郑州爱可恩培训学校教师团队

郑州市爱可恩心理科技研究院艺术与体育心理研究所教授级研究员，国际象棋协会理事。 河南省体育局国际象棋中心高级教练。 培养出多名世界和国内象棋冠军。教学方法独到，在教学过程中注重锻炼学生的注意力、记忆力和综合思维能力等心理能力。著有《国际象棋快速入门》《国际象棋在欧美的优待》等。

郑州市爱可恩心理科技研究院心理学化教学研究所高级研究员，高级声乐教师，声乐教学专家，具身发音法创始人。爱可恩心理学化教学丛书编委。早年师从意大利著名歌剧歌唱家卡罗·贝尔冈齐学习。著有《具身发生技巧》等。

郑州市爱可恩心理科技研究心理教育与培训中心主任，高级研究员。爱可恩卓越爸妈学院中心主任。应用心理学硕士、国家级心理师、高级英语教师。 研究方向：教育与学习心理测量和评估、父母婚姻质量对学生学习影响研究、亲子关系构建中的影因素和对策、青春期儿童的心理变化与应对、文化心理与道德应激,、语言心理与沟通。

郑州市爱可恩心理科技研究院心理学化教学研究所高级研究员，高级英语教师。量化英语教学法创始人，英语语法教研专家。爱可恩心理学化教学丛书编委。著有《英语单词记忆快速突破》等。

郑州市爱可恩心理科技研究院心理学化教学研究所研高级究员，特级数学教师，国家奥林匹克数学教练，数学自然还原法教学创始人。爱可恩心理学化教学丛书编委。著有《数学巧解的思路和方法》等。

郑州市爱可恩心理科技研究院心理与技能研究所所长、研究员。应用心理学硕士、国家级心理师、心理督导师、 研究方向：心理和文化适应、心理技术在学生学习中的巧妙应用，学生学习能力与学习教育和家庭教育的交互影响，学生考试焦虑的影响因素与对策等。

郑州市爱可恩心理科技研究院教育与学习心理研究所所长、研究员。爱可恩培训学校教研中心主任、爱可恩卓越爸妈学院副院长，教育学硕士，高级数学教师。 研究方向：教育与学习心理测量和评估、亲子关系构建中的影因素和对策、青春期儿童的心理变化与应对、父母改变与儿童发展影响。

郑州市爱可恩心理科技研究院院长，爱可恩培训学校校长，心理学博士，正教授级研究员，国家级心理师，爱可恩学习吧心理学化教学首席研究专家。 研究方向：教育与学习心理，深度学习的策略建构与评估，虚拟技术发展对学生心理影响的机制，学生学习障碍的评估与矫正。著有《对抗如影随形的焦虑》《互联网时代下人类的心灵》《重塑教育，心理学化教学的力量》等，爱可恩心理学化教学丛书主编。