杭州老师好教育教师团队

张砚田老师

本人毕业于郑州大学 ，研究生学位，从事初小数学教学8年，中学一级教师，多次被评为教学先进个人、优秀教师和优秀班主任等，连年带毕业班，教学经验丰富。擅长分析学生的问题所在，注重培养学生良好学习习惯和思维习惯，运用科学教育教学理论总结实践一套能迅速提分的答题技巧和方法，严谨不乏活泼的教学风格深受学生喜欢，善于将复杂知识简单化、抽象知识具体化，运用专题突破和梯度教学法高效切中中考考点，对杭州中考数学有深入研究，解密中考数学试题命题规律，连续5年命中考数学真题，让学生在轻松的氛围中获得知识，提高应试能力，使数名学员和家长圆了理想的高中梦！

教学理念

兴趣是好的老师，激发学生的学习兴趣，引导学生正确的学习方法，学生为主，老师为辅，才能真正的带领学生轻松学好数学

教学特长

解密数学，激发灵感，化腐朽为神奇，深谙数学中考命题规律和阅卷技巧。一个善于思考的老师必将引领一个在漫长泥泞道路上前行的学生走向光明之巅。教学风格严谨活泼，富有亲和力。

宁勇老师

本人毕业于杭州师范大学，从事初中数学教学6年，教学经验丰富，教学方法不拘一格。擅长分析学生问题，因材施教，帮助学生学习具有较强的针对性。注重培养学生良好的学习习惯，侧重提升学生逻辑思维能力。运用科学的教育理论和教育心理预测分析和解决学生在初中数学中学习困难。喜欢和学生用探讨的方式，深入浅出，将复杂的问题简单化，提高学生的学习兴趣和解题技能。对杭州的中考的要求及趋势有深入研究，能够帮助学生掌握一些应试技巧，取得好成绩。

教学理念

数学思维无处不在。学习数学要掌握三大内容，分梯度进行，逐一强化。打破传统刷题模式，运用更为清晰，针对性更强的思维学习数学知识，特别的是薄弱环节，引导学生有一个科学有效清晰的思维逻辑能力。

教学经历

2012~现在，在杭州某中学执教。

教学特长

解密数学，拓展思维，激发灵感。教学风格严谨又不失活泼，富有亲和力。力求数学知识点记忆简单化，系统化和网格化。提高数学解题审题仔细，思路清晰，计算无误。

刘军老师

本人毕业于浙江工业大学，研究生学位，从事数学教学8年，中学数学学科带头人，多次被评为教学先进个人、优秀教师和优秀班主任等，一直以勤奋、执着的精神工作着，在数学教育上驻守着数学家园，注重学生数学素养的培养。努力构建适合每一位学生发展的教学模式，上好每一节数学课，让学生获得更大的发展。教学经验丰富，擅长分析学生的问题所在；善于将复杂知识简单化、抽象知识具体化，运用专题突破和模块化教学方法高效的解决所遇到的问题、运用科学教育教学理论总结实践一套能迅速提分的答题技巧和方法，严谨不乏活泼的教学风格深受学生喜欢。

教学理念

学习数学，改变思维，方法独特。数学学习要专题化和模块化。打破传统做题模式，做题方法和技巧相结合，运用新颖的数学方法解决遇到的问题。

教学特长

整个课堂教学的结构层次就像一种设计好的程序，过度自然，组织严谨，搭配合理，有条不紊。讲解，分析时，思路清晰，提问练习时，针对学生的自身情况，兼顾到学生的心里特点和接受能力，体现出教师对学生的透彻了解以及对教学方法的合理运用和对知识重点，难点的准确把握。