深圳龅牙兔

招生对象：3-6岁是人生重要的阶段，被称为“潮湿的水泥期”，个人85%—95%的性格都在这段时间形成。在脱离父母进入幼儿园的这个阶段，儿童面临着自身的天生特质与社会环境相适应所带来的系列挑战，在此过程中，儿童是否能够成功地应对这些挑战，决定了他/她自信心、主动性、抗挫力、独立性等情商能力的建立和巩固，而个人未来在社会中能取得的工作上、经济上的成就，都与儿童在本阶段情商发展的程度有关。认知不同的环境，掌握适应新环境新事物的方法； ◆ 提升自我欣赏的正面思维力量，增强自信心； ◆ 学习公众表现技巧，与人相处不退缩不害羞； ◆ 握同伴相处技巧，学会交朋友，扩展更多的友好行为； ◆ 学习控制自己的行为与情绪； ◆ 掌握恰当地自我表达，避免发脾气和自我贬低； ◆ 了解未知事物，增强勇气与探索好奇心； ◆ 学习自我管理，提高生活技能。部分一：基本的情商能力学习 ◆ 探索自我，自我肯定； ◆ 为什么每个人都是独1无二的； ◆ 学习四种基本情绪极其恰当的表达方法； ◆ 基本礼仪训练； ◆ 建立和维持友谊的基本方法 ◆ 如何管理自己的个人事物。 ◆ 陌生人和新环境的应对技巧。 部分二：小太阳初放光芒 ◆ 公众表现力、表达之核心技巧； ◆ 好奇，探索与世界的乐趣； ◆ 人际合作全策略； ◆ 学习应对无聊、嫉妒、委屈、担心等特定情绪状态和引发事件； 部分三：观察力、想象力、记忆力和创造力 ◆ 学习自我放松和积极的自我心像 ◆ 主动想象力、模仿想象力、感官想力和运动想象力 ◆ 如何利用创造性增加适应力 ◆ 右脑记忆术 部分四：领导力技巧 ◆ 小小领导力的特质 ◆ 学会简单梦想实现三原则； ◆ 识别真假友谊 ◆ 更高级的人际技巧 ◆ 如何处理同伴冲突 ◆ 接纳并欣赏不同； ◆ 自我责任及对他人的责任；1、以团队动力Group Dynamic 为基础的营队制课堂； 2、交互体验式学习，包括游戏、活动、价值观澄清、讨论、多媒体，角色扮演、技巧练习、实践模拟等好玩课堂 3、家长参予，配套家庭课堂，让情商技巧在家庭中落地，掌握如何在家庭中创造促进孩子情商能力的氛 围环境，让孩子的情商能力稳定下来，成为儿童未来10年20年的佳发展动力。

招生对象：上课走神、作业粗心、坐不住、记不住、拖拉，表现为比较明显的“专注力差”，其实，学业问题不过是冰山一角，缺乏自控力的孩子在情绪、人际和生活上都缺乏竞争力，6+专注力训练营在改善儿童注意力机制的基础上，强调帮助儿童增强内在力量，让他们获得更好的自控力。练预期效果 ·能够进行积极的自我对话 ·学会自我平静以获得控制的技巧 ·知道如何集中注意以达成目标 ·增强忍耐力，能够延迟满足 ·更好的主动注意技巧； ·知道如何从外界获得积极信息以增强内在力量6+专注力有何不同 目前国内常见的专注力训练，主要分为两个流派，一种纯粹在注意力机制上，通过感觉统合训练，改善生理机能；另一种则着眼于学习表现和学习辅导，帮助儿童改善读写习惯。而6+专注力在改善儿童注意力机制的基础上，强调帮助儿童增强内在力量，让他们获得更好的自控力，这种自控力将不仅仅表现在学习和作业上，也同时体现在情绪、人际、目标和问题解决中，更是他们获得成功的保障。训练效果预期: ● 能够进行积极的自我对话； ● 知道如何从外界获得积极信息以增强内在力量； ● 学会自我平静以获得控制的技巧； ● 知道如何集中注意以达成目标； ● 增强忍耐力，能够延迟满足 ● 更好的主动注意技巧 课程形式: 分龄训练，因“龄”施教每个年龄段的孩子，专注力发展都有着固有的特点。跟随儿童专注力发展特点的训练才是科学的训练！专注力课程根据儿童年龄及专注力发展的特点划分为3个阶段，分别为： P1阶段：2-4岁 P2阶段：5-7岁 P3阶段：8-12岁 ● 每次训练时间为70分钟，每周可进行1-2次训练； ● 课程配套：每日训练报告+家庭训练计划

