿势错误、书写速度慢、笔画写不出变化（如没有轻重粗细）等，都与手指手腕灵活性稳定性以及节奏感有关，只靠练字本身解决不了这些问题。 2：训练目的：提高手指手腕稳定性灵活性节奏感，是书写更轻松、效果更好。 3：训练内容： 手腕平动、上下、转动 手指平动、上下、转动 左右脑配合训练等 4：综合训练：通过呼吸、手指手腕、书写意境、注意力的训练，达到和谐、愉悦、轻松的书写状态 5：其他特殊训练 打断连接（说明：练字困扰来自以前习惯干扰，即对照字帖还行，离开字帖又回到原来书写状态）打断连接即如何破除原来不好习惯干扰，如何快速培养新的正确习惯，迅速将短期记忆变为长期肌肉记忆，达到正确的无意识书写状态。 通过对写字节奏的训练，让学员马上找到正确的练字手感，迅速突破控笔能力，在短时间内把字写得又快又好。写字练字实质是一种运动，我们总结掌握了所有运动的核心规律——节奏，因此在解决问题时居高临下，势如破竹。培训班将传统书法教学精髓与现代教育学、心理学、运动学完美结合，整合了一系列科学系统简单高效书法练字教学体系。是目前国内教学时间最短、见效最快的书法练字写字教学体系。

招生对象： 讲：让语言变生动 通过好玩儿的游戏，让学生明白要抓住事物特征；名著片段赏析，学会变概括性语言为描述性语言，让文章生动起来。 【针对弱点：平铺直叙，语言枯燥乏味。】 第二讲、第三讲：学会描写 加入有趣的教师互动，学习外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写等方法，让文章细腻起来，让读者有身临其境之感。 【针对弱点：内容不具体，文章不生动。】  第四讲：让文章有内容可写 引导学生学会观察、积累，并讲解选材方法。 【针对弱点：无话可写，无材料可用，害怕写作。】  第五讲：把内容写具体 学习处理材料的方法，学会合理安排详略，并通过描写等方式把事情过程写具体。 【针对弱点：写文章字数少，铺垫长，不会安排详略，不会展开写主要事件。】  第六讲：不写流水账 以实例引导，和学生一起分析什么是流水账，及如何删减、增补，突破“流水账”的写作局限，让文章丰富、生动起来。 【针对弱点：写文章重点不突出，总写流水账。】  第七讲：抒发真情实感 分享教师原汁原味的日记，明白什么是真情实感，以及如何在文章中抒发真情实感。 【针对弱点：写作假、大、空；不会表达感情。】  第八讲：让文章更精彩 掌握对比、衬托、照应等写作手法，为文章锦上添花。 【针对弱点：写作思路单一，无写作手法可用。】 第九讲：我来当回小医生 “作文后”的修改，比“作文前”的学习更加重要。文章的修改是重新认识、重新创造的过程。本讲将引导学生学会修改文章的具体方法。 【针对弱点：不喜欢修改文章，不会修改文章。】 第十讲：佳作分享 分享非常作文训练营的学员佳作，共同学习、提升。

招生对象： 授课形式：小班化教学（不超过12人） 辅导内容：学前拼音、识字；数学思维训练、美术棋类启蒙 特别提示：少儿涂鸦为思腾美术基础课程、周末课程中还有艺术畅想班。棋类课程有围棋、国际跳棋。

