北大青鸟兰州校区

招生对象： 增设预科 零风险：预科课程是对所学课程基础知识的讲解，周期短，见效快，专业老师助你夯实计算机和专业课基础，做好职业规划，让你轻松扬帆起航。 课程特色 1、“专业级”课程 、“核心级”岗位 1)由于“学士后”课程的内容中，非常注重选择“核心技术”和“核心应用”，因此，课程的难度、深度都较高，从这点上说，学士后是区别于“入门级”课程的“专业级”课程。 2)由于“学士后”不再满足于仅仅让学员实现功能，而是根据大学生的特点，加入了设计思想的锻造。这充分说明：“学士后”瞄准的是使学员未来成为企业中的核心岗位，而不是边缘岗位。 2、打造学习平台，锁定学习效果 1)耗资千万打造的强大学习平台，让每个学员的学习进度、在线时间、学习效果都能被随时掌控、并有专人监控和督促; 2)强制性的阶段测试、挡板设计，让学习效果得到及时的验证和控制; 3)课程内容都是由专业团队设计，专业老师授课，保证了课程内容的质量和授课效果; 4)没有学会没关系——课程可以反复观看、学习，还可以到中心接受专门指导; 5)遇到疑问没关系——在线答疑系统、疑难解答系统和问题搜索引擎，使学习中所有疑问得到快、全面的解决; 3、对接“学生态”，从容更轻松 1)学习时间的灵活性，让学习、生活从容安排。处于“学生态”的人群，更愿意“我的时间，我做主”。“学士后”能够充分满足他们的这方面的需求，发挥他们自学能力的优势，让学习更从容。 2)乐学系统，让学习不再枯燥。“学生态”人群，更愿意受到及时的鼓励的评价，“学士后”平台的乐学系统，对学生掌握的技能给予及时打分并公布排名，给予多重奖励，使学习更轻松。 3)RPL(Role Play Learning)角色扮演学习，让成长变简单。如何从“学生态”转变到“职场态”，这往往意味着艰难的付出。“学士后”在学习中设置不同的职场环境和角 色，让学员在学习的时候就开始自己“虚拟职场生涯”，学习即体验，今后就业岂不更从容? 4)链式学习内容组织，让学习更流畅。区别与传统的线性学习内容组织，技术学习更适合采用“随用随学”，“所用即所学”的方法来组织，“学士后”依托 平台优势，实现这样的学习内容组织，让学习跟随“应用”产生链式反应，提高了学习效率。养成了这样的学习习惯，今后工作、升职当然会更轻松! 实用性：调研企业183家、招聘简历1043份、从业人员技能218名、行业培训10家;形成目标技能点300多个，并运用80/20原则;重点讲解企业80%的时间在使用的20%的技术 专业性：与来自百度等知名企业的专家联合开发 专业性：引进业内专业人才和真实典型行业网站营销案例 真实性：在互联网真实环境下进行教学和训练，学员创建的网站可以在互联网中直接访问，学员优化和推广的结果可以在百度或Google中直接查看排名，同时教学和训练的内容都来源于当前网络热点，提高学员对网络事件的敏感性 易学性：全国首创的在线学习形式和情景式学习体验，大量采用趣味性交互设计和角色扮演模式，同时提供立体式的在线学习资源和全方位的在线和线下答疑 完整性：利用社交平台，学习、人脉双丰收，SNS社区账号终身制，终身享受平台资源和人脉积累

招生对象： 什么是网络营销？ 网络营销是新一代营销手段，费用低，见效快，帮助企业快速完成从市场调研、网站策划及建设、网站优化、网络广告和网络推广等进行的一系列营销活动。 "5年后不会再有互联网公司，因为所有的公司都在用互联网!"李彦宏在深圳举行的新经济论坛上表示，互联网即将迎来第四波浪潮，即搜索引擎的时代，所有企业都在利用网络营销.——李彦宏(百度董事长、首席执行官) 我适合学习北大青鸟学士后网络营销课程吗？ 1.对网络营销感兴趣，想从事网络营销行业 2.喜欢策划、创意 3.