李逸飞老师毕业于法国凡尔赛美术学院,在法国一直从事少儿美术培训,推崇欧洲教学理念,提倡创新思维引导孩子发挥想象力,并通过综合材料的艺术语言表达自己真实的想法,锻炼孩子的想象力,创造力和语言的表达能力,长期研究艺术的过程性教育,在课堂上以孩子的角度观察孩子的作品,并通过语言,动作和表情来鼓励孩子,建立孩子的自信心和责任心让孩子们在轻松快乐的氛围中感受艺术给他们带来的无穷魅力。教学理念提倡孩子中心论,用平视的眼光对待孩子的想法,并把“人人都是艺术家”放在对孩子的教育理念上。
毕业于中央美院动画系,从事少儿美术教育至今并具有先进的教学理念和教学经验,推崇“因材施教”,重视启蒙教育,让学生通过引导从而发散思维,教会学生一种思维的方式,不拘泥于“像”。个人认为一个从事少儿美术教育的教师不仅仅是一名美术教师,而且也需要是一名儿童心理老师,把握孩子们的心里才能更好的让他们在绘画中找寻乐趣。
清华美院美术教育系毕业,从事青少儿美术工作至今已拥有一套“自由创想教学体系”。教学中极其注重学生对美术的基础性开发,在行为中寻找兴趣,在兴趣中贯穿意识,加强艺术灵感的开发和强化,让不同基础条件,不同年龄段的学生对美术产生兴趣,培养学生坚强的意志力和高尚的审美能力。采用引导和鼓励孩子们大胆涂鸦快乐作画(反对依葫芦画瓢的填鸭式落后的扼杀孩子天赋的教育方法),让孩子们在艺术的海洋里自由发挥,锻炼自我动手能力和开发右脑,放射自我的艺术能量小宇宙。