沈阳华龙职业技术学校

华龙职业技术学校简介学校简介学校的成立时间、学校的办学方针、学校的办学理念和宗旨：沈阳市华龙职业技术学校，创建于2002年。自建校以来，我校始终秉承“服务社会，服务学生”的宗旨，“科学管理，专业引领”的发展理念，“零起点教育”和“从业人员教育”的发展战略，全心全意致力于打造职业技术院校行业地位。经过十余载的不懈努力，我校的办学成果受到社会各界人士的大力认可，这也是我校能够做大做强的源动力。学校开设的专业课程体系及优势：经过十余载的教学实践总结，结合企事业单位的需求，我校形成了一系列成熟的专业设置及课程体系，我校开设了数控、焊接、电工电控、计算机、学前教育、城际轨道交通等就业前沿专业。这些专业都是社会急需的热门专业，专业所设的课程内容，均是学生走到企业岗位后所用到得，学生学到的，就是以后要用到的，节省了学生的时间，也是学有所成的捷径。同时，我校为满足企事业技能人才及管理人才的需求，开设了“中专大专连读班”和“大专本科连读班”，让学生在一样的时间内既学到技能，又获得了高学历，为以后走向企业从事更高更重要的岗位奠定基础。我校教学设施及实践设备，均与企业同步，并且会根据企业需求不断更新专业课程设置和教学实践设施。我校以“一切以学生为本，一切为学生考虑”为出发点，受到社会各企业界人士、学生家长和学生的追捧，华龙的授人以渔，让每位学员成为本专业界的翘楚，学到真本事，打造魅力人生。学校的成立时间、学校的办学方针、学校的办学理念和宗旨：沈阳市华龙职业技术学校，创建于2002年。自建校以来，我校始终秉承“服务社会，服务学生”的宗旨，“科学管理，专业引领”的发展理念，“零起点教育”和“从业人员教育”的发展战略，全心全意致力于打造职业技术院校行业地位。经过十余载的不懈努力，我校的办学成果受到社会各界人士的大力认可，这也是我校能够做大做强的源动力。学校开设的专业课程体系及优势：经过十余载的教学实践总结，结合企事业单位的需求，我校形成了一系列成熟的专业设置及课程体系，我校开设了数控、焊接、电工电控、计算机、学前教育、城际轨道交通等就业前沿专业。这些专业都是社会急需的热门专业，专业所设的课程内容，均是学生走到企业岗位后所用到得，学生学到的，就是以后要用到的，节省了学生的时间，也是学有所成的捷径。同时，我校为满足企事业技能人才及管理人才的需求，开设了“中专大专连读班”和“大专本科连读班”，让学生在一样的时间内既学到技能，又获得了高学历，为以后走向企业从事更高更重要的岗位奠定基础。我校教学设施及实践设备，均与企业同步，并且会根据企业需求不断更新专业课程设置和教学实践设施。我校以“一切以学生为本，一切为学生考虑”为出发点，受到社会各企业界人士、学生家长和学生的追捧，华龙的授人以渔，让每位学员成为本专业界的翘楚，学到真本事，打造魅力人生。学校的师资力量优势办学至今，经过十余载的沉淀，我校目前拥有一批高素质，技术精湛的教职员工73人，为更好的给学生授课提供了保障，我校的理论与实践老师，均是来至于一线，且有多年教学和实践指导经验，采取一对一的教学指导方式，理论结合实践，全天配合理论教学随时实践，一对一的对学生进行实践指导，让学生学的懂，学的精湛，真正的学到技能，捧着一个受用的金饭碗，开启自己的技术人生。学校学员的就业优势我校学生毕业后，学校全部推荐工作，免去学生后顾之忧，我校采取校企合作，订单式培养，学生学的就是企业用的，学生毕业，就直接到企业就业。办学至今，我校培养的学生数万，他们分布在全国各地形形色色的企事业单位重要岗位发挥着他们所学，为企业创造收益，受到广大企业界人士的爱戴与好评，学生们用自己的表现为母校争光，学生的荣誉，就是母校的光彩，这也正是我校努力办好学的动力所在。今天，你以母校为荣，明天，母校以你为傲，我们华龙学子靠自己的真才实学，做到了！学校获得荣誉于洪区城乡统筹培训基地2004年07月，被中国职工教育和职业培训协会评为“全国民办职业培训机构先进单位”；2005年12月，被沈阳市教育局誉为“2005年度沈阳市民办星级学校”；2006年01月，被中华人民共和国民政部评为“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”；2007年03月，学校校长被沈阳市民办职业培训工作办公室评为“2005-2006年度优秀校长”；2007年03月，被沈阳市于洪区人民政府评为“2006年度职业培训工作先进单位”；2007年03月，被于洪区人民政府评为“2006年度于洪安全生产先进单位”；2008年01月，被教育部中央教育科学研究所培训中心和中国人才研究会教育人才专业委员会评为“中国具品牌影响力教育培训机构”；2008年10月，被沈阳市民办教育管理办公室评为“2007-2008年度沈阳市民办教育优秀培训学校”；2010年03月，被沈阳市人力资源和社会保障局评为“沈阳市民办职业培训学校（2008-2009年度）诚信办学达标单位”；2011年03月，被沈阳市人力资源和社会保障局评为“沈阳市民办职业培训学校（2009-2010年度）诚信办学达标单位”；2011年03月，学校校长被沈阳市人力资源和社会保障局评为“2009-2010年度优秀校长”；2012年01月，荣获于洪区机关干部职工乒乓球比赛男子团体第三名；2012年01月，荣获于洪区机关干部职工乒乓球比赛体育道德风尚奖；2012年10月，荣获“2011年沈阳市全民终身学习活动先进集体”；2013年01月，被沈阳市人力资源和社会保障局评为“沈阳市民办职业培训学校（2011-2012年度）诚信办学优秀单位”；2013年01月，被沈阳市人力资源和社会保障局评为 “沈阳市职业培训学校（2011-2012年度）先进集体”；2013年01月，学校校长被沈阳市人力资源与社会保障局评为”优秀校长“；2014年08月，被吉林大学授予”吉林大学主考国家本科教育基地“；2014年08月，被东北师大授予”东北师大主考国家本科教育基地“；2014年11月，被辽宁陆军预备役高射炮一师第二团授予”国防建设先进单位”2016年12月，被沈阳民政局评为"3A级” 学校