寻求高薪水、高福利、稳定工作的有志之士 网络营销师前景展望 7亿互联网用户需求促使235万网络营销人才缺口。据统计，截止2012年10月1日，中国互联网用户已突破7亿，互联网普及率接近40%。然而，随着网络购物习惯的养成，电子商务越来越成为了主流，越来越多的中小企业已经感受到网络营销的魅力，但可惜的是，网络营销领域的人才却十分短缺，如何适应是时代 的发展要求，快速成为网络营销领域复合型人才已经成为当务之急。所以网络营销人才缺口巨大，高薪不是问题。 北大青鸟学士后网络营销课程优势 北大青鸟依托北京大学雄厚的教育资源和强大的社会影响力，专注教育13年，是中国 IT 职业教育的引领品牌和中国大的 IT 职业教育产品供应商。 北大青鸟覆盖全国90余座城市的180余家中心实行统一经营管理、严格保证教学质量，受到社会和业界的高度认可;通过课程置换的方式，向500余家合作院校输出先进的教学理念和教育产品。发展速度之快、经营规模之大、学员人数之多，在全国众多IT职业培训机构中一枝独秀， IT 培训市场占有率达到39.8%。 成立至今，北大青鸟全体系7000余名专业教师提供高标准教学，先后培养50余万名学员进入 IT 行业。北大青鸟积累了丰富的企业资源和人才资源，为开展与 IT 企业间的人才战略合作奠定了坚实的基础。北大青鸟通过与10000余家签订协议企业搭建和运作北大青鸟体系就业平台，提升在读学员就业质量，并为已毕业学员提供终身的就业指导服务。 北大青鸟学士后网络营销师是全国首套成体系、系统讲解网络营销的专业课程，课程共分4个模块，学习周期为4-6个月，全程项目实战，累计多达40余个真实典型项目，帮助学生积累项目经验，同时采用了独特的情景教学方式，以角色扮演的形式真实模拟学生的职业成长过程，具有很强的趣味性。

招生对象： 如何更好地做好百度推广：行动大于心动 作为一名推广客服，很多客户都会问到我这个问题，但不是每个客户了解了这个之后，效果就会好了，其实关键是要行动。这里我想和大家分享一下，自己的见解。百度搜索推广效果转化其实是个漏斗的模式，我们要分析透彻这五个量; 展现量：推广信息出现在网民查看页面的次数 点击量：推广信息被网民点击的次数 访问量：推广信息指向的链接被网民浏览器加载并完全打开的次数 量：通过浏览网页对企业进行线上或线下的次数 订单量：网民通过在线、或直接到实体店等方式完成购买的次数 这五个量形成了一个逐步递减的漏斗，也就是说我们要获取订单，一定要让前面的量足够大，比如要想获得10个订单，我们可能要100个量，依次类推。 那么我们要依次解决自己的问题所在： 1.环节，我们有没有专人负责呢？ 一、很多客户不喜欢用商桥，其实这是一个错误的想法，现在的网民很多人不喜欢打，喜欢先一下再决定，但是如果没有很好的沟通方式，他可能就放弃了我们，我曾经做过试验，有个客户从来不登陆商桥，然后我说我帮你登陆吧，结果一打开商桥有几十个窗口，前几天没有回复，也会弹出。 二、有些客户在网站上留了号码，但是有时候打不通或者占线，那潜在客户也会放弃，其实可以买个 400 ，也不贵，还能解决占线及来电追踪等问题。 2. 访问量，我基本上隔几天就会去客户的网站去看一下。 一、有些客户的网站真的让人看了一点吸引力都没有，版面不整齐不说，很长时间也不会去更新一下，其实一个网站就是一个店面的形象，大家去买东西也有个心情而言，没有吸引人的地方，那里会有人去看。其实网站是个很好的东西，因为那边的网民实际不知道我们公司的具体状况，如果网站很好的话，会给人一种很舒服的感觉，才会有欲望买我们的东西。大家可以和同行去比较一下。 二、网速非常重要，有的客户网站半天打不开，如果我是网民，我就会想算了，懒得看了，虽然我也和几个客户说过，但是都没有得到很大的改善，其实觉得很心痛。 