杭州美育音乐舞蹈教育机构

招生对象：

招生对象：课程详情课程介绍此阶段为4～6岁的儿童透过舞蹈元素的开发与探索进入舞蹈技巧的学习。课程中教育幼儿建立平衡、协调、柔软、伸展、基本步伐、动作知觉与组合能力的舞蹈技巧，在音乐伴奏下身体的律动更内化为专注、创意、组织记忆、节奏感的整体表现。由自由创作渐入芭蕾、民族舞、世界舞，孩子成为整合创新与古典的舞蹈精灵。课程特色特色1 以舞蹈元素开启肢体即兴创作的能力延续三岁的肢体延伸帮助孩子开发身体意识的动觉与知觉极限。特色2 学会欣赏 相伴共舞激发每一个孩子的肢体创造力，培养独特美感特色3 逐渐精进技巧 控制动作流畅性透过彼此之间的互相观摩、学习间接刺激成长。特色4 舞动中流露思维与情感不只是舞蹈技巧的练习，还有创造组合的空间艺术。课程效果4岁舞蹈课程结束后，父母会发现：＊课程中已建立初步的舞蹈基础＊较同龄幼儿提前形成平衡感和柔软度，触觉神经发达使亲子关系更亲密＊他的舞蹈律动有无限的创意！＊音乐中开发了肢体的独特美感与气质！＊他可自由选择进入民族舞或芭蕾舞专业教育深造！课程实况

招生对象：课程详情课程介绍随着音乐老师的钢琴及打击乐器现场伴奏，通过舞蹈老师魔术般的动作设计，学龄前的幼儿以球、纱巾、彩带、呼啦圈、气球、乐器等丰富道具，随着音乐的快慢、高低、强弱……快乐地律动着灵活的肢体，开发着自己的听觉动觉，启发内在原动力。只要音乐响起，宝宝就能够配合音乐线索自由舞动身体，表现出空间、时间、路线、造型、肢体意识等舞蹈元素，此阶段课程，在幼儿舞蹈教育的范畴里，是独属于美育的教学魔法。课程特色特色1 舞蹈老师引导肢体创作 音乐老师钢琴现场伴奏音乐老师现场伴奏，孕育孩子丰富的乐感。特色2 音乐变换肢体，训练音感节奏感通过不同的快慢节奏，探寻孩子身体还有什么可能，训练音感与节奏感。特色3 道具认识肢体，探索自我与空间搭配各式道具，让孩子自由发挥想象与创作，探索物品与空间的关系。特色4 声音表现肢体，开发内在原动力将音乐老师弹奏的节奏与曲式，引导孩子用身体表现出来课程效果3岁课程结束后，父母会发现：3岁幼儿律动课程结束后，父母会发现：＊他的感官统合迅速增强，身体更棒，动作更协调！＊他将音乐和律动双重获取，亲子互动更好，学习更全面！＊他的身体自己掌控，是个舞蹈小玩家！＊他左右脑均衡发展，全方位智慧开启＊他全身机能得到开发，马上就可进入专业舞蹈课程！课程实况

招生对象：课程介绍此阶段课程，拥有全世界首套融合画家、文学家、音乐家共同创作的有系统的音乐基础教育教材，每一堂课都通过统合式、渐进式的教学法，以经验、探索、创造、认知，让学龄前幼儿及适龄儿童学习到歌唱、舞蹈、律动、旋律、念谣、节奏、乐理、音乐欣赏、乐器合奏、即兴创作等，在欢乐中开发音乐的元素，进而由具体音乐图谱进入抽象乐理符号，为学习钢琴及其他各式乐器奠定基础。不只是音乐教育，更是一种亲子教育。完整上完课程的学生，可具备小学六年级以上的音乐智能。不仅成为爱音乐的宝宝，更成为能指挥引导同班的音乐小老师，并能轻松愉快、事半功倍的进入钢琴等专业乐器的学习。课程特色特色1 热情感性表达音乐的能力运用音名、唱名、快慢、强弱，创作高低、长短的曼妙旋律。特色2 知性的音乐品味养成各式打击乐器，木琴三部合奏，认识键盘乐器特色3 乐团式的指挥合奏聆听音乐、吟唱诗词歌曲，自然培养音感与节奏。特色4 从具体音乐图谱进入抽象乐理符号欣赏各国曲风，认识多样艺术元素，欢乐的学习，自由的创造。课程效果4岁课程结束后，父母会发现：＊歌曲、识谱、演奏、听唱、音程、和声、音乐欣赏，他样样精通！＊他创意十足，反应迅速，家庭变成亲子乐园＊他课程中举一反三，是老师眼中*好教的学生＊他努力开发自己，不费力的学习任何专业乐器＊他毕业时已具备初中学生的音乐教育水平课程实况

招生对象：课程详情课程介绍3岁幼儿正值有创意及想象力的时期，也是耳朵灵敏且肢体律动日趋成熟的时期，此时父母需把握时机培养幼儿独立探索的能力，让宝宝在团体互动中与其他同伴一起玩音乐，听到音乐、动出音乐、画出音乐、亲子共享音乐，借此能开发宝宝独特的智慧。此阶段课程不仅培养孩子对音乐的兴趣，进而拥有基本音乐能力，更能欢动欣赏世界名曲及经典钢琴曲目，在表达上词语替换灵活，并具备敲奏各式打击乐器的能力，是学龄前儿童的音乐素质教育课。课程特色特色1 音乐、舞蹈、敲奏、表演四合一，开发创意及想象力欣赏各国曲风与民谣，透过聆听，培养音色与节奏等能力。特色2 音独立上课，培养专注力音乐的元素成为看得见的舞蹈，成为画得出来的图谱特色3 抽象音乐元素进入具象音乐图谱培养简易的词语替换与即兴演奏能力。特色4 统合听觉、动觉、视觉单独上课，体验与同伴一起“玩”音乐的乐趣；培养尊重、自信，了解生活礼仪。课程效果3岁课程结束后，父母会发现：＊他有基本演奏能力！＊他能创作、能即兴演奏，学龄前音乐水平比肩小学生！＊他的左右脑全面发展，多元智慧超群＊他不仅学会音乐舞蹈，各类知识一通百通！＊他成为了别人眼中的天才儿童！课程实况

招生对象：课程详情适合年龄 0-3岁课程主题 艺术教育生活化 生活教育艺术化课程特色一、独有的创意音乐故事教材通过丰富的故事主题，将看得见的图画变成抽象的音乐，在令人愉快的课堂环境中，让宝宝更容易“吸收”二、生活化的音乐元素旋律抑扬顿挫，歌曲、歌词贴近生活，加上丰富的文学成分，增加宝宝生活化的认知，帮助宝宝生活化的操作三、多元化的表现形式通过歌曲、童谣、故事、舞蹈、游戏和乐器演奏等多种形式的探索，鼓励宝宝用不同形式表达音乐四、丰富的家庭互动体验把 MUSIC titita的音乐和故事带回家，轻轻松松营造快乐的音乐氛围，培养良好的亲子关系，让宝宝等成长更全面、更长效、更有养分五、全方位的能力培养注重宝宝的“心、脑、手、眼、耳”的协调并用，通过体验可以得到：认知的探索、语言的表达、身体的开发、同伴的合作，人格的养成，增加自信，提升创意，体验各种美感，更促进宝宝完整人格的发展。