让孩子用阅读高效习得英语

人脑中存在一个先天的语言学习的"内部机制"，语言学习能力是在正确的输入条件下通过下意识自然获得的。这个系统中的关键就在于"语言输入量"。如果输入不够，就不能突破语言积累的临界点，只能在低水平上不断重复。

—乔姆斯基

按照著名语言学家乔姆斯基的理论，人脑中存在一个先天的语言学习的"内部机制"，语言学习能力是在正确的输入条件下通过下意识自然获得的。这个系统中的关键就在于"语言输入量"。如果输入不够，就不能突破语言积累的临界点，只能在低水平上不断重复。

Carrell，Kletzien等西方现代主流语言学家，也经过重复试验确认了这一点，而且进一步确定，阅读是学习外语的稳定、高效的方式。它是突破语言临界点的快捷方式，也是实现外语思维的快捷方式。

中国孩子花费了大量时间去学习英语，但实际上我们更多的是在学习语言知识本身，所以我们才会从小到大会花费15年的时间，最后我们学会了考试，而真正掌握语言这门技能的人几乎没有。

以很多人推崇的《新概念英语》为例，它四册课本的全部内容，如果让美国成年人阅读，只需要半天多的时间。我们现在的教学是希望通过四册教材的学习，最后掌握英语，实际上这是不现实的。这是因为目前的英语教育并没有抓住语言学习的真正核心，没有让学生在语言的大海中浸入足够多的时间，学生根本不能掌握这个技能。而对没有语言环境这样天然的现实条件下，阅读就是一种好的语言学习方式，通过大量的阅读，就能真正掌握语言这个技能。