武汉广墨缘传统文艺培训

招生对象：茶艺是一种高雅的艺术，可以提高自身的素质，陶冶情操。1.平和心态，学茶可以平和人的心态、从容处事。2. 注意细节：茶的冲泡，讲究的是细节。温度、时间、茶的投放量，茶器等等，均需要细心准备，小心操作。3. 互动礼节：一般喝茶总是和朋友一起喝的。彼此的互动，礼节必不可少。久而久之，养成良好的礼节。4.中庸和谐：茶讲究天人合一，道法自然。尊重自然法则，循序而进，不急于求成。学了茶艺，人会变了仔细，耐性，淡定。张老师:广墨缘特聘茶艺讲