济南琴韵艺术培训

招生对象： 定期举办学生汇报音乐会，给孩子创建一个展现风采的舞台 办学特色：采取集体授课、小组授课、一对一授课相结合的方式，教学方法新颖独特，寓教于乐。结合儿童心理和生理的特点，进行独具特色的音乐启蒙教学、儿童视唱练耳训练，专门为初学儿童和有一定基础的琴童设计了生动活泼的音乐素养小组课以及钢琴素养小组课的教学形式，从而使孩子轻松、愉快地步入音乐殿堂。 中心定期举办学生汇报音乐会，给孩子创建一个展现风采的舞台，提高学员兴趣，使学生的演奏水平和音乐修养都能得到不断的提高。本中心根据学生的意愿，组织学生参加各种考级和比赛，使学生的学习获得级别评定证书以及锻炼的机会。

招生对象： 定期举办学生汇报音乐会，给孩子创建一个展现风采的舞台 办学特色：采取集体授课、小组授课、一对一授课相结合的方式，教学方法新颖独特，寓教于乐。结合儿童心理和生理的特点，进行独具特色的音乐启蒙教学、儿童视唱练耳训练，专门为初学儿童和有一定基础的琴童设计了生动活泼的音乐素养小组课以及钢琴素养小组课的教学形式，从而使孩子轻松、愉快地步入音乐殿堂。 中心定期举办学生汇报音乐会，给孩子创建一个展现风采的舞台，提高学员兴趣，使学生的演奏水平和音乐修养都能得到不断的提高。本中心根据学生的意愿，组织学生参加各种考级和比赛，使学生的学习获得级别评定证书以及锻炼的机会。

招生对象： 声乐介绍： 指声音的艺术，针对幼儿园阶段的小朋友，主要是童声歌唱。声乐课程旨在通过训练儿童科学的发声方法，能够发出美妙的声音；也通过课程的学习与舞台上的表演，积累歌曲以及让幼儿在舞台上自信地演唱。 在幼儿声乐兴趣班的教学过程中我采用了：先学习练声，提高幼儿口腔的发音的共识，一对一的课堂回课，集体的表演和目的性的练习，让孩子们理解歌曲的情绪，培育了幼儿对歌曲的热爱，理解歌曲的含义，培育幼儿热爱祖国，体会到歌曲的美。从表演的角度来说也提高了孩子们的自信心和表现力，多给孩子展示的空间辅助孩子找到自信，从而达到教学目的。 学习声乐的目的就是希望让每个幼儿都能享受声乐课程带来的快乐和自信的情绪体验！

招生对象： 办学特色：采取集体授课、小组授课、一对一授课相结合的方式，教学方法新颖独特，寓教于乐。结合儿童心理和生理的特点，进行独具特色的音乐启蒙教学、儿童视唱练耳训练，专门为初学儿童和有一定基础的琴童设计了生动活泼的音乐素养小组课以及钢琴素养小组课的教学形式，从而使孩子轻松、愉快地步入音乐殿堂。 中心定期举办学生汇报音乐会，给孩子创建一个展现风采的舞台，提高学员兴趣，使学生的演奏水平和音乐修养都能得到不断的提高。本中心根据学生的意愿，组织学生参加各种考级和比赛，使学生的学习获得级别评定证书以及锻炼的机会。

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