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包玉刚实验学校

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包玉刚实验学校教师团队

陈艳
陈艳
教师团队
小学部执行副校长 与包校共同成长了许多年,这是一所真正的“中英”双语学校,也是实实在在将全人教育、平衡发展落实在日常活动、学习、生活每个环节的学校,更是一个教授学生包容、海纳百川、取长补短的绝佳教育场所。东西方的教育优势及精髓是可以相互融合共存的,包校将为这一目标孜孜不倦继续努力。世上没有完美,但我们将做得越来越好。
Michael Spencer
Michael Spencer
教师团队
小学部执行校长 “加入包校以来,我被学校独特的校园文化和远大的发展愿景所深深吸引和打动。快乐、勤勉的学生,辛勤耕耘的教师和热心支持包校发展的家长……在大家的共同努力下,一所生机勃勃、充满活力、令人瞩目的学校正在不断发展壮大。学校处处充满能量和热情,相信我们可以做得更好,走得更远。
臧娜
臧娜
教师团队
中学部人文教师 每次学生和老师共同庆祝生日的时候都是让人愉悦的时刻。 看着学生吃着我亲手做的饼干,开心的笑容洋溢在他们年轻的脸上,每个人都想永远记住这一美好的时刻。 包玉刚实验学校中学就像一个大家庭,学生、老师和他们的家人共同生活在美丽的校园里。作为寄宿学校的老师,我们不仅是学生课堂上的授课者,更是他们人生的导师。我们共同分享快乐与喜悦,也共同见证每一个人的成长。
邓肯
邓肯
教师团队
学生进步与成就的年级负责人(初中) 对我而言,在包校的工作充满意义。首先,我离家更近,能够有更多的时间陪伴家人;其次,我有很多机会可以参加各种运动,如跑步、游泳和骑行等;第三,也是最重要的是,我喜欢教学,喜欢给学生机会在接受教育的过程中得到成长。
唐茵
唐茵
教师团队
中学部语文教师 在学校成立的第二年,我加入了包校。当时全校只有小学部的十几个班级,如今却是拥有两个校园的大家庭了。包校对于我而言就是家,我的家安在校园里,工作在校园里,同事和孩子们就像是我的家人。我们一起过中西方的节日,了解来自不同国家地区的老师和同学的文化,在相互学习中,拓宽了国际视野。包校给了老师和同学适度的成长空间,使我从心底里真正热爱我的工作。”
Michelle Ip
Michelle Ip
教师团队
小学部英语学科组长 在包校有一件事让工作变得很特别,就是可以探索教学和学习方式的各种可能性。在包校的三大使命中,我们总能找到机会践行其中的“拓展国际视野”和“发展全人教育”。除了优秀的学业之外,学生有大量机会参与各种活动,真正实现教育超越课堂。他们可以参加合唱团演出;在一个足球联赛中挥洒汗水;为世界各地遭遇不幸的人筹集善款;学习园艺、烹饪或在国际比赛中辩论……孩子们的选择是无限的!

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