招生对象：7-12岁在情商训练的阶段里，被称为“正在凝固的水泥期”，这个阶段85%的性格已经形成，但自我形象需要被巩固，用来应对来自青春期的冲击。在这个阶段，孩子的勤奋感需要受到保护，并学习大量的切实可行的方法和技巧，用来应对当下面对到的学业压力和人际压力，并在这个阶段形成良好的目标价值观、意志力、挫折抵抗力。1、学业压力方面的挑战，例： ◆ 成绩不好在学习受歧视、上课不爱发言举手、胆小、没有主见 ◆ 做作业磨蹭、东张西望、上课不爱发言举手胆小 ◆ 上课分神、写作业时会发呆 2、独立性方面的挑战；例： ◆ 爱看电视、玩游戏、生活不能自理 ◆ 失败了就不想尝试、成绩不好 ◆ 在学校受歧视、上课不爱发言举手、害怕考试 3、同伴、成人相处方面的挑战；例： ◆ 与父母的沟通顶嘴、不合群、喜欢独处、和同学搞不好关系、说脏话 ◆ 没有主见，总是跟随别人 ◆ 爱看电视、玩游戏、生活不能自理 4、情绪方面的挑战；例： ◆ 爱发脾气、怕黑、不能独处 ◆ 不能接受批评，害怕失败，不愿意尝试新事物 ◆ 情绪急躁，爱发脾气勇于表达自我，外向，受欢迎； 负责任，并善于解决纠纷和处理冲突； 自制力强，能很好地管理自己的情绪，并能三思后行； 能忍受挫折，难过、焦虑与沮丧的情形较少； 会树立目标，并知道如何增强学习能力； 自我评价高，有不卑不亢的处事技巧； 灵活，解决问题会有多元的方法并努力尝试； 懂得自我压力疏导，有较强的适应能力。部分一：基本的情商能力学习 ◆ 自我认识、自我肯定； ◆ 自我特质的剖析，接受与改变的选择； ◆ 情绪的基本表达、发泄、管理的原则 ； ◆ 拒绝同伴压力的训练； ◆ 建立被他人信任与信任他人的基本方法； ◆ 沟通的基本技能； ◆ 家庭沟通的技巧。 部分二：E时代领袖3Q技能 ◆ 识别压力形态及应对压力技巧； ◆ 目标管理技能 ◆ 自律控制自己行为，负责任的处理事情的技术 ◆ 同理心及良好的人际更细致的技巧 ◆ 解决问题的步骤以及压力状态下的问题解决能力 ◆ 坚持自己的立场，决断性的训练 部分三：多远思维问题解决能力 ◆ 观察事物的技巧 ◆ 冷静的判断事实与观点的技巧 ◆ 多元解决问题的技能 ◆ 多元思考模式的学习 ◆ 如果利用创造力技巧进行实际学业和生活中的运用 部分四：领导力技巧 ◆ 目标管理的更多技巧 ◆ 争取并维持友谊的技巧； ◆ 更高级的人际技巧； ◆ 如何处理同伴冲突； ◆ 专注力提升技能； ◆ 负责任的思考并解决问题的方法；1、以团队动力Group Dynamic 为基础的营队制课堂； 2、交互体验式学习，包括游戏、活动、价值观澄清、讨论、多媒体，角色扮演、技巧练习、实践模拟等好玩课堂； 3、家长参予，配套家庭课堂，让情商技巧在家庭中落地，掌握如何在家庭中创造促进孩子情商能力的氛 围环境，让孩子的情商能力稳定下来，成为儿童未来10年20年的佳发展动力。其实家长教育孩子的意愿基本相同，但其孩子个性及成长环境各不相同，需要找到合适自己孩子教育方法，需要分析每个孩子的具体情况，根据具体情况来找出针对性的教育方式。 针对自己孩子的具体情况，百看不如一问，百问不如一试，请在下方选择您想的方式。 如果选择上门体验，我们将提供免费的儿童情商专业的强弱项测试。龅牙兔的情商测试经过十几年时间的专业检验。

