杭州优乐高教育

招生对象： 为帮助家长解决因工作繁忙而不能很好照顾孩子的烦恼，让少年儿童有一个舒适的学习环境，优乐高教育专门开设小学生托管班，聘请具有丰富教育经验的专业教师，重点进行作业辅导并兼顾行为习惯养成及兴趣爱好培养。 课后托管对象： 小学1-6年级； 家长接校有困难； 不能很好地独立完成家庭作业； 家长工作忙没有时间管理的孩子。 课后托管内容： 一、专业教师辅导作业、 二、重点、疑点，难点的分析和讲解、新旧知识的衔接准备 三、加强注意力的训练 四、学习习惯训练和形成 五、个人兴趣、能力的激发和培养 六、修身养性、人际交流 七、经典国学、天文地理历史知识、故事演讲 八、辩论赛、心理游戏、团体活动 特色： 1.小班化管理：每位老师只管理5位学员，确保充足的精力应对孩子的问题。 2.个性化服务： 可以根据孩子的具体情况提供全方位测评，包括：注意力，记忆力，逻辑思维能力，学习习惯，学习方法问题测评等。并针对孩子进行注意力训练和感觉统合训练和思维训练。 课后托管开放时间： 寒暑假期间（全日制托管班）：早8：00-18：00（周一至周五） 开学期间（晚托班）：周一至周五15：30-20：00 晚 餐：中心楼下有食堂，也可根据食谱点餐，费用由家长另行承担，一般花费在6-10元之间，学生可根据自己的口味，喜好选择。 接送方式：中心派专人校门口接学生（目前附近学校免费接至优乐高教育），下课后由家长接回。距离较远的家长自己可以直接接送至优乐高教育。

招生对象： 语言是人类交流与交往的重要工具。随着当今社会信息化、经济全球化的发展进程，学习和掌握一门外语已成为对21世纪公民的基本要求。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。在我国，特别是随着加入WTO、成功申办奥运会英语得到了更进一步的推广和普及，且学习群体呈现低龄化发展趋势---“英语学习要从娃娃抓起”，3岁开始学英语已经成为社会的普遍共识。 优乐高教育开设，剑桥幼儿英语、少儿英语等金牌课程，拥有信得过的剑桥教官师资力量。培育过的学生听说读写流利，推荐的考生成绩出色。 师资雄厚，有名校英语教师加盟，口语课程有英/美籍教师参与互动； 打破传统课堂界限，让孩子们在玩中学，学中玩，培养情景英语能力； 免费给每位报名学生测试，进行起点评估，以帮助学生确定合适的课程级别； 大众化收费标准，小班化教学质量；

招生对象： 幼儿智能开发课程 由优乐高资深幼教自主教研，根据美国心理生物学家罗杰?斯佩里的“左右脑分工理论”，哈佛大学心理发展学家霍华德.加德纳的多元智能理论，开发的一套系列课程。 适合：20个月－42个月的宝贝们 特点：15人小班教育；1：5的悉心照顾 课程目标：帮助培养幼儿的独立性，形成良好的行为习惯，增强人际交往能力。在游戏中开发孩子的各项潜在智能，激发学习的兴趣。 学科：幼儿剑桥英语，奥尔夫音乐，语言智能，数学逻辑，创意儿童画，乐高积木，快乐感统，趣味手工。 20%听讲 50%互动 30%游戏

招生对象： 2016优乐高全新升级教室，升级细化合各年龄段课程，让小朋友爱上优乐高 1、音乐启蒙乐理课（将各种教学游戏化，使孩子们在玩中高高兴兴地学习音乐。在潜移默化中发现音乐与艺术的奥妙，感受的音乐的乐趣，从而开始对音乐产生兴趣。通过亲身参与音乐活动，培养对节奏、音准、音色、结构音乐各种基本要素的感知和音乐的表现能力。） 2、数学思维课程（数学思维课程中不仅包括对于数字计算的学习，更重要的是在孩子思维养成的关键时期（2～6岁）让孩子接触数字，接触各种数学模型，从而帮助孩子的建立逻辑思维概念和学习理性思维方法，这不仅会使今后学习数学更加轻松，更重要的是，理性高效的思维方式还会让孩子受益一生。） 3、语言逻辑课程(幼儿通过与他人互动的方式学习和使用语言，让幼儿被充满语言和文字信息的环境所包围，为幼儿建立一个良好的语言环境.儿童所有的语言都具有推动幼儿其他行为、逻辑和创造性潜能产生的力量。） 4、社会、健康、安全课程（通过有效的专业课程对幼儿身心健康进行渗透式教育。身体健康---促进身体正常发育、动作的协调发展和抵御疾病能力的提高；心里健康---帮助幼儿形成稳定的情绪情感，大胆的表达和表现，不怕困难，认真做事，喜欢探索等良好的个性心理品质；良好的社会适应能力---能与他人友好相处，与人合作。）

