合肥麦高机器人中心

招生对象：机器人编程为使机器人完成某种任务而设置的动作顺序描述。机器人运动和作业的指令都是由程序进行控制，常见的编制方法有两种，示教编程方法和离线编程方法。其中示教编程方法包括示教、编辑和轨迹再现，可以通过示教盒示教和导引式示教两种途径实现。由于示教方式实用性强，操作简便，因此大部分机器人都采用这种方式。离线编程方法是利用计算机图形学成果，借助图形处理工具建立几何模型，通过一些规划算法来获取作业规划轨迹。与示教编程不同，离线编程不与机器人发生关系，在编程过程中机器人可以照常工作。一、服务型教育，课堂上教师运用赏识教育方式，肯定和欣赏孩子们的闪光点，赏识孩子们的每一点进步，让孩子们永远充满自信地去迎接挑战！二、采用的科学的4C教育模式三、课程里预埋了数学、物理、几何、历史等学科知识点四、培养孩子语言表达能力五、点评孩子上课表现

招生对象：数学与乐高的结合物理与乐高的结合人文、自然与乐高的结合一、服务型教育，课堂上教师运用赏识教育方式，肯定和欣赏孩子们的闪光点，赏识孩子们的每一点进步，让孩子们永远充满自信地去迎接挑战！二、采用的科学的4C教育模式三、课程里预埋了数学、物理、几何、历史等学科知识点四、培养孩子语言表达能力五、点评孩子上课表现

招生对象：视觉、听觉、触觉与乐高的结合一、服务型教育，课堂上教师运用赏识教育方式，肯定和欣赏孩子们的闪光点，赏识孩子们的每一点进步，让孩子们永远充满自信地去迎接挑战！二、采用的科学的4C教育模式三、课程里预埋了数学、物理、几何、历史等学科知识点四、培养孩子语言表达能力五、点评孩子上课表现