招生对象：006《福布斯》公布的事实： 富裕的家庭经济环境、及时行乐的消费观、诱惑的广告宣传使得孩子们越来越无法延迟满足；如 果没有接受过关于金钱的教育，这使得他们在青年时期，极易成为“月光族”和“信用卡奴”； 如果孩子能够养成管理金钱的好习惯，那么无论他日后选择何种职业，都可以幸福无忧； 辛勤努力和高薪并不能让人真正富有，因此一定要学会管理金钱； “富不过三代”的原因是：后代不懂得如何管理已有的财富； 金钱管理是一种4岁起就应该学习并逐渐养成的良好习惯家长困惑 孩子想要什么就一定要立刻得到 对待他人吝啬，同伴间开始攀比 花钱大手大脚 对钱漠不关心 为什么要尽可能早地进行财商教育？ 理财是人生重要的习惯之一； 你孩子现在所形成的理财习惯，会在将来帮助他实现经济独立和财务自由，无论他选择的是什么职业。“小贝”学理财——儿童金钱训练营是龅牙兔儿童情商乐园旗下实用的课程之一。作为一个培训孩子学理财的集训营，课程引入美国受家长欢迎的SEL儿童财商启蒙教育，教授6－15岁孩子系统实用的金钱知识和技巧，了解相关金融知识，学习成良好的“金钱习惯”（如花钱和储蓄等），通过有趣的游戏、活动、小组练习、实践演练等形式，将抽象的概念用浅显的语言和生动的形式表达出来，使孩子在活泼的气氛中掌握经济学原理。儿童财商课的目标不在于教授给孩子多少赚钱、存钱及投资的技巧，而是以培养正确的金钱价值观为核心，传递金钱正确的观念、态度和基本规律，以帮助孩子开始良好的理财习惯！进而垫定企业家精神的坚固基石！实践性和趣味性强，通过游戏、活动、小组练习等形式，将抽象的概念用浅显的语言和生动的形式表达出来，使孩子在活泼的气氛中掌握经济学原理。室内课程（3天）+户外实践课程（1天）： ☆ 明确金钱的意义，建立正确的金钱观 ☆ 设置梦想储蓄罐和梦想相册 ☆ 实现梦想的计划—记录成功日记 ☆ 金钱是中性的—幸福和钱 ☆ 白手起家的魔法—怎样赚到钱 ☆ 金钱流通的方式 ☆ 一只下金蛋的鹅的故事—如何量入为出 ☆ 如何使金钱增值 ☆ 如何成立家庭投资俱乐部 ☆ 管理金钱（预算和债务管理） 户外实践（1天） ☆ 小小精算师——超市实践赛 ☆ 银行和投资公司参观

招生对象：少年动力成长团——龅牙兔旗下专业针对13－16岁中学生进行的暑期集训课程，该课程引入美国SEL发展计划。 8－10人营队设置，以“团队动力”为基础，共计16整天的训练，通过活动、游戏、讨论、多媒体、价值观澄清、角色扮演等“互动体验式”室内课程和亲身经历的室外实践训练，教授正确的价值观、方法和情商技巧，进而塑造在自我形象，情绪管理、竞争力、挫折抵抗、沟通、人际关系及领导力的圆融技巧。◆ 热衷网络和电脑游戏 ◆ 不自信，敏感，情绪波动大 ◆ 学业压力大、焦虑烦躁 ◆ 有人际方面的青春期特殊困扰 ◆ 磨蹭，不会管理时间 ◆ 目标不清,意志力薄弱,自我控制差 训练内容及效果 ◆ 能够澄清价值观和个人理想，建立良好的学习动机； ◆ 激励责任心，学习主动性技巧，提高学习欲望； ◆ 理性地看待自己的优势； ◆ 学习目标制定及时间管理的实用技巧，以提高管理课业的自我管理能力； ◆ 控制并舒缓焦躁的情绪；积极看待失败并且化解压力； ◆ 解决青春期的特殊困扰 ◆ 学习人际合作技巧，建立圆融的人际关系。其实家长教育孩子的意愿基本相同，但其孩子个性及成长环境各不相同，需要找到合适自己孩子教育方法，需要分析每个孩子的具体情况，根据具体情况来找出针对性的教育方式。 针对自己孩子的具体情况，百看不如一问，百问不如一试，请在下方选择您想的方式。如果选择上门体验，我们将提供免费的儿童情商专业的强弱项测试。龅牙兔的情商测试经过十几年时间的专业检验。