招生对象:
招生对象:常规课线上上课多少 线下重修线上的30% FCE线上校长特供班课时:40h,5680 3月5日前报名立减800,4880备注:此课程全部线上完成,无线下重修。预计3月中旬开课,每周2次课,预计2.5个月完成,可以备考6月20日FCE考试 FCE全部线上完成,没有线下赠课 。
招生对象:用·英文诗歌朗诵学习时长:24课时,3个月,每周一次,周内,周末 学费:720,报名起30天内不满意全额退 班型:10人小班,满8人开班 适用学员:0基础,6岁以上 课程设置:8课时/4次,对应优加一级、优加二级、优加三级课程目标:(1)能够掌握诗歌中的重点单词以及知识点,能够背诵诗歌;(2)能够通过诗歌的朗诵感受诗歌的韵律和英文的魅力,提高英文鉴赏能力;(3)能够提高公众展示能力和演讲能力,提升学生自信心,培养具有全球胜任力的中国青少年!课程内容:课程特色:1.根据学生的学习能力和认知水平,选取符合学生心理特点和审美习惯的英文诗歌,共分为诗歌初级、诗歌中级、诗歌高级课程。诗歌的内容以不同的主题呈现,每个主题不仅和学生所学知识紧密相关,同时也是学生英文综合素质的体现。2.全英文授课,要求学生能够熟读并且背诵诗歌,同时要有感情的、抑扬顿挫的进行诗歌诵读展示。为他们搭建一个锻炼自己,展示自己的机会和平台。学习效果:1.通过诗歌朗诵课,学生能够提高英语语感及读音水准,增加英语学习的兴趣。2.能够诵读所学诗歌,并且进行朗诵展示,逐步提高自信心,提升公共展示能力。
招生对象:用·英文写作学习时长:24课时,3个月,每周一次,周内,周末 学费:720,报名起30天内不满意全额退 班型:10人小班,满8人开班 适用学员:有基础,四年级课程设置:8课时-16课时/4次-8次,对应优加三级、优加四级、优加五级课程目标:(1)从简单的句子开始,懂得句子的写作规则;(2)掌握作文的构思思路,从句子到短文的写作过程;(3)完成作文并能口述作文。课程内容:课程特色:通过不同题材的写作,让学生了解不同写作体裁的基本要求、写作方法以及写作步骤,从句型段落出发,写出内容完整、层次逻辑分明的文章。写作课以培养学生综合写作和表达能力为目标,老师不仅会传授写作知识和技巧,并且会通过实践和训练,提高学生用英文写作的书面交际能力,真正做到高能高分。 学习效果:在实践中提高写作能力,并在各个阶段提出了写作次数和字数量化的要求,同时就写作实践本身,提出一系列能力要求。启航阶段可以写出想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想;敏学阶段能写简单的记实作文和想象作文,内容具体感情真实;博学阶段写作要感情真实,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
招生对象:用·英文演讲学习时长:24课时,3个月,每周一次,周内,周末 学费:720,报名起30天内不满意全额退 班型:10人小班,满8人开班 适用学员:有基础,初一课程设置: 12课时/4次,对应优加六级课程目标:(1)了解当代演讲词的结构,风格和修辞特征;(2)提升学生撰写演讲稿和即兴演讲的能力;(3)了解英语演讲技巧及其发展历史,提高学生公共场合英语演讲能力;(4)让学生有逻辑地,有说服力地,艺术性地,策略性地,感人地,幽默地,流利地表达自己的观点。课程内容:1.教学重点:初高中英语演讲技巧训练与练习;2. 演讲稿讲解和专项训练:演讲稿讲解、演讲方式技巧训练、公众演讲介绍;3. 每次课:一篇讲解加两篇专项练习;一个阶段:约80篇不同问题的文章。课程特色:本课程主要运用实践教学法,注重模仿,旨在通过演讲,课堂讨论,即兴演讲等形式的实践学习培养学生用英文连贯表达,逻辑思维,推理,分析,概括等口语表达能力,最终达到能够用英语流利的即兴演讲和讨论。增加了学习的乐趣和课堂教学的生动性。学习效果:1.通过英文演讲学习,学生能够了解英语演讲的知识,掌握英文演讲技巧,增加英语学习的兴趣;2.自主写演讲稿,并且进行演讲展示,逐步提高自信心,提升公共展示能力;3.学生会即兴演讲,提高学生应变能力。
