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济南学大教育教师团队

贾蕾—骨干教师(语文)
贾蕾—骨干教师(语文)
教师团队

有多年中高考教学经验,曾多次准确预测考题,对于初高三学生,尤其是语文基础薄弱学生成绩快速提升方面有着独到的见解。

李静—骨干教师(物理)
李静—骨干教师(物理)
教师团队

尊崇孔子“有教无类”的教育理念,关爱学生,善于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主观能动作用,运用励志教育让学生树立远大的学习目标,达到“举类逊,见义远”的功效,把难学的物理知识变为简单易懂的物理知识,坚持“知物之理,在于应用”,使学生能密切实际,能正确运用物理知识解决实际问题。

郝新刚—骨干教师(英语)
郝新刚—骨干教师(英语)
教师团队

多年外语教学经验,富有团队合作精神,倡导个性化教育,擅于创新教学方法。 本人热爱教学工作,愿意为培养新型复合型人才作出我自己的努力。 善于与他人沟通,具有很好的团队合作精神. 本人热爱工作,积极乐观。沉着冷静。 英语听说能力强,并很好地掌握俄语。 对英美国家及独联体国家的文化经济了解。 我真心希望为教育工作奉献出我力量!

刘蔷—骨干教师(物理)
刘蔷—骨干教师(物理)
教师团队

讲授课程生活,化难为易,课堂气氛具有感染力,提高学生的学习兴趣,能够深层次把握专业知识,引导学生总结适合自己的学习方法,使复杂问题简单化。在教学方法上,采用启发式教学,注重方法讲解,针对不同的学生以及出现的不同问题,适当调整教学方法;肯定学生,把握学生的学习态度和学习状态的变化,给学生合适的引导,帮助学生建立学习的信心。在教学手段上,善于从现实生活中选取一些典型、生动、有趣的事例启发学生思考,同时扩大学生的知识视野,让学生感到生活处处有学习,能主动地、积极地学习。

王彤彤—骨干教师(化学)
王彤彤—骨干教师(化学)
教师团队

作战讲究“知己知彼,百战不殆”。教学也是一样。要做好毕业班学生的教学,对于中考考试要有准确的把握。在此前提下,根据学生的个性化特点,制定不同的教学方案。首先,做好良好的沟通,让学生充分信任你;其次,做好课堂的建设和教学计划的实施,让学生在短时间内做到完善知识体系,提高解题能力和应试能力。在近几年中考,所带学生化学成绩都有相应提高。

刘素颖—骨干教师(数学)
刘素颖—骨干教师(数学)
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从事数学教学工作多年,积累了丰富的数学经验,熟悉小升初考试及中考,能较为准确的把握考试命题规律。对奥数课程有一定的研究,教学过程中善于很据不同学生学习特点,实施不同的学习方案,激发学生学习数学的兴趣,培养学生独立解题的意识和能力。

张秀銮—骨干教师(化学)
张秀銮—骨干教师(化学)
教师团队

讲授课程从不同角度来诠释高中化学的重难点,能够深层次把握专业知识,引导学生总结适合自己的学习方法,使复杂问题简单化。在教学方法上:采用启发式教学并能根据不同的学生进行因材施教,找出适合学生的学习方法来帮助学生更好的掌握学习。

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