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招生对象:油画大师课程是用快干性的植物油调和颜料,在画布上进行制作的一个画种。油画是西洋画的主要画种之一。油画大师课程从专业角度出发,除传授孩子学习油画的技法外,还能提升孩子对事物的塑造及表现力、颜色调合及搭配能力、激发孩子对西方艺术的热爱、了解西方大师的学习经历。油画大师:油画大师课程分为A/B/C/D四个班级,共4四个学期的课程。绘画形式:命题油画、临摹油画。
招生对象:动漫是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的画。动漫大师课程通过课上学习,让孩子描绘人物形象、设计人物性格特征、运用多种图形及材料组合丰富人物穿戴,其过程是让孩子独立创想,体验动漫画的多变形式,而不是一味的照抄。对已能熟练创作初级动漫人物并有一定绘画基础和技能水平的孩子们,我们除了要给予他们更进一步的知识传授,还要引导他们自主创作,使动漫大师课程变成一种可以自由表达内心的想法的形式。动漫大师:动漫大师课程分为A/B/C/D/E/F班,共六个学期课程。绘画形式:彩铅画、水彩画等。
招生对象:素描是广义上指一切单色的绘画(注意:而非是指以铅笔为绘画工具的绘画)。狭义上专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。素描是十分重要的艺术形式,素描是绘画的造型基础,它能培养孩子基本观察力、绘画能力、造型能力、审美能力、空间立体思维能力并能让孩子了解透视相关原理。素描大师:素描大师课程分为A/B/C/D/E/F/G/H班,共八个,学期课程。绘画形式:铅笔素描画、肌理素描画等。
招生对象:速写大师课程不仅能训练孩子对物体的正确观察和认识的方法、保留绘画乐趣的前提下,还能提高审美能力和绘画技巧,从而更准确、更生动、更深刻的刻画表现对象。速写大师是在传统速写的基础上融入全新教学模式和工具,快速的用点、线、面来记录生活中的点点滴滴。速写大师:速写大师课程分为A/B/C/D班,共四个学期课程。绘画形式:黑白线描、彩铅画、水彩画等。
招生对象:在一级思维绘画课程的基础上,印象大师课程增加了专业性和趣味性的体验。尝试运用多种绘画材料,体验丰富的色彩变化,学习循序渐进的表现技法以及相关知识,通过各种题材、综合材料进行创造性表现画面,培养孩子大胆创作能力。提高色彩感受力和表现力的同时加强艺术修养。在课程类型上以命题创作为主,辅以临摹创作及少量写生课程。印象大师:印象大师课程分为A/B/C/D班,共四个学期的课程。绘画形式:水粉画、线描画等。
招生对象:学习中国画基础知识及与本课相关得科普知识、历史典故等。让孩子掌握国画构图、题款、印章、 用笔、用墨、用水、用色等方法技巧及提高艺术欣赏能力、丰富想象力与创造力。欣赏和临摹大师作品,了解大师的学习经历。结合少儿的特点,避免呆板、单调,大胆利用多种绘画工具与国画工具的结合使用,国画大师课程是更适合当代儿童学习的少儿国画课程。国画大师:国画大师课程分为A/B/C/D/E/F班,共六个学期课程。绘画形式:国画写意、国画工笔、国画彩墨等。
招生对象:书法大师课程以故事的形式把每个汉字的演变从甲骨文一直讲到现在的文字,既丰富了孩子的知识储备,又学会了写字方法,硬笔包括正楷和行楷,软笔包括楷书和隶书。从握正确的握笔姿势,从基本笔画、部首练起。教师亲笔示范,并讲授用墨、款识、用章等书法章法内的知识。尊重学生个性扬,摒弃传统笔法,采用多种创新的教学形式,让学生感受书法中的奥妙。书法大师:书法大师课程分为硬笔A/B/C班、软笔A/B/C/D班,共七个学期课程。书写形式:硬笔书法、软笔书法等。
招生对象:思维绘画将想象力、创造力、审美力、绘画知识科学结合,在孩子小的时候让他们在想象力、创造力、审美力、绘画知识这四个维度感受绘画的魅力所在。将个人情感和想法融入作品中,释放心中的情绪,使身心得到良好发展。思维绘画:思维绘画课程分为A/B/C/D班及预备大师A/B班,共六个学期的课程。绘画形式:水粉画、综合材料画等。此课程将激发潜能与绘画知识科学结合,在孩子小的时候让他们在作品想象、思维模式、艺术探索、心灵感悟四个维度感受绘画的魅力。将个人情感和想法融入作品中,让学员懂得考、增强认知、激发学员的创造力。
南昌蓝天美术培训 蓝天美术培训简介 蓝天美术依托于北京象玛儿童艺术的全套课程体系和授课方式,是专注于3-16岁少儿美术教育的品牌机构,在这里我们根据孩子的生理及心理特点,研发规范、系统、成熟的教学体系,以培养孩子创造力和想象力为目标。我们拥有专业的教师教学、整洁的教学环境、高端的服务理念!蓝天美术,敢想敢创作!艺术课程体系--冰山体系浮在水面上的冰山是显现在外的,正如很多人看到的都是画的像不像、颜色是否涂匀,其实浮在水面上的冰山只占整个冰山体积的十分之一.真正隐藏[详情]
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石千老师 教师团队
石千老师2011年毕业于xx学院,8年教龄,教学风格:耐心风趣,谦虚自律,认真负责,善于用风趣的语言激发孩子们的创造力、提升学生自信,能因材施教、进行多元化美术教育,注重家校沟通,能与每位家长建立良好的关系,打造良好的教学氛围