招生对象： 教学目标： 培养学生勤于思考的习惯，拥有更多独立思考、独立自学的学习机会，发挥学生的潜能，化提升学生的成才素质，让孩子高分高能。 教练团队带队部分荣誉： 2012年浙江省青少年国际跳棋锦标赛12岁组100格个人亚军 2013年浙江省青少年国际跳棋锦标赛14岁组100格团体赛季军 2013年浙江省青少年国际跳棋锦标赛16岁组100格团体赛季军 2013年浙江省国际跳棋等级赛团体第二名 2014全国国际跳棋特色学校64格比赛17岁组团体冠军 2014全国国际跳棋特色学校64格比赛17岁组女子个人冠军亚军 2014全国国际跳棋特色学校64格比赛17岁组男子个人亚军 2014全国青少年国际跳棋锦标赛64格比赛团体第四名 2014全国青少年国际跳棋锦标赛64格比赛女子第三名 2014年浙江省体育大会国际跳棋总决赛青年组团体亚军 2015全国国际跳棋特色学校64格比赛14岁组个人冠军 2015全国中小学生国际跳棋锦标赛64格比赛17岁组团体第四名 2015全国中小学生国际跳棋锦标赛64格比赛14岁组团体第四名 2015年浙江省国际跳棋冠军赛年度总决赛64格青年组团体总冠军 2015全国中小学生国际跳棋锦标赛64格比赛14岁组个人第三名 2015全国中小学生国际跳棋锦标赛64格比赛14岁组个人第五名 2015年杭州市中小学生棋类比赛优秀组织奖 2015年杭州市中小学生国际跳棋中学组名 2015年杭州市中小学生围棋中学组第二名 2015年杭州市中小学生象棋中学组第三名 2015年区中小学生围棋中学组名 2015年区中小学生国际跳棋中学组名 2015年区中小学生国际象棋中学组第三名 2016年区中小学生中国象棋中学组名 2016年区中小学生围棋中学组第二名 2016年区中小学生国际跳棋中学组第二名 2016年区中小学生国际象棋中学组第三名

招生对象： 招收人数：10-12人 思腾学前启蒙英语 让孩子赢在起跑线 这个阶段的教学目的是从小培养良好语感，同时注重社交、认知等综合能力的培养。基于对3到6岁幼儿的研究，推出了4套针对不同年龄幼儿的认知特点和学习习惯的教案，同时提供全套帮助父母在家里营造英语环境的工具，在课内课外给幼儿全面有效的幼儿英语培训。 思腾能给孩子： 说英语的自信——思腾学前启蒙英语课程轻松的环境和活泼的专职教师让孩子大胆开口 轻松应对小学英语——大部分思腾学前启蒙英语学员都能在日后的小学英语测试中表现出色 更开朗活泼的性格——思腾学前启蒙英语充满趣味的教学和同龄小朋友围绕的环境，让腼腆的孩子也变得外向起来 亲子互动的机会——思腾学前启蒙英语的迷你识字卡、玩具手偶等辅助教材让孩子在亲子互动中巩固英语

招生对象： 招收人数：10-12人 思腾儿童英语课程 让孩子的小学英语飞跃进步 小学阶段的孩子学英语，最重要的是打好扎实的英语基础，确保日后能准确流利地使用英语。思腾教育针对7-9岁的小学员，专门研发设计了比同等级小学英语课程略深的英语教材，并结合高效学习方法，涵盖了听、说、读、写等基础英语知识结构的各个方面，帮助在思腾学习的孩子们轻松应对学校的英语课程，实现飞跃式的进步。 思腾能给孩子： 说英语的自信——思腾学前启蒙英语课程提供纯正的浸泡式英语环境，解决"哑巴英语" 轻松学好小学英语——大部分思腾学前启蒙英语学员都能在小学英语测试中表现出色 扎实的英语基础——思腾学前启蒙英语帮孩子全面打好英语基础，强化单词和语法 英语发音强化矫正——思腾学前启蒙英语提供发音矫正系统，帮孩子矫正错误的口音

招生对象： 授课形式：小班化教学（不超过12人） 课程目的：培养孩子的动手能力、想象力和创造力，提高孩子自信心 特别提示：做手工模型从自己的爱好做起，从简单易做开始，在制作过程中享受快乐。作品完成给小朋友们分享建立自信。航模班由数十年手工制作经验的专业老师带教。模型一般分为空模、海模、车模三大类，还有一些简单的物理、化学小实验。

招生对象： 授课形式：小班化教学（不超过12人） 课程目的：培养孩子的动手能力、想象力和创造力，提高孩子自信心 特别提示：做手工模型从自己的爱好做起，从简单易做开始，在制作过程中享受快乐。作品完成给小朋友们分享建立自信。航模班由数十年手工制作经验的专业老师带教。模型一般分为空模、海模、车模三大类，还有一些简单的物理、化学小实验。