3. 点击量，影响我们点击量的重要因素就是排名和创意，有些客户，太考虑钱的问题，预算设置很低，价格也调的很低，找了好几页也没看到，这样点击量自然非常差，推广就像是做生意，地段不好，生意能好起来么，不要相信酒香不怕巷子深，了解你的客户并不多，您需要的是不断的吸取新的客户。另外就是创意，客服会是不是帮助更新创意，但是一个人的力量毕竟有限，所以有条件的客户一定自己也要关注。 4. 展现量，这个是获得订单的首要条件，我们要获得足够的展现量，我们要从以下几个方面着手： 一、关键词的数量，像我这边做的比较好的客户，至少都是几百个，但是有的客户说我不需要，只要5个就够了，可是网民的搜索是时刻都在变的，你不知道他会用哪个词，所以要提全。 二、时段，多数客户做生意很多年了，会按照自己的模式去设置时段，不愿意去尝试改变，我有两个客户都是做电线电缆的，一个是全天都推，一个是按照自己的意思去设置时段的，其实两个人的预算和排名都差不多，但是全天的那个客户效果明显要好，那么这个时候我们可以尝试一下。因为很多时候我们的想法并不代表网民的想法。 三、预算，有些客户每天下午3点不到就下线了，可想而知我们是去了多少客户，经常有客户和我说，公司预算有限制等等，不是有句古话么，舍不得孩子套不住狼。 这里我和大家分享一个实例 我有个客户自己创业，年龄很小，不过呢非常乐于接受新事物，也愿意听取客服的建议，8月才开的户，他告诉我8月9月两个月基本没有什么生意，都快贴钱了，每天都很关注推广，其实我也着急，10月才转到我这里，想在短时间内达到很好的效果，几乎是不太可能，但是我们做到了。 我查询了账户发现了几个问题： 一、排名不稳定(这里通过优化已经解决了一部分问题)； 二、下线时间早(开始使用采用的上午，下午分开推的办法，但是还是不行，后来把预算提高了一百，保证每天能到下午5点)； 三、网站的方式过于单一(已通过网站解决)，现在他告诉我，十一月，十二月的营业额他已经翻了几倍，高兴死了。 其实他的成功一部分来源于百度推广，更大的部分也是他自己非常用心，我看过他和客户的聊天记录，真心的是认真的对待每一位自信的客户，不放弃任何一个可能性，善于把握客户，付出非常多的努力，我相信在我服务的客户中也有非常多的达人，如果大家能付出行动，我相信会做的更好。

招生对象： 课程背景 ACCP(阿博泰克认证的计算机专家)课程始于2002年，由专业学术界人士、政府部门引领、知名软件企业技术专家、以及IT产业的杰出专家代表组成专家 顾问团，并由160多名知名技术开发人员，在对中国IT企业，培训中心经过一系列调研的基础上，研发完成。已经历时11年，毕业学员已超过40万人。 适用人群 18岁以上，高中以上学历; 适合作为学习进修，求职转行，在职提升等各类人群; 适合有志于进入IT软件行业发展的人群学习。 培养目标 1、具备一年以上软件开发经验;符合IT公司入职技术要求; 2、熟练java和.net开发相关技能; 3、熟悉软件项目开发流程;具备胜任各岗位基本技术条件; 4、有良好的程序编写能力和编程习惯; 5、良好的语言表达、沟通能力、工作责任心和团队意识。 课程内容 课程项目 教学模式 科学的多模式教学法 传统的“理论实践”是运用上机实践验证理论的正确性;而ACCP6.0所指的“理论实践”是指运用科学的方式将课程内容传授给学员——或是理论课，或是上机课，或是在线培训课，或是指导学习课等，并通过大量的项目实战，使学生的素质得到全面的提升。 1) 理论课： 目标：通过教员讲解、专业，学员理解基本的概念、原理; 内容：相关的基本概念、基础理论、程序代码、框架结构、代码讲解和分析 2) 上机课： 目标：巩固理论课的概念、知识;培养动手能力。 