画是“视觉艺术”,能使得儿童脑、眼、手并用,利于发挥儿童的潜能与个性,培养儿童丰富的想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里,有造型美、色彩美、有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感,提高他们审美能力,陶冶他们的性情。
学习美术的益处:绘画时通过手、脑并用使孩子在创造时激发思维,让孩子从绘画中认识生活中的美,启迪孩子观察生活中的真、善、美,从而促进孩子身心发展,美术教育不单是绘画技能教育和培养艺术家,更重要的是培养德、智、体、美的全面发展的一代新人。
儿童画:在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点,儿童善于表示成人所不易注意的另一个世界,这个世界是现实与理想的结合,带有很强的想像成分,主要有:涂鸦、贴画、水彩画、水粉画等。国画又称“中国画”,主要指以毛笔、墨、国画颜料等画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画,题材可分:人物、山水、花鸟等,技法可分工笔和写意。
教学内容
1、握笔姿势的掌握、用笔的方法、墨色的变化;
2、由典故导入,授课中教师进行演示与指导;
3、现有教师示范与讲解,接着学生大胆尝试,教师从旁指导。
教学教材
1、东方童美术教材
2、全国美术社会水平考核教材(儿童画)考级
教学目标(儿童画)
1、了解儿童画的特点以及怎样辅导和评价儿童画;
2、了解儿童画的基本造型元素并能灵活运用;
3、掌握儿童画的基本知识、步骤、技巧;
4、色彩的搭配方法以及儿童画的创作方法以及教学方式方法。