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沈阳华龙职业技术学校华龙职业技术学校简介学校简介学校的成立时间、学校的办学方针、学校的办学理念和宗旨：沈阳市华龙职业技术学校，创建于2002年。自建校以来，我校始终秉承“服务社会，服务学生”的宗旨，“科学管理，专业引领”的发展理念，“零起点教育”和“从业人员教育”的发展战略，全心全意致力于打造职业技术院校行业地位。经过十余载的不懈努力，我校的办学成果受到社会各界人士的大力认可，这也是我校能够做大做强的源动力。学校开设的专业课程体系及优势：经过十余载的教学实践总结，[详情]

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陈峰教师团队

陈峰，1979年出生。毕业于吉林大学计算机系，字逸之，半知堂主，青年书画家，评书演员。中国书法协会会员，北京冀北书院理事，中国书画网副会长。6岁和启功老先生学书，擅长真草隶篆各种字体。作品多次获得全国大奖，并收录全国书画名人大辞典。教授课程：计算机基础（OA）、硬件组装与维修、网络、平面设计、家装设计等。个人职称：高级设计师、计算机高级讲师工作经历：2000——2003年黑龙江大庆油城专修学院教师2003——2006年徐州华信电脑专修学院教务主任兼副校长2006——2012年四平金峰科技有限公司总经理2012——2016年苏州弘智教育集团教务主任副校长2016年至今在沈阳市华龙职业技术学校计算机系主任2003年 CCTV杏花村汾酒杯书法大赛一等奖2004年为《四平老白酒》题字2010年水净杯书画大赛寒金奖2011年吉林黑土杯书法大赛担任评委2013年评书作品在《蒸骨三验》在河北广播电台上线2014年评书作品在太原广播电台上线2015年关爱老年——夕阳红“中国非遗评书下乡”2016年全国首档手语评书上线2016年全国第四届伟人颂中国梦书法大赛一等奖2017年为“深圳归创”题字2018年为“安盾网”题字从教语录：古人学者必有师,师者,所以传道受业解惑也.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之,生乎吾后,其闻道也亦告乎吾,吾从而师之.吾师道也,夫庸知其年之后生于吾乎?是故,无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
李海佳主任教师团队