内容：理论课授课内容的简单使用和体验，通过动手加深理解、促进消化; 3) 指导学习课 ： 目标：难点突破类型-针对重难点帮助学员理解和消化技能; 课程总复习类型-帮助学员建立技能体系。 内容：难点突破类型-作业讲评、学员答疑、练习; 4) 在线培训课： 目标：培养学员解决问题的自学能力、提高学员自信心。 内容：教员下发阅读资料，布置任务，学员课下完成;课堂上学员演示作品，教员点评和总结。 5) 项目案例课： 目标：针对某几章的多个技能点，培养学员技能点的综合应用能力、代码熟练度和规范度。 内容：有业务需求的案例，规模和完整性大于上机，4~16学时/个。 6) 阶段项目课： 目标：S1、S2阶段结束，综合应用所学技能，树立成就感和继续学习的信心。 内容：综合运用本阶段课程知识完成项目开发，规模和完整性大于项目案例。 7) 毕业设计课： 内容：企业级行业应用开发，28~32功能点，实施周期30~45天。 目标：综合运用整个课程体系的全部知识和技能进行小组项目开发，积累项目经验和行业经验。 8) 多元的教学方法 丰富的多模式教学方法，先进的多媒体教学方式，以及独特的个性化学习，使学员在掌握理论知识与工具的同时，具备良好的自学能力和个人素质，从而具备更强的实际操作技能，在求职市场上，也更具竞争力。 就业岗位 1. Java(Java EE)开发工程师 2. Java 实施工程师 3. .NET软件开发工程师 4. ASP.NET软件开发工程师 5. 外包开发工程师 6. 应用软件研发工程师 7. 网站设计和开发工程师 8. 数据库工程师 9. ERP/CRM/OA/B2C应用开发工程师 10. 测试工程师 11. 系统分析员 12. 文档工程师 认证体系 OSTA证书 国家人力资源和社会劳动保障部颁发 accp证书 北大青鸟APTECH颁发，全球54个国家通用

招生对象： 初识软件工程师ACCP6.0 课程(.NET方向) 新年伊始，北大青鸟为适应软件行业对人才发展的需要，隆重推出了ACCP6.0产品。该产品继承了前面版本诸多优点，摒弃了过时的技术、框架、工具， 融入.NET方向的新的、实用的技能点和开发工具，涉及到的相关知识点均按企业对人才的需求进行了重新的筛选和整合，以实现青鸟学生到企业员工的完美 对接，随着ACCP6.0的成功上线，相信必将对广大青鸟学员产生极其深远的影响。 ACCP6.0的课程相对于ACCP5.0增加了DB2关系型数据库系统，DB2具有很好的网络支持能力，每个子系统可以连接十几万个分布式用户，可 同时激活上千个活动线程，对大型分布式应用系统尤为适用。DB2具有较好的可伸缩性，可支持从大型机到单用户环境，应用于OS/2、 Windows等平台下。 09年6月14日，IBM全球同步发布了一款具有划时代意义的数据库产品——DB2 9.5,而这款新品大特点即是率先实现了可扩展标记语言(XML)和关系数据间的无缝交互，而无需考虑数据的格式、平台或位置。 更全面的课程设计： 北大青鸟ACCP6.0课程增加了软件技术前沿课，并增加了DB2关系型数据库系统平台，让学员学会更多的市场前沿技术。此技术具备很强的平台支持和 扩展型。另外在课程中增加了.NET技术，并增加了微软数据库和甲骨文数据库方面的内容。在面向对象编程方面重点培训学员的编程思想的建立和扩展。 更专业的课程结构： 更专业的课程结构划分体现在ACCP6.0的课程在后期是会分为JAVA、.NET两个方向，方向更专业。使学员能够掌握更丰富的专业知识。课程结构更加专业因此学员在学习过程中可以掌握更多及更详细的新的技术知识。 