哈尔滨弘德瀚博教育教师团队

·教师姓名：张思宇

·辅导科目：初中化学

·教学背景：毕业于哈尔滨师范大学，毕业之后就一直从事初中化学的授课与研究。对于哈尔滨市初中化学的考点有深刻研究，不断探究适合各种孩子的学习方法，专注于学生的快速提高成绩。

·教学理念：与学生相处亦师亦友，高效提升成绩。

·教学风格：授课风格风趣幽默，灵活多变，富有感染力和亲和力。授课过程以学生为中心，引导学生去独立思考，能准确把握中考的考点，善于运用生活中的例子将复杂的知识简单化，抽象的知识具体化。同时能够做好学科与学科之间的衔接，有助培养学生良好的学习习惯，使学生对学习有更浓厚的兴趣。

·授课强项：

①三节课解决物质鉴别专项

②三节课解决除杂专项

③三节课解决营养元素以及化肥的非选择题部分

④四节课解决微观部分的四种题型专项

·学员案例：

王佳禾，124中初四学生，一模成绩13.5分到二模考试6节课时间达到34分

邢奥博，57中初四学生，入学成绩38分到中考前模拟成绩达到62分

王泓烨，47中初三学生，入学成绩33分四节课期中考试达到45分

苑泉，69中初四学生，三模过来成绩59分到中考理综成绩达到116分，顺利考上南岗三中

王俊淇，69中初四学生，初三期末考试34分，开学考试达到46分

姓名：杨雪

学科：初中英语

教育背景：英语教育专业

教学理念：教师的真正本领，不在于他是否会讲授知识，而是在于是否能够激发学生的学习动机，唤起学生的求职欲望，让他们兴趣盎然的参与到教学过程中来。

教学经历：

大学毕业后一直从事英语教学工作，教学经验丰富，有四年公办校一线教学工作和6年以上的一对一教学教学经验，善于与不同类型学员沟通，从心理上让孩子改变学习观念和习惯，探索学习的奥秘！

授课风格：

善于创设情景，方法灵活，以学生为中心。随着学生的思维活动组织教学，激发兴趣，引发思考，引导学生在生疑解惑中产生学习动力。 语言诙谐幽默，善于在轻松愉快的氛围中收货知识，收货自信。

授课强项：

1.5节课解决三大从句问题

2.2节课解决六大时态问题

3.3节课任务性阅读解题技巧与方法

4.2节课完形填空解题技巧与方法

5.3节课解决作文框架及得分技巧与方法

学员案例：

124中 杨逸飞 入学成绩33 中考成绩80 德强高中

124中 李雨曈 入学成绩 70中考成绩90.5 24中

156中 匡帅宇入学成绩 80中考成绩95.5 九中尖刀班

工大附中 王思琪 入学成绩 72 中考成绩95.5 省实验尖刀班

69中 姚冰 入学成绩 50+中考成绩89.5 九中（篮球特长）

124中 于凯旋 入学成绩 85中考成绩97 师大附中

香坊中学 隋仲博 入学成绩 80中考成绩94.5

教师姓名：王晓雪

辅导科目：高中化学

辅导年级：高中

教育理念：以学生为中心，有浅入深循序渐进,在有限的时间内效果zui大化

教育背景：哈尔滨师范大学化学师范专业

教育经历：大学时期一直从事高中化学家教工作，至今已10余年，带过5年毕业班学员教学思路出新、能够在课堂上灵活应变，用孩子能接受的方式进行授课，充分体现出化学学科的魅力，也会给学生看一些视频，激活学生的兴趣，使其爱上学习。

强项：

4节课解决工艺流程答题技巧

4节课解决化学实验综合题答题技巧

6节课解决电化学综合问题

6节课平衡移动专项

6节课有机推断综合大题答题技巧

2节课阿伏伽德罗常数专项

4节课解决离子方程式书写及离子共存问题

教学风格：

授课风格简要干练，善于与高考命题趋势结合，善于运用生活中常见例子解释化学问题，个性化授课，课堂富有张力，风趣幽默，善于从孩子的身上找解决问题的方法，让孩子更快更好的吸收知识，讲课深入浅出，条理清楚，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，注重引导，因材施教，培养孩子的自主分析能力，让学生主动学习、爱上学习，使学生迅速提升化学成绩。