招生对象:用·用英语讲中国故事学习时长:24课时,3个月,每周一次,周内,周末 学费:720,报名起30天内不满意全额退 班型:10人小班,满8人开班 适用学员:有基础,初一课程设置: 12课时/4次,对应优加五级、优加六级课程目标:(1)掌握所学单词,词组,语法,句型;(2)故事读熟练,学会给故事配音;(3)学会用英文自己组织语言讲故事。课程内容:课程特色:运用饶有趣味的形式,图文结合,并运用启发式教学设置悬念等能让学生更乐意去尝试与接受英语的挑战。引导学生在轻松有趣的氛围中感知、发现、收获,让学生喜欢用英文讲中国故事。在优加课堂上,老师为孩子们准备了丰富多样的任务,为他们搭建一个锻炼自己,学会沟通技巧的机会和平台。 学习效果:1.丰富词汇量,熟读句子,灵活运用句子;2.拓展眼界,增加阅读量;3.学生充分了解中国文化 ;4.能用英文讲中国故事或者给故事配音,提高学生自信。
招生对象:
招生对象:MSE考试课程—KET:课程特色4-10人小班授课,采用KET考试官方原题材料,分题型、分模块对学生进行针对性极强的考试训练,听、说、读、写四项技能齐头并进,并补充KET考试高频词汇、语法要点,将之前学过的英语知识融会贯通,运用于实战。扫除学生对于考试的一切盲点。课程中提供在剑桥MSE考试官方指定考点(优加青少英语学习中心)内进行听力、阅读、写作、口语全真模考的增值服务,并对试卷进行详细讲解,对每个学生的问题和弱项做针对性指导,真正让学生做到胸有成竹,从而获得高分。教学目标通过KET,冲刺KET优秀招生对象1、学完剑桥青少一级,并基础较好的学生 2、学完KET基础班的学生
济南优加青少英语 优加青少英语简介 优加青少英语是新航道国际教育集团旗下青少品牌 [详情]
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Jennifer 教师团队
美国东北大学硕士海归,扎实语言功力,有丰富的教学经验,了解学生的需求,善于因材施教。知识讲解循循善诱,在教学过程中能够帮助学生拓展思维逻辑。
Amy 教师团队
克拉克大学硕士海归,纯正美式发音,深受学员喜爱,对英语教学执着追求,善于归纳总结。有效将中美文化融入实际课堂教学环境中。
Melody 教师团队
济南校区校长,原烟台新航道托福教学主管,英语专业八级,高级教师资格证,纯正美式发音多年教学经验,了解英语教学法,洞察教育心理。
Nico 教师团队
英语专业师范科班出身,英语专业八级,拥有多年教学经验。善于与学生互动;对学生进行启发式教学;善于总结,形成自己独特的教学方法。
Chris 教师团队
具有专业八级证书、专业八级英语口语与口译证书、中级BEC证书等。获江苏省境外交流全额奖学金赴澳大利亚昆士兰科技大学交换,主修英语教育,以优异的成绩结业。青少英语教育经验,以过硬的专业素养和亲和的授课方式相结合,培养真正能使用英语的中国青少年。 人生格言:Great things take time.
Sarah 教师团队
014年毕业于美国加州旧金山州立大学。在美国湾区盛萌中文学校(San Ramon Valley Chinese School)有两年海外教学经验。有7年海外生活经历。回国后在上海某儿童教育机构有一年国内的少儿英文老师的教学经验。同期兼职成人口语老师。现正接受CELT-P英国剑桥大学举办的英语小学方向教师培训。有过雅思,托福,GRE考试经验。注重培养孩子的综合素质。 我的座右铭是:What doesn't kill me makes me stronger.希望在我的带领下可以教导出一批批可爱健康,综合能力超群的学生们。
AC 教师团队
具有教师资格证书,并与来自英、美、加、澳、南非、新西兰等以英语为母语国家的外教共事。所教授过的学员中小至3岁,大至14岁,因此熟悉各年龄阶段孩子的心理特征,能做到因材施教。授课方式从全外教授课到中、外教联合授课再到中教全英文授课,所以课堂中可以做到游刃有余。现正接受英语剑桥大学举办的CELT-P 小学方向教师培训,同时正准备美国TESOL国际教师资格证书的考试。“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣。”是我对自己的要求,也期望可以影响到孩子们。
Vicky 教师团队
英语专业示范科班出身,英语专业八级。多年K12教学经验,善于引导孩子,培养学员自主学习,发现学习的能力。在轻松的课堂环境中,学习英语技能。