北大青鸟ACCP软件开发6.0 .NET课程(.NET方向)设置简介： 学完之后我能做什么： ACCP6.0的课程体系呈倒金字塔状，充分体现了ACCP6.0夯实基础，深度拔高的技能体系设计 整个课程分为三个学习阶段：S1、S2和Y2。 S1强调的是兴趣，通过C#语言基础课程将我们引入程序开发的大门，同时打下良好的基础; 主要课程包括《软件技术基础》，《使用Java理解程序逻辑》，《使用HTML语言和CSS开发商业站点》，《C#语言和数据库技术基础》，《使用C#语言开发数据库应用系统》，《职业素质训练》，《阶段项目实战》等。 胜任岗位有、商业网站开发、网页开发人员、即时沟通工具开发人员、非IT专业信息部门的管理信息系统设计、开发、维护岗位等。 S2 重视的是技术原理和思维能力，通过面向对象等课程培养面向对象开发的思想，同时培养技术分析的能力; 主要课程包括《深入。NET平台和C#编程》，《优化MySchool数据库设计》，《使用Java实现面向对象编程》，《使用JavaScript 增强交互效果》，《使用JSP/Servlet/Ajax技术开发新闻发布系统》，《软件开发实战项目》，《职业素质训练》等。 胜任岗位有.NET程序员、网站开发工程师、数据库开发工程师、测试工程师、C#工程师、文档编写工程师等。 Y2的技能核心是企业应用框架，追求的是技能的高度和深度，所谓术业有专攻，.NET平台的技术分方向培养是这个阶段的不二选择。 主要课程包括《使用Hibernate开发租房系统》，《 使用MVC框架开发租房网站》，《前沿技术课》，《软件开发毕业设计课职业素质训练》等。  胜任岗位有.NET软件工程师、外包开发工程师、网站设计和开发工程师、ORACLE数据库开发工程师、数据库工程师、ERP/CRM/OA/B2C开发应用工程师、系统分析设计工程师、文档工程师。

招生对象： 当前大学生就业难，就业质量低，就业满意度低，而企业尤其是高新技术企业却找不到符合要求的员工。 存在这样矛盾的主要原因是大学生普遍缺乏专业技能和工作经验，企业出于成本考虑没有毕业生培养机制。.NET正是解决这一矛盾，解决大专及以上学历人群优 质就业问题。.NET是北大青鸟兰州校区所有课程中热门的课程之一。有句话说“跟着微软准有饭吃”，微软在软件行业的龙头老大位置没有任何人能够否 认，它总是引领开发技术的前沿。如今微软正高举.NET大旗继续向前，它正努力使开发变得更加轻松。 .NET定位于IT行业，其行业发展如下： 1、互联网蓬勃发展，信息化向各行业渗透，作为支柱的IT行业是其中发展速度快，具增长潜力的朝阳行业 2、国家对IT行业发展非常重视，“十二五”计划将IT行业作为国家经济转型的重要方向，在政策和经济上大力扶持 职位发展 软件工程师 》 项目经理 》 技术总监 》 技术副总 》 公司总裁 .NET工程师工作内容 完成软件的设计、实现、测试、修改bug等工作，包括业务需求的沟通，功能模块详细设计，业务功能实现与单元测试，系统维护;参与产品构思和架构设 计;撰写相关的技术文档。北大青鸟兰州校区会根据这些工作内容将课程与实践相结合，使学员进入工作岗位后能够尽减少磨合期。 .NET开发基础中，重点介绍了.NET 世界的核心语言-C# 的基础知识和面向对象的相关内容，以及C#语言的高级特性，为后面的课程打好基础。在Window应用部分，重点介绍了如何开发基于Windows 的企业级应用系统，在这部分也对系统的扩展性、性能以及安全性给予了足够的关注，为开发真正的企业级应用打下坚实的基础。第三部分介绍的是当今流行的 Web开发技术，通过该阶段的学习，你将有能力胜任诸如OA系统、CRM系统的开发任务，你也会拥有驾驭像当当网、京东商城这样大型电子商务网站的技术能力;在这一部分，不仅讲解基本的动态网站开发技术ASP.NET，还会介绍诸如jQuery、MVC、SharePoint 这样的框架级技术，让你的开发过程更加高效，让你的开发成果更加绚丽。 