李老师诚实守信，工作认真负责，稳定性强，不轻易放弃，善于团结同志，有强烈的集体荣誉感，凝聚力强，具有较强的观察力、洞察力、判断力，有一定的组织能力与简单的领导能力。在校工作期间：（1）学员毕业所属单位：沈阳飞机制造工厂学员：孙卓、李清益、吴子健、曹清文（2）南方航空沈阳维修基地学员：李文、张子豪等(3)沈阳机床厂学员：王定坤、杨立冬等。（以上学员信息者均真实可信，属实不能随便透露）其他就业单位有：日立电梯（中国）、米其林轮胎、普利司通轮胎、宝马、奔驰、沈阳市工装模具行业协会、三洋电梯有限公司、沈阳远大集团、沈阳三一重工股份有限公司、安川电机、沈阳鼓风集团、沈阳安特自动有限公司。自古有云“千里马常有但伯乐不常有”，我校所有的学员都是良骏，经过我校专业导师培养定会成为驰骋千里的宝马良驹。我不是伯乐，我是将你们送向伯乐的桥梁，希望我这所桥能圆更多的学子梦，能让更多的学员有前进的动力，发展的空间，良好的工作，优厚的待遇，使得更多的家长脸上洋溢热情的笑容。可怜天下父母心，问世间，哪位家长不是望子成龙，望女成凤，选择华龙，是您正确的选择。华龙，华龙，中华子女日后定成真龙。我在此予以保证，定会为工作事业负责，定会响应领导号召，工作认真负责，留心每一位学员的日常心理动态，将他们的工作岗位认真落实，定会让每一位学子获得前所未有的辉煌！

李津津老师教师团队

授课内容：职业与职业生涯、职业生涯特点与职业生涯规划的重要性、技能生职业规划的特点个人职称：高级讲师工作经历：职业规划是针对职业困惑、面向职业发展的一系列服务的统称，帮学生作出理智的选择。忠于职守，尽职尽责，为学生的学习和生活工作再辛苦也心甘情愿。工作中兢兢业业，多次被评为先进个人。李老师不仅做好学员入学的后期管理，还会关心学员在校的学习生活，让学生在学校也能体验到家的温暖。从业语录：特别喜欢农夫山泉的一句广告词：我们不生产水，我们是大自然的搬运工。我也一样，我们不会强制把你培养成什么样的人，我会根据你的爱好，个人情况帮你选择适合你的专业。我一直树立以学生为本的理念，不断学习、提高业务水平和能力，做好服务工作。

杜栋老师教师团队

教授课程：模具结构、Moldwizard参数化UG全3D设计、UGGRIP二次开发个人职称：数控讲师工作经历：1997年就毕业于沈阳化工学院，数控专业。1998--2002年分配到沈阳机床厂，模具设计师。开发工作经验，精通各类模具结构、Moldwizard参数化UG全3D设计、UGGRIP二次开发，Moldflow模流分析等2003--2010年沈阳一机床厂技工学校，担任数控模具教学，有丰富的教学经验。2010年杜老师来到华龙学校任助教，教学经验相当丰富，性格随和，教学指导非常有耐心。从教语录：总是急于把你召唤，你却变成了懒汉；总是催促你飞奔，你却原地因循。于是，我愉悦地向你们挥手，我走在前头，向你们描述美丽的风景。蓦然，你们都蜂拥而起，奔向了高峰。

岳俊峰老师教师团队

教授课程：精通UG、PowerMILL、MasterCAM等模具软件及加工工艺，VB语言二次开发，独立开发有PowerMILL自动编程外挂。个人职称：数控高级讲师工作经历：2006年毕业于毕业于沈阳理工大学，高级数控工程师。2006--2010年在沈阳机床股份有限公司，数控编程员，后被提拔为数控班组班长。2008年获得企业“优秀员工”，在单位多次大型技能比赛中担任评委。2010年来到华龙学校，岳老师善于学习钻研，把技术引入到教学。结合自己在单位时的工作方法，使的在教学中结合企业的工作模式。现主要从事模具数控教学及二次开发工作。从教语录：每一份职业，都赋予了它职责，而教书育人，就是咱们神圣的职责，就是教师神圣的天职。一个人的性命是有限的，而咱们的事业是常青的。咱们的性命在学生身上延续，咱们的价值在学生身上体现。

