招生对象:学习目标:专为美术、声乐、体育等各类艺考的学员定制文化课辅导补习,备战高考文化课。课程内容:艺考学员文化课辅导:高考文化课单科/多科/全科辅导补习,1对1文化课针对性提升,挖掘学习动力与潜力,规范教学流程,破除文化课瓶颈,助力学员圆梦理想高校。
招生对象:学习目标:寒假与暑假,正是查漏补缺、巩固复习、衔接预习、提升偏弱科、消除疑难点等的大好时机。在此期间,适时给孩子找个合适恰当的辅导老师,弥补短板,做好承上启下。课程内容:高中寒暑假辅导补习:在寒暑假将根据每位学员实际学习情况,针对性制定辅导规划。或可查漏补缺,巩固上学期所学,弥补不足,解决已学之重难疑点;或可衔接,消除偏科弱科;或可助力学员纠正学习方法与习惯,提升学生学习力等。
招生对象:学习目标:冲刺备战高考,高考考前提升。课程内容:高考考前辅导:主要包括考前学科查漏补缺、弥补知识盲点、考纲重难点精讲、考前串讲、系统梳理、解题技巧规范、考前心理疏导、专项备考训练、历年真题解析、模拟高考训练、易错点强化等;或分析考生薄弱学科及学习瓶颈,集中突破,制定严格学习计划,抑制偏科,击碎学科短板,重难点深度剖析,整体把握备考复习节奏,冲刺高考。
招生对象:学习目标:备战高考,冲刺高考。1:定位考生需求,突破传统复习模式,规范辅导教学;2:授课紧贴中高考,直面考点,考什么讲什么;3:多年毕业班带课教师,提升学习与复习备考效率;4:夯实基础,化繁为简,尽可能掌握高考80%知识点;5:复习抓重难点抓考点,有限时间争取较多有效得分;6:规范与提升解题方法与答题技巧,避免不必要丢分;7:通过考练结合,巩固学习效果,稳定备考状态。
招生对象:学习目标:掌握高中各阶段政治学科所学知识点,找出并解决高中政治学习问题与重难疑点等,针对性全面提升高中政治学习,备战高考。课程内容:初高中政治学科互为衔接,理论与现实紧密相关、与时事政策教育相互补充,与人文、社会领域其他科目相互支撑。
招生对象:学习目标:掌握高中各阶段地理学科所学知识点,找出并解决高中地理学习问题与重难疑点等,针对性全面提升高中地理学习,备战高考。课程内容:文理交融的地理学科,高中学习要求学法兼用,要求能理解教材且能举一反三,需要总结归纳并掌握规律。
招生对象:学习目标:掌握高中各阶段历史学科所学知识点,找出并解决高中历史学习问题与重难疑点等,针对性全面提升高中历史学习,备战高考。课程内容:高中对历史学科的知识体系进行了重新整合,以专题为线索,中外历史混编,关联语文、政治等众多学科所学。
招生对象:学习目标:掌握高中各年级阶段的生物学科所学知识点,找出并解决高中生物学习问题与重难疑点等,针对性全面提升高中化学学习,备战高考。高一生物实验题和抽象的理论分析题更具体、更细致,遗传变异的计算和实验是重点。高二生物基础知识点变多变复杂,如动植物的自身调节、光合作用的基本理论等。高三生物注重基础知识梳理、重点知识的全面掌握、实验题、综合题目的练习。
开封励学教育 励学个性化简介 励学教育核心优势致力于国内一对一个性化教育培训,一切以学生为中心,秉承现代化教育理念,根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案,并匹配全职的专业学科教师进行一对一辅导。励学教育机构简介励学个性化(L.E.E EDUCATION)隶属于柳梧新区励学教育科技有限公司,是综合性教育品牌,经过多年沉淀与发展,已在开设100多家学习中心,拥有6000多名专职教职员工,累计服务数十万学生,具有良好口碑。励学个性化由柳梧新区励学教育科技有限[详情]
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刘老师 教师团队
励学数学辅导老师,毕业于河南大学,教育硕士学位,具有高级中学教师资格证和三级心理师证,善于分析学生学情、针对性教学,促进学生高效、科学学习。负责任地对待每一个学生,真诚付出,超越期待。严格而不失温柔,以学生的学情和个性作为出发点,制定适合孩子的个性化辅导方案,严格执行,一切从孩子实际出发;专业和风趣并重,以孩子已接受的方式来对知识进行个性创造和加工,不失专业;亦师亦友,课堂中严格要求,保证讲与练,保证课堂高效率,课下可以做孩子的知心好友,为孩子的成长给予帮助。
蒋老师 教师团队
励学初高中数学辅导老师,从事教育工作四年, 严以律己是对自己的要求,生动有趣是对课堂的要求,对待工作严谨,有很高的责任心和职业道德情操。数学课堂是需要实效的,更重要的是数学思想和数学能力的培养,在授课过程中应该站在学生角度去思考问题,在解决问题的过程中让学生自己学会、去观察、去推导、去验证。培养学生的学习能力。由易到难,让学生对解决问题的能力在潜移默化中提升。
陈老师 教师团队
励学物理辅导老师,性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,用于承受压力,勇于创新。对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身能力与综合素质。教学幽默型教学风格,讲课生动形象,机智诙谐,妙语连珠,动人心弦。一个生动形象的比喻,犹如画龙点睛,给学生开启智慧之门;一种恰如其分的幽默,引来学生会心的微笑,如饮一杯甘醇的美酒,给人以回味和留恋;哲人的警句、文化的箴言不时穿插于讲述中间,给人以思考和警醒。