发展 “钱”景和前景 北大青鸟兰州校区经过调研认为.NET软件工程师“钱”景不错。中国“软件蓝领”等同.NET软件工程师。根据现今中国软件业发展的情况，企业对 真正的软件“蓝领”的需求不多，在企业中，要既当软件“蓝领”，又当软件架构员，既要进行软件的架构设计，同时又要掌握实际操作，进行编码测试和软件文稿 的书写。因此，中国“软件蓝领”可以等同于.NET软件工程师。 北大青鸟兰州校区一般月薪范围在3000-8000元。北京、上海等地平均月薪为7000元左右。但随着工作时间即工作经验的增加，升薪的可能性会更大。 经过一段时间的工作经验的积累后，可发展成为高级软件工程师、算法应用开发工程师和需求工程师，但需要具有丰富的软件开发经验和相关工作的技术背景。如果想成为技术人才、项目经理，则还需要具有较强的管理和组织等方面的能力。 北大青鸟兰州校区总结出.NET软件工程师一般可分为WEB应用开发和桌面程序开发两个方向。WEB应用开发方向将主要从事企业网站系统开发，是目前比较热门的方向。 .NET课程安排： .NET培训项目实训：

招生对象： ?初识软件工程师ACCP6.0课程(JAVA方向) 新年伊始，北大青鸟为适应软件行业对人才发展的需要，隆重推出了ACCP6.0产品。该产品继承了前面版本诸多优点，摒弃了过时的技术、框架、工具， 融入JAVA方向的新的、实用的技能点和开发工具，涉及到的相关知识点均按企业对人才的需求进行了重新的筛选和整合，以实现青鸟学生到企业员工的完美 对接，随着ACCP6.0的成功上线，相信必将对广大青鸟学员产生极其深远的影响。 ACCP6.0的课程相对于ACCP5.0增加了DB2关系型数据库系统，DB2具有很好的网络支持能力，每个子系统可以连接十几万个分布式用户，可 同时激活上千个活动线程，对大型分布式应用系统尤为适用。DB2具有较好的可伸缩性，可支持从大型机到单用户环境，应用于OS/2、 Windows等平台下。 09年6月14日，IBM全球同步发布了一款具有划时代意义的数据库产品——DB2 9.5,而这款新品大特点即是率先实现了可扩展标记语言(XML)和关系数据间的无缝交互，而无需考虑数据的格式、平台或位置。 更全面的课程设计： 北大青鸟ACCP6.0课程增加了软件技术前沿课，并增加了DB2关系型数据库系统平台，让学员学会更多的市场前沿技术。此技术具备很强的平台支持和 扩展型。另外在课程中增加了JAVA技术，并增加了微软数据库和甲骨文数据库方面的内容。在面向对象编程方面重点培训学员的编程思想的建立和扩展。 更专业的课程结构： 更专业的课程结构划分体现在ACCP6.0的课程在后期是会分为JAVA、.NET两个方向，方向更专业。使学员能够掌握更丰富的专业知识。课程结构更加专业因此学员在学习过程中可以掌握更多及更详细的新的技术知识。 北大青鸟ACCP软件开发6.0课程(JAVA方向)设置简介： 学完之后我能做什么： ACCP6.0的课程体系呈倒金字塔状，充分体现了ACCP6.0夯实基础，深度拔高的技能体系设计 整个课程分为三个学习阶段：S1、S2和Y2。 S1强调的是兴趣，通过C#语言基础课程将我们引入程序开发的大门，同时打下良好的基础; 主要课程包括《软件技术基础》，《使用Java理解程序逻辑》，《使用HTML语言和CSS开发商业站点》，《C#语言和数据库技术基础》，《使用C#语言开发数据库应用系统》，《职业素质训练》，《阶段项目实战》等。 胜任岗位有Java程序员、商业网站开发、网页开发人员、即时沟通工具开发人员、非IT专业信息部门的管理信息系统设计、开发、维护岗位等。 