招生对象: 课后托育 对于家长无力指导孩子在家完成课后作业的学生,托管式课后辅导,可以让孩子在环境适宜,并有老师答疑、陪同下完成作业,并且加深对当天所学知识的理解与巩固。 课程设置:全学科 学生群体:小学四至六年级学生、中学生 上课时间:周日至周四,每天2小时(初中生:19:00-21:00;小学生:放学后-19:00)。
招生对象: 艺术兴趣培养课 学习舞蹈可以保持形体、增加协调性、锻炼毅力、提高身体素质、培养合作能力和自信心。 课程设置:舞蹈。 学生群体:幼、少儿。 上课时间:周末班或晚班,每课1.5小时。
招生对象: 艺术兴趣培养课 美术培养儿童对生活和美术作品中的感受力、欣赏力、表现力,继而培养儿童的观察能力、想象能力、创造能力。 课程设置:美术。 学生群体:幼、少儿。 上课时间:周末班或晚班,每课1.5小时。
招生对象: 精品一对一、一对多辅导 我们拥有多年从教经验的实战型老师,为孩子的初中同步,中考突击进行专业的课程辅导。全部采用小班教学模式,让老师能更好地照顾到每一个学生。 课程设置:全学科。 学生群体:中学生。 上课时间:周末班或晚班,每课2小时。
招生对象: 精品一对一、一对多辅导 我们拥有多年从教经验的实战型老师,为孩子的小升初进行专业的课程辅导。全部采用小班教学模式,让老师能更好地照顾到每一个学生。 课程设置:全学科。 学生群体:小学生。 上课时间:周末班或晚班,每课2小时。
招生对象: 全能少年班 全能少年班依据美国国家培训实验室的“学生金字塔”理论,学习借鉴国际上成熟先进的教学模式,从体制教育、德行教育、群育教育、智育教育、美育教育五方面全方位、多层次、高质量的打造全能学生,实现应试教育到本质教育的回归,帮助孩子在有限的学习时间里得到更高效、更本质的提高。 全能少年班采用“3 1”的课程模式,即数学、英语、STEM三大核心课程和素养课程,通过小组教学形式,采用自主、合作、探究、分享的数学方法,旨在为学有余力的学生更好的提 高学生的综合能力和知识运用能力,进而为学生打下扎实的基础知识,以及养成良好的学习习惯。 课程设置:数学、英语、科学、素养课程。 学生群体:小学一至三年级学生。 上课时间: 暑假班四周,每周一至五8:00-11:55; 春、秋班四个月,每周一天8:00-11:55; 寒假班6天,每天8:00-11:55。
招生对象: 小牛顿科学课程介绍 六爱养成:爱观察、爱提问、爱思考、爱动手、爱合作、爱表达 六力养成:动手力、专注力、观察力、自信力、表达力、组织力 小牛顿科学课程以“从质疑中找寻真理,在验证中收获快乐”为理念,从《义务教育小学科学课程标准》出发,把物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程科学等四大领域的核心原理设计成趣味化、生活化的科学实验,通过课程,在观察、验证、比对、实践中提升幼少儿的观察力、专注力、自信力、动手力、组织力、表达力,全面提升孩子的科学素养和综合学习能力。 课程特色: ①专属的教材教具、独创的嵌入式教学模式。 ②涉及物理、化学、生物、地理、数学等科学,全方位提升孩子能力。 ③综合三百余套中外教材,内容丰富新颖。 ④多重能力教学、增强学习效果及氛围。 ⑤快乐自信、思维改变命运,科学点亮人生! 科学课分为: 幼儿科学课程、学前教育科学课程、家庭装教育课程、少儿科学课程。 小牛顿科学启蒙特色教育理念以4-12岁幼、少儿为对象,历经15年探索,打造了一套完善的科学启蒙教育课程体系。目前小牛顿科学已在全国发展了1000余家课程代理机构和70多家合作学校,累计授课学生超过5000万人次。
招生对象: 瑞航教育学前教育课程介绍 孩子入学是人生的重要转折,是孩子成长过程的飞跃。这是一道不易跨越的门槛,顺利的过度能使儿童的学校教育有一个良好的开端,将会提高儿童未来的学习成绩和智力,是每一个儿童连续性发展的基本要求,从终身教育的角度,甚至对儿童的一生都有重要影响。 我们以全面衔接、平稳过渡的理念全方位打造学前教育课程,为孩子顺利实现从幼儿园到小学阶段的过渡。 将学科的知识系统学习与思维能力持续培养结合起来,顺应儿童的心理与认知特点,利用多样化的教材、教具与教学实施方法,从习惯养成、能力培养、知识准备三个方面,来为孩子上小学做全面的培养与准备。 我们拥有专业的一线教师团队,配备精细的教材和教具。让孩子系统地进行识字写字练习;故事化、情景化地学习拼音,生活化、故事化地学习英语;游戏化、生活化地训练专注力,并通过丰富的阅读训练,手脑并用的数学学习,早日达到小学教学要求。