学员案例：

潘同学（群三）入学成绩35分，高考成绩60

王同学（哈11中）入学成绩27分，期中考试47分

王同学（平房24中）入学成绩46分，高考成绩61

王同学（松雷中学）入学成绩45分，高考成绩80

边同学（省实验）入学成绩55分，高考成绩65

姓名：佟春雨

学科：初中英语

教学理念：爱是教学成功的基础，创新是教育的希望。

教学经历：有多年初中英语教学的经验，教学有针对性，针对不同学生有独特的

          方法，培养学生独立思考的能力。透析哈尔滨中考英语，并对近十年

          真题总结归类，课堂和考题进行链接，注重方法技巧总结。

授课风格：授课思维严谨，方法灵活。课堂氛围活泼，课堂上例子贴近生活，学生利于理解，善于激发学生的学习兴趣，课堂注重引导学生进行方法技巧的总结。

授课强项:5节课解决三大从句问题；

         2节课解决六大时态问题；

         3节课掌握任务型阅读解题技巧与方法；

         2节课掌握完型填空解题技巧和方法；

         3节课写作思路与技巧梳理

学员案例：69联中杨同学入学成绩70+到90+

          剑桥三中井同学入学成绩50+到80+

          69联中关同学入学成绩60+到85+

          69联中张同学入学成绩40+到75+

          松雷中学李同学入学成绩50+到85+

          69联中宣同学入学成绩60+到90+

教师姓名：庞茹

辅导科目：高中化学

辅导年级：高中

教学理念：行是知之始，知是行之成

教学背景：

毕业于哈尔滨师范大学化学师范专业，毕业之后一直从事高中化学教学工作，致力于高考化学考点的研究，有属于自己的考点突破计划，善于利用图片、短视频等手段进行直观教学。

教学强项：

8节课强化孩子工业流程以及实验专项答题技巧

6节课解决高考化学平衡大题

6节课解决高考选修有机专项

2节课解决孩子拿到元素周期律推断综合大题

3节课解决有机选择以及同分异构体的问题

4节课解决电化学选择

4节课解决电解质溶液中的三恒式以及离子浓度大小比较

教学风格：

教学不拘泥于固有的教学模式，善于变通，了解高考考点与高考趋势。运用生活中的常见事物举例子，让孩子们对知识理解的更透彻，注重培养孩子自主学习的能力，帮孩子们树立良好的学习习惯，运用化学实验培养孩子的学习兴趣，让孩子们从心里喜欢化学，提高孩子的化学成绩

学员案例：

姜同学（工大附中） 四市二模38分 高考考成绩68分

彭同学（哈一中） 一模成绩44分 三模成绩63分

王同学（哈18中） 入学成绩36分 开学考成绩62分

朴同学（四中） 入学成绩27分 高考成绩52分

孙同学（哈一中） 入学成绩64分 高考成绩78分

常同学（南岗中学） 一模成绩4分 高考成绩36分

樊同学（13中） 入学成绩30分 期中成绩56分

高同学（德强） 入学成绩20分 期中成绩48分

姓名：刘晓凤

科目：高中数学

学历：毕业于齐齐哈尔大学数学与应用数学专业（师范类）

教学特色：深入浅出，善于针对学生具体情况制定特色教学方案。对高考考点把握准确，让学生系统全面的掌握知识，提高数学成绩，在高考中取得好成绩。

教学理念：培养学生学习数学的兴趣，消除思维定势，发散学生思维，以学生为中心，因材施教，注重把握关键环节。

教学经验：2007年12月至今从事一对一个性化教学，积累了丰富的教学经验，准确掌握高考的方向以及高考重难点，所教过的高三毕业班学生考入211、985、一本、二本院校的数十名。