S2 重视的是技术原理和思维能力，通过面向对象等课程培养面向对象开发的思想，同时培养技术分析的能力; 主要课程包括《优化MySchool数据库设计》，《使用Java实现面向对象编程》，《使用JavaScript增强交互效果》，《使用JSP/Servlet/Ajax技术开发新闻发布系统》，《软件开发实战项目》，《职业素质训练》等。 胜任岗位有Java程序员、网站开发工程师、数据库开发工程师、测试工程师、C#工程师、文档编写工程师等。 Y2的技能核心是企业应用框架，追求的是技能的高度和深度，所谓术业有专攻，JAVA平台的技术分方向培养是这个阶段的不二选择。 主要课程包括《使用Hibernate开发租房系统》，《 使用MVC框架开发租房网站》，《使用Java企业级技术开发大型系统》，《前沿技术课》，《软件开发毕业设计课职业素质训练》等。 胜任岗位有Java(JavaEE)工程师、外包开发工程师、网站设计和开发工程师、ORACLE数据库开发工程师、数据库工程师、ERP/CRM/OA/B2C开发应用工程师、系统分析设计工程师、文档工程师。

招生对象： 当前大学生就业难，就业质量低，就业满意度低，而企业尤其是高新技术企业却找不到符合要求的员工。存在这样矛盾的主要原因是大学生普遍缺乏专业技能和工作 经验，企业出于成本考虑没有毕业生培养机制……JAVA正是解决这一矛盾，解决大专及以上学历人群专业就业问题。JAVA是北大青鸟兰州校区所有课程中热门的课程之一。 Java的应用可以说是无处不在，从桌面办公应用到网络数据库等应用，从PC到嵌入式移动平台，处处都有Java的身影。用途如此之广的Java造就 了Java工程师的辉煌，使其在软件工程师的领域里独占鳌头!北大青鸟兰州校区的Java课程是针对Java软件工程师运用Java这个开发工具去完成软件产品的软件程序设计、开发、测试、维护升级等工作来安排学习，所以Java工程师是目前很热门的职位。 JAVA工程师的工作内容：完成软件的设计、开发、测试、修改bug等工作，包括业务需求的沟通，功能模块详细设计，业务功能实现与单元测试，系统维护; 参与产品构思和架构设计;撰写相关的技术文档;支持售前技术服务;支持项目对产品的应用服务。 Java语言开发基础中，重点介绍了Java语言基础和面向对象的相关知识，以及Java语言的高级特性，为后面的课程打好基础。在Java Web开发部分重点介绍了如何实现网络开发，这其中包括网络开发环境的搭建、开发、实施等相关知识，对于如何提高Web性能与安全也给与了必要的关注。在 面向对象的软件设计中，总是希望避免重复设计或尽可能少做重复工作。第三部分介绍目前Java体系中比较流行的各类框架技术，框架和设计模式可以使人们更 加简单方便的复用成功的体系结构。 北大青鸟兰州校区认为可以在专业软件企业里，毕业学员能胜任程序员设计师，应用分析师，系统架构师，测试工程师，数据库管理师，安全工程师等职位。专业从事各类行业软件的开发，如财务软件、通讯软件、股票软件、交通管理软件等。比如联想公司，IBM等专业公司。 可以在传统IT公司里，从事大型电子商务网站平台的开发及数据挖掘分析应用，比如淘宝网、阿里巴巴网等网络平台。 可以在传统企业的IT部门，运用JAVA或。NET技术开发一套的先进实用的OA系统，甚至是高级的ERP应用系统，不断完善企业的IT信息化建设。比如 海尔电器、长春一汽等等大型传统企业。 可以在金融银行业的IT部门，任应用分析员和系统架构师等，专业从事该行业安全、可靠和高效的应用软件系统的研究和开发。比如中国银行，南方证券等企业。 JAVA课程体系： JAVA课程安排： JAVA培训项目实训：