杨治斌老师教师团队

教授课程：冲压模具设计、模具CAD/CAM技术、模具制造工艺个人职称：数控模具实训高级讲师工作经历：2003年毕业于毕业于沈阳工业大学，数控模具专业。2004--2006年沈阳沈阳金杯汽车模具制造有限公司，模具设计员，有着多年的实践经验。在职期间，为单位发展提案近100余个。2006--2009在沈阳市化学工业学校，从事模具实训教学，在企业工作过的杨老师，知道动手操作的的重要性，更了解企业工作的方式方法。2008年市级优秀职业技术培训教师。曾在各大职业教育大会上分享对实训的认识及自己的教育经验。2009年来到华龙学校，“没有教不会的学员”，这是杨老师的口头禅，作为市级优秀职业技术培训教师，更具备超出常人的耐心、细心、责任心。杨老师培训出来的学生在都有着扎实的操作能力，毕业生在就业单位中都能得心应手。从教语录：教学不是一件容易的事，有时候并不是自我会的知识就能很好的传授给学生，我要想办法让学生们钟爱我的学科，钟爱我上的课；管理学生也不是一件容易的事，有时候我站在学生的角度思考问题，就纵容了他们的小错误，那样会助长他们的犯错心里，对教学是不利的。做了教师以后才知道，每一天都要应对那么多不容易的事情，既然我做了一名教师，就不能误人子弟，就要遵守教书育人的职业操守。

杨世明老师教师团队

教授课程：CAD、Mastercam、车工工艺、数控车编程个人职称：数控高级讲师工作经历：1988年就读于哈尔滨工业大学、所学专业为机电一体化1992年分配到沈阳黎明公司到机加车间实习车床和模具钳工。在这一年的时间里从工人师傅那里学到了书本上学不到的真功夫，极大的祢补动手能力的不足1993年调整到数控车间实习，在那分别掌握了FANUC系统的数控车床、广数系统的数控铣床、SIEMENS系统的加工中心编程与操作。后担任任助理工程师，在这期间掌握了数控电火花线切割，Mastercam自动编程软件，1996年任工程师负责数控编程工作1998年调到沈阳机床厂担任数控工程师， 1999年参加工厂数控车比武大赛三等奖2000年劳务输出到新加坡从事数控加工中心操作，2003年回国，同年9月应聘于南京装备制造学校，担任CAD、车工工艺、数控车编程教师2004年参加南京市数控比武大赛获教师组第五名2006年应聘于锦州勃海大学担任数控加工中心理实一体化教师2009年应聘于沈阳华龙职业技术学校负责数控编程和实训教学工作2011年参加沈阳百千万工程数控车大奖赛获第四名从教语录：做一名平凡的教师，平凡得如一片树叶，一棵小草，选择了教师这个职业，我从不后悔。我是一各平凡的教师，我始终感觉肩上的担子有千斤重，“一个教师的失职意味着与愚昧同行”。我始终牢记希波拉克底的誓言，丝毫不敢懈怠。用自己的品德去影响学生，用自己的智慧去启发学生，用自己的言行和爱去感染学生，努力用自己全部的精力，依托华龙学校这个平台去托起明天装备制造行业的栋梁，学生明天的成攻就是我大的欣慰；我愿奉献数控培训事业，教学相长，教学中锐意进取，在教学中得到快乐，得到幸福，我愿做一快乐阳光的老师。

顾闯老师教师团队

教授课程：精通《数控加工工艺》、《数控加工编程与操作》、《机械模具制造基础》、《CAD/CAXA机械制图》等课程。工作经历：2007年毕业于沈阳工业大学，机械制造与自动化专业，数控车工技师，熟练掌握普通机床及数控机床的操作技术。2007—2011年在沈阳星光建材技工学校，任数控专业教师。任教期间参加市劳动局技工院校教师组论文大赛，获得二等奖。参与编写国家职业技能鉴定司《车工》技能鉴定专用教材的编写。2012—2014年在中航工业沈阳黎明发动机有限公司，从事数控编程及生产工艺管理工作，工作经验丰富屡次攻克技术难关。2015—2017年被沈阳技师学院、沈阳机电装备技术学校聘为负责数控专业的教学指导工作。2018年初来到华龙学校工作，由于能力强经验丰富，很快开始带班教学，他带出的学生理论知识全面，实操能力强，在学校、省市劳动局、省市工会组织的技能大赛中都取得优异成绩，为学生就业打下良好的基础。从教语录：用母亲般的爱来呵护学生,用严师般的爱来引导学生。

