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济南创客世家教育中心

创客世家简介创客世家核心优势创客运动与教学的交融，正在渐渐改动传统的教学理念、形式与办法，创客教学应运而生。“创客有广义和狭义两层概念，创客教学也应有两层了解。广义上创客教学应是一种以培养群众创客精力为导向的教学形状。创客世家机构简介创客是一种教学培养学生的立异、创业所需的常识、视界、才能等方面的教学做法，其主要表如今活动、课程和环境方面，而创客活动和课程都需求创客空间来支持。创客教学着重举动、同享与协作，并重视与新科技手法，逐步开展为跨学科立异力培养的新途径。在创客教学中，学生被看作是常识的创作者而不是消费者，校园正从常识教授的基地转成为以实习使用和创造为基地的场合。创客运动与教学的交融，正在渐渐改动传统的教学理念、形式与办法，创客教学应运而生。“创客有广义和狭义两层概念，创客教学也应有两层了解。广义上创客教学应是一种以培养群众创客精力为导向的教学形状。狭义上的创客教学则应是一种以培养创业者，特别是青少年学创业者的创客素质为导向的教学形式。

Arduino阶段培训

招生对象：内容课时1 头脑风暴课时2 聪明的信使课时3 奇妙的电子世界课时4 炫彩的舞台课时5 炫彩广告牌课时6 思维导图课时7 警报信号课时8 小导演课时9 完美音乐盒课时10 梦幻音乐灯课时11 创意调光灯课时12 电子与信息课时13 光线的调整课时14 综合编程课时15 创意外形课时16 优秀作品展示考察点认识智能控制与接口程序与语言微观世界的奥秘如何设计出想要的外形智能控制、LED灯的应用如何进行整体设计认识声音的产生与传递认识五声音阶与频率学会项目的组合与完善声光结合的应用认识光的色散导图理解输入与输出按键元件分配表认识模拟信号电位器学会程序组合认识材料与工具的使用演讲能力拓展探究用LED灯做一个有趣的灯笼用光设计求救信号(SOS)用光设计下雨效果(流水灯)设计一个独特的“鸟巢”为小区超市设计一个广告牌做一个汇报小演讲；左脑右脑测试模拟警报发音；用声音产生SOS信号如何让蜂鸣器发出音乐；产生声光效果你想象中的音乐盒是什么样的朋友过生日为他设计音乐灯三色灯的组合色实验我为你”亮灯“亮度调节智能台灯完整功能设计一个台灯改进方案课程目标学会探究式学习从“设计”-“实验”-“整合”-“分享”的过程备注初期引导内容为主动手操作内容尽量简单自主性学习需要逐渐训练