教学理念

语言作为一种技能，需要在语言环境中自然习得。它必须有量的足够积累，必须经过大量高效的输入，才能实现量变到质变的飞跃。实现这种积累的方式有多种，但各种专业研究都表明：语言学习的适用途径就是阅读。

阅读能够使孩子摆脱语言翻译的过程，使文字和情景直接对应，最终潜移默化形成语言的条件反射。流畅的阅读是一个人掌握一门语言的标志，它还能为孩子自动学习积累奠定基础。让更多中国孩子爱上阅读，以阅读培养孩子英语综合能力，引领英语学习培训回归教育本质，一直是睿丁英语的至臻追求！

英语阅读，会出现两大障碍

单词问题，睿丁英语通过“语根拼读”和“语根知义”的专业学习，将所有的英语单词归纳为3个民族，12个家族，200个家庭，建立了完整易学的英语词汇家族图谱。使得英语单词学习变成一个简单的搭积木过程，孩子再也不用一个单词一个单词孤立地记忆。单词记忆再也不是一种背诵过程，而是词汇之树的自然生长。

英语阅读兴趣培养问题，很多孩子不喜欢读书，因为，家长会给孩子不符合中小学生年龄特点和单词量的英语阅读材料。孩子读不懂就会产生挫败感，之后就会停止阅读。 睿丁青少儿英语讲授了常见的16个英语阅读技巧，有效地提高了孩子的阅读能力。

同时，睿丁英语的英语阅读APP在线阅读平台，融入了2000多本北美的中小学英语课程分级阅读书籍，根据孩子英语水平不同，年龄不同进行了有效的分级。坚持3周以上，孩子就能享受阅读的乐趣。整个阅读过程几乎没有痛苦，能够轻松帮助孩子突破语言大关。同时配合以大声朗读，解决孩子的听说问题。