文章来源:武汉为明学校光谷校区 已帮助:1036人
国际素养课程目标
国际素养课程赋予学生6种核心能力:探究、思考、交流、关爱、尝试和反思,同时让学生具备对待生活的6种核心态度:欣赏、独立、创意、承诺、合作和正直。
6种核心能力:
探究(explore):对于自然天生的好奇心,拥有探索的技能从而能独立学习并形成持续型的学习态度。
思考(think): 面对复杂问题时,用创造性和批判性的思维力寻找到解决办法。
交流(communicate):认真地聆听,自信地分享。
关爱(care):有同情心,能尊重他人的需求和情感。关心自己周围的人事物,对他们有积极地贡献。
尝试(attempt):面对陌生的情景时,有独立、勇敢的精神去尝试。
反思(reflect):能对过往的经历仔细地思考,从中获得经验,了解不足,为将来继续成长打下基础。
6种核心态度:
欣赏(appreciation):发现、欣赏世界和人类之美,带着热情和好奇去理解不同文化之美。
独立(independence):能自主地思考,根据合理的推理做出独立的判断。
创意(creativity):富有想象力和创造力地思考,来寻找到问题或困境的不一样的解决方法。
承诺(commitment):对自己的选择承担责任,一旦开始一项工作能坚持完成,并在完成过程中展现出自控力和责任心。
合作(cooperation):积极合作与协作,在需要的时候能主动承担领导角色或遵从团队的命令。
正直(integrity):言行公正诚实,对待他人平等无私。
国际素养课程内容的设定将涵盖四门国际学科课程– language语言、social studies社会、mathematics数学、science科学,结合校内体育和艺术课,围绕两个重点来展开探究方向。
课程的形式将采用课堂内教学和课堂外实践相结合。课堂教学针对每期主题知识点进行讲解,结合学生个人经验和过往知识对主题形成初步的想法。通过精心设计的课堂外活动将主题知识点进行实践,然后在老师的帮助下进行反思后总结形成个人的学习成果,并最终能通过各种形式展演出来。