授课强项：5节课解决高考三角专题

7节课解决高考数列专题

6节课解决高考立体几何专题

7节课解决高考圆锥曲线专题

3节课解决坐标系与参数方程专题

姓 名：李娜                     

学 科：高中英语

教育背景：师范英语专业毕业

教学理念：教育不是装满一杯水，而是点燃一把火

教学经历：曾任多年一对一辅导老师，致力于英语学习方法探究及高考趋势研究

授课风格：

1、善于引导学生总结思考，注重对学生学习方法的指导和英语学习能力以及英语思维的培养，打造英语学习氛围。

2、考虑学生心理特点和接受能力进行有针对性授课，真正做到高效率学习

3、善于运用生活中的例子将复杂的知识简单化，抽象的知识具体化，枯燥的知识趣味化，让学生易理解，易记忆

4、寓教于乐，课堂氛围轻松融洽，打破学生抵触心理和畏难心理

授课强项：

10节课全方位剖析阅读理解

8节课七选五阅读四步法

4节课语法填空思路梳理

6节课短文改错考点归纳

8节课高考核心语法点串讲

学员案例：张同学 哈尔滨师范大学附属中学 14课时 提24分

          刘同学 黑龙江省实验中学 10课时 提18分

          李同学 哈尔滨第 一中学 15课时 提27分

          李同学 哈尔滨第二十四中学 8课时 提12分

          郭同学 哈尔滨七十三中学 14课时 提20分

          王同学 哈尔滨一二二中学 10课时 提14分

          宋同学 哈尔滨第 一六二中学 12课时 提20分

          王同学 哈尔滨工业大学附属中学 15课时 提28分

教师姓名：李洁佳                      

辅导科目：初中语文

教育背景：毕业于哈尔滨师范大学

教学经历：

毕业后一直从事初中语文教学工作，致力于语文教学实效性的探究，注重学生语文能力的培养，形成自己质朴自然的教学风格。把握哈市初中语文考向，突破考点，不断探索灵活多样的教学方法，注重学生的个性化差异，带领学生享受语文之美。

授课风格：

亲切自然，朴实无华，在娓娓而谈中引起学生强烈的情感共鸣，师生之间在理解、沟通的前提下，共同营造出一种渴求知识、探索真理的热烈气氛。善于依据学生的不同点调整授课风格，注重在课堂教学中培养学生的独立分析能力，不仅仅是知识的积累，更有情感和人格的熏陶。

教学强项：

4节课解决记叙文阅读赏析题五大考点

6节课解决议论文、说明文五大经典题型

6节课解决作文开头、结尾方式及两大描写的提升

3节课解决典型病句的识别与修改

学员分享：

于同学，69中初三，入学68分，中考91分。

张同学，风华初四，入学95分，中考105分。

郑同学，风华初二，入学85分，期末95分。

齐同学，香坊初一，入学79分，期末88分。

李同学，76中初二，入学82分，期末98分。

教学理念：

    爱是教学成功的基础，创新是教育的希望。

高中数学教师

强项：

1.4节课课解决立体几何问题

2.2节课掌握球问题

3.4节课三角函数专项训练

4.4节课掌握参数方程问题

教学风格：

授课风格细致耐心风趣，针对不同的孩子因材施教，开发孩子的数学才能，强调授人以鱼，不如授人以渔，注重学习方法的传授，让孩子思路开阔！

初中英语教师

强项：

1.语态，语法梳理

2.任务型阅读答题技巧。

教学风格：

条理清晰，讲解通俗易懂，对待学生有耐心，帮助学生树立信心，为人和善，富有亲和力。课堂灵活连贯，语法梳理清晰透彻，注重课堂互动与课上总结，增强学生课堂内容记忆，让易忘的知识点变得记忆深刻！

初中数学教师

强项：

1.15节课探究26题圆综合题解题思路

2.15节课探究27题二次函数专项技巧

3.14节课10题20题解题技巧深度挖掘

4.4节课解决25题应用题专项

教学风格：

善于运用多种教学方式，全方位、多角度地分析试题，总结试题规律，逻辑思维严密，条理清晰，重点突出。有多年教学经验，讲课风趣幽默，想象力丰富，亲和力强，深受学生和家长认可。

高中数学教师

强项：

1.四节课课解决三角函数部分，

2.四节课解决数列难题

3.四节突破圆锥曲线第二问，

4.四节课巧解导数第二问

5.三十节课带你学习高中数学，

6.考前100天冲刺辅导

教学风格：

授课风格风趣沉稳，可以充分的调动孩子的积极性，让孩子对数学逐渐的产生兴趣，通过教学互动，及时发现学习问题，并制定相应的教学计划，迅速提高学习成绩！逻辑思维强，知识处理清晰、透彻，让学生轻轻松松学习数学！