招生对象： 2016优乐高全新升级教室，升级细化合各年龄段课程，让小朋友爱上优乐高 1、音乐启蒙乐理课（将各种教学游戏化，使孩子们在玩中高高兴兴地学习音乐。在潜移默化中发现音乐与艺术的奥妙，感受的音乐的乐趣，从而开始对音乐产生兴趣。通过亲身参与音乐活动，培养对节奏、音准、音色、结构音乐各种基本要素的感知和音乐的表现能力。） 2、数学思维课程（数学思维课程中不仅包括对于数字计算的学习，更重要的是在孩子思维养成的关键时期（2～6岁）让孩子接触数字，接触各种数学模型，从而帮助孩子的建立逻辑思维概念和学习理性思维方法，这不仅会使今后学习数学更加轻松，更重要的是，理性高效的思维方式还会让孩子受益一生。） 3、语言逻辑课程(幼儿通过与他人互动的方式学习和使用语言，让幼儿被充满语言和文字信息的环境所包围，为幼儿建立一个良好的语言环境.儿童所有的语言都具有推动幼儿其他行为、逻辑和创造性潜能产生的力量。） 4、社会、健康、安全课程（通过有效的专业课程对幼儿身心健康进行渗透式教育。身体健康---促进身体正常发育、动作的协调发展和抵御疾病能力的提高；心里健康---帮助幼儿形成稳定的情绪情感，大胆的表达和表现，不怕困难，认真做事，喜欢探索等良好的个性心理品质；良好的社会适应能力---能与他人友好相处，与人合作。）

招生对象： 2016优乐高全新升级教室，升级细化合各年龄段课程，让小朋友爱上优乐高 1、音乐启蒙乐理课（将各种教学游戏化，使孩子们在玩中高高兴兴地学习音乐。在潜移默化中发现音乐与艺术的奥妙，感受的音乐的乐趣，从而开始对音乐产生兴趣。通过亲身参与音乐活动，培养对节奏、音准、音色、结构音乐各种基本要素的感知和音乐的表现能力。） 2、数学思维课程（数学思维课程中不仅包括对于数字计算的学习，更重要的是在孩子思维养成的关键时期（2～6岁）让孩子接触数字，接触各种数学模型，从而帮助孩子的建立逻辑思维概念和学习理性思维方法，这不仅会使今后学习数学更加轻松，更重要的是，理性高效的思维方式还会让孩子受益一生。） 3、语言逻辑课程(幼儿通过与他人互动的方式学习和使用语言，让幼儿被充满语言和文字信息的环境所包围，为幼儿建立一个良好的语言环境.儿童所有的语言都具有推动幼儿其他行为、逻辑和创造性潜能产生的力量。） 4、社会、健康、安全课程（通过有效的专业课程对幼儿身心健康进行渗透式教育。身体健康---促进身体正常发育、动作的协调发展和抵御疾病能力的提高；心里健康---帮助幼儿形成稳定的情绪情感，大胆的表达和表现，不怕困难，认真做事，喜欢探索等良好的个性心理品质；良好的社会适应能力---能与他人友好相处，与人合作。）

招生对象： 2016优乐高全新升级教室，升级细化合各年龄段课程，让小朋友爱上优乐高 1、音乐启蒙乐理课（将各种教学游戏化，使孩子们在玩中高高兴兴地学习音乐。在潜移默化中发现音乐与艺术的奥妙，感受的音乐的乐趣，从而开始对音乐产生兴趣。通过亲身参与音乐活动，培养对节奏、音准、音色、结构音乐各种基本要素的感知和音乐的表现能力。） 2、数学思维课程（数学思维课程中不仅包括对于数字计算的学习，更重要的是在孩子思维养成的关键时期（2～6岁）让孩子接触数字，接触各种数学模型，从而帮助孩子的建立逻辑思维概念和学习理性思维方法，这不仅会使今后学习数学更加轻松，更重要的是，理性高效的思维方式还会让孩子受益一生。） 3、语言逻辑课程(幼儿通过与他人互动的方式学习和使用语言，让幼儿被充满语言和文字信息的环境所包围，为幼儿建立一个良好的语言环境.儿童所有的语言都具有推动幼儿其他行为、逻辑和创造性潜能产生的力量。） 4、社会、健康、安全课程（通过有效的专业课程对幼儿身心健康进行渗透式教育。身体健康---促进身体正常发育、动作的协调发展和抵御疾病能力的提高；心里健康---帮助幼儿形成稳定的情绪情感，大胆的表达和表现，不怕困难，认真做事，喜欢探索等良好的个性心理品质；良好的社会适应能力---能与他人友好相处，与人合作。）

招生对象： 优乐高秋季班开始报名了 快乐启智升级双语课程 小班（语言智能、数学逻辑、艺术、幼儿英语、奥尔夫音乐、协调体能课） 中班（趣味语言、数学逻辑、艺术创想、奥尔夫音乐、游戏体能课） 学前教育班（学前拼音、印象识字、数学、艺术课、体能课、幼儿英语）