彭大昌老师教师团队

教授课程：精通UG、PowerMILL、MasterCAM等模具软件及加工工艺熟悉工艺，精通机床机械结构，对学校教师进行数控机床维修技术培训。个人职称：数控车床高级技师、数控铣床高级技工工作经历：2001年毕业于毕业于北京航空航天大学，高级数控技师，多年从事数控工作.2001--2007年在辽宁天一重工有限公司，数控技术部工人，后被提拔为编程组组长。由于工作的努力，再次被提升为行政部岗前培训教师。2005年参加单位青年技能比赛中，获得“佳创意奖”。“骨干员工：等奖项。2008年被沈阳工业大学聘请为数控外聘讲师。专门为将毕业的学生进行毕业前指导。2010年来到华龙学校，由于能力和经验较强，很快开始带班教学，他的学生在每次班级间的比赛中都取得优异成绩。现在在教学的基础上还担任者学生处主任的职务。从教语录：我是一名教师，有两只手臂，并不坚实，却愿意拥抱学生，一只搂着他们的此刻，一只指向他们的未来。我是一名教师，不以“春蚕”、“红烛”自诩，不以“人梯”自居，愿意做白云，温情地轻抚蓝天，愿意做春雨，默默地滋养土地。

余超老师教师团队

教授课程：精碳钢、合金钢、不锈钢（白钢）、耐热钢焊接技术个人职称：焊工高级讲师工作经历：1997年毕业于武汉理工大学。1998年-2004年在武汉压力容器厂，电焊中级工程师，主要负责一些大型设备的焊接，后任职资深技术调度。2004年--2008年来到中石化沈阳分公司，做压力容器焊接技术指导，多次参与了海南炼化、武钢焦化、广东大型储罐、油罐、电建、管道工程安装等承压类工程。2004年被市劳动和社会保障局聘为“电焊工职业技能鉴定考评员”2009年来到我校任职焊接专业班主任，为石化系统、电建系统、压力容器行业和大型储罐等承压类企业培养大批高压焊工。从教语录：无论你出于怎样浓厚的爱，无论你和学生“交情”有多深，无论你的想法有多么好，都不好把自我的想法强加给你的学生，必须要找对切入点采用疏导的办法！

魏明杰老师教师团队

教授课程：手工电弧焊、氩弧焊和二氧化碳气体保护焊、铜铝焊的技术指导，尤其精通二氧化碳保护焊技术。个人职称：焊工高级讲师工作经历：1998年毕业于辽宁工业大学，焊接自动化专业。1998年-2002年在哈尔滨工程学院焊接专业任职教师，2000年做学校焊接专业岗前指导培训，使得学校的就业率迅速增长。2002年带学生到加拿大进行为期一个月的实践活动周，总结国内技术与国外的差别。更加丰富了自己的实践技术。2003年--2008年魏老师在沈阳黎明航空发动机集团有限公司做焊接技术员，都刺被评为企业“优秀员工”。2009年--至今魏老师任职我校电焊专业指导教师。从事焊接技术培训10余年，工作中兢兢业业，对待学生手把手的指导，成功教出了一大批高技能人才。从教语录：教学是一门艺术，没有好，只有更好。无论做了怎样充足的准备，教学过程中还是会有瑕疵，而咱们能做的就是尽量让闪光点多一些，瑕不掩瑜。因此我一向坚持每一天课后及时反思自我课堂教学的成功与失败，及时归纳经验与不足，使自我少走弯路。

