济南北外青少儿英语

招生对象：课程特色：扎实巩固学生英文基础，系统学习FCE级别英语语言知识，提升英文综合能力，是学生逐步达到FCE级别英语语言能力要求，能够在情景中自信使用英语进行沟通，为学术英语学习奠定基础。语言素养学习学术原版材料，并通过标准化考试，实现外语综合能力的提升；学术素养学习及从事学术研究等活动，帮助学生全面提升国际竞争力；人文素养实现学生的专长出彩。教学目标：系统学习语言知识，提高英语综合能力；培养对社会发展、文化传承、科技进步、自然和谐等主题的感悟了；掌握科学的学习策略与考试策略，提高学习能力与效率；对接剑桥五级考试；未参加雅思或托福考试，申请海外优质大学打好基础。

招生对象：课程特色：扎实巩固学生英文基础，系统学习KET/PET级别英语语言知识，提升英文综合能力，使学生逐步达到KET/PET级别英语语言能力要求，能够在简单情景中使用英语进行沟通。语言素养通过章节书的阅读帮助学生实现读写突破；学术素养让学生探究学科的奥秘；人文素养让学生有多元体验，开阔视野；教学目标：系统学习语言知识，提高英语综合能力；培养对社会发展、文化传承、科技进步、自然和谐等主题的感悟力；掌握科学的学习策略与考试策略，提高学习能力与效率；对接剑桥五级考试，超越课标中、高考；为参加雅思或托福考试，申请海外优质大学打好基础；

招生对象：课程特色：课程选用权威剑桥少儿英语教材，依据“全人教育”理念设计，结合独具匠心的课堂活动设置，培养启蒙阶段学生的英语学习兴趣。科学、严谨的中教课堂氛围，夯实启蒙阶段学生的英语基础，培养良好的英语学习习惯。教学目标：寓教于乐，让孩子在愉快的游戏中掌握英语；语言素养旨在启蒙听读能力，通过大量听力输入，实现听力积累；运用“SMILE”教学法，培养基本听说能力的同时，学术素养重在培养学生的学科意识，完成学术启蒙；人文素养以激发学生的学习兴趣和自信。

招生对象：课程特色：课程选用权威剑桥少儿英语教材，依据“全人教育”理念设计，结合独具匠心的课堂活动设置，培养启蒙阶段学生的英语学习兴趣。科学、严谨的中教课堂氛围，夯实启蒙阶段学生的英语基础，培养良好的英语学习习惯。教学目标：寓教于乐，让孩子在愉快的游戏中掌握英语；语言素养旨在启蒙听读能力，通过大量听力输入，实现听力积累；运用“SMILE”教学法，培养基本听说能力的同时，学术素养重在培养学生的学科意识，完成学术启蒙；人文素养以激发学生的学习兴趣和自信。

招生对象：课程教材遵照欧洲通用语言框架（CEFR）编写，对接剑桥通用五级测评体系。课程采用CLIL教学，注重语言知识的积累和语言应用能力的提升。课程在帮助学生实现听说读写全项突破的同时，引导学生掌握科学学习策略，提高学习能力与效率，培养独立思考和批判思维，丰富人文知识、增长见识、开阔视野，提高学生国内国际竞争力。充分尊重“多元智能学习理论”，全年提高英语的听说读写四大基本语言技能。让孩子不仅能够享受到语言学习的乐趣，而且随着英语水平的日益提高课相应对接“剑桥国际少儿英语等级考试”等。教学目标：运用多元智能理论及CLIL教学法，激发学习动力，享受学习乐趣；全面提高听说读写技能，达到剑桥少儿英语考试语言水平。

招生对象：课程特色：课程选用权威剑桥少儿英语教材，依据“全人教育”理念设计，结合独具匠心的课堂活动设置，培养启蒙阶段学生的英语学习兴趣。科学、严谨的中教课堂氛围，夯实启蒙阶段学生的英语基础，培养良好的英语学习习惯。教学目标：寓教于乐，让孩子在愉快的游戏中掌握英语；语言素养旨在启蒙听读能力，通过大量听力输入，实现听力积累；运用“SMILE”教学法，培养基本听说能力的同时，学术素养重在培养学生的学科意识，完成学术启蒙；人文素养以激发学生的学习兴趣和自信。