张树涛老师教师团队

教授课程：工电弧焊、氩弧焊、高碳钢焊接方法、金属焊接、全位置焊接、压力管道、压力容器焊接方法个人职称：焊工高级讲师工作经历：1984年毕业于大连铁道学院，本科学历，从事电气焊专业30余年，1997年-2007年由国家派往韩国、日本进行焊接技术交流。回国后仍从事电气焊专业教学，在国外工作期间，与国外的焊接专家开展多次合作，解决很多焊接当中出现的疑难问题，也把国外的焊接技术带回了国内。作为一个焊接的专业老师，有这样的经历和阅历，对教书育人起到了很好的效果。2009年-至今，一直在我校担任高级电气焊老师，曾多次获得辽宁省“优秀教师”的称号，强烈的责任心获得家长和学生的一致好评。从事焊接工作以来，培养了成千上万的焊接工程师，有的已经自己创业，成为老板，有的在企业已经成为领导，成为焊接行业的状元。从教语录：一位好的老师可以影响学生的一生，有什么样的老师就有什么样的学生。老师扮演着家长的角色，学生模仿老师的一言一行，我刚开始不相信这个道理，人步入中年，回过头来想想曾经带过的班，教过的学生，从他们的表现行为上似乎都能找到我的影子，我越来越感觉到老师工作的重要性。我的体会是当一名好教师要做到四点：1、教育人要有前瞻性；2、心态要平和，用平常心做平常事；3、把学生当自己的亲人去爱；4、建立和谐的师生关系，老师不等同于监工角色，时时不离学生，只会造成学生逆反，老师是学生成长的人梯。

陈士铭老师教师团队

陈士铭老师是一个对学生很负责的老师，陈老师也有着很丰富的焊接工作经历，曾经在多次大赛中荣获一等奖，优秀奖等等。在平常的教学中，陈老师是一个很严格的老师，他经常教导学生，只有认真学习在以后才能熟练操作焊接，只看不练是没有效果的。对实际操作要求很高的，不动手是学不会的，陈老师手把手的给同学们演示着每一个步骤，同学们都说陈老师教课教的很细，自己领会很快，都得益于陈老师的教学。教授课程：电弧焊基础、焊接冶金学、焊接结构学、焊接过程测量与计算机控制、材料熔焊基础等。个人职称：高级焊接讲师工作经历：1997年毕业于辽宁大学焊接技术与自动化。1997年--2006年在沈阳职业教育校任职焊接基础班教师。多次被评为“优秀教师”。2006年参加全国中职焊接技能大赛获得金奖。被沈阳市焊接协会评为“技术能手”2006年-2009年在沈阳达丰有限公司，任职焊接质检员。20010年年至今任职于沈阳华龙职业技术学校，焊接基础班教师，从教语录：平平凡凡，注定了我不会是人流中亮丽的风景；普普通通，决定了我不会拥有太多的精彩；太多的轰轰烈烈，但我有一个响亮的名字，我是光荣的职校教师。我爱教师这一职业，我也深知肩上的重任，我愿终身为学生筑起一道道河堤，我愿用我的双手托起祖国明天的太阳。

李海明老师教师团队

教授课程：机械设计基础、电工技术、电子技术、材料科学基础、工程力学、焊接理论基础、焊接结构、弧焊电源、气体保护焊、航空材料焊接金属材料焊接性个人职称：焊工高级讲师工作经历：2002年年毕业于哈尔滨工业大学，。2003年--2005年任职于哈尔滨红光锅炉集团公司，考取有焊接技师证。担任焊接技术岗前培训及入职员工证书考取的培训。教学经验十分丰富。2005年—2007年李老师赴日本船厂工作两年，学习了先进的焊接技术，弥补了自己的不足。2007年--2009年在沈阳沈阳市新科焊接技能培训中心，焊接专业培训讲师。2010年来到华龙学校教焊接课程讲师，主要以理论课为主。从教语录：做一个好老师是我的梦想。以前，觉得做一个好老师就是要认真。此刻觉得，不是认真就能教好的。除此之外，你要有潜质让学生认可你、坚信你，要让学生对领悟产生浓厚的兴趣，并养成良好的领悟习惯，让优秀成为学生的习惯。

李艳超老师教师团队

教授课程：焊接技能训练，金属材料，压力容器，压力管道，GB/T47014焊接工艺，CAD个人职称：焊接高级讲师工作经历：2009年毕业于辽宁机电焊接技术与自动化。 2012年毕业于大连海事大学焊接专业2012年至2014年任职于哈尔滨电器集团，主要负责核电，火电，石油，锅炉等焊接2014年至今任职于沈阳华龙职业技术学校，学生处处长；焊接高级讲师。2015年加入某预备役高射炮兵一师第三团从教语录：对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。

沈阳华龙职业技术学校学校地址

1 沈阳校区

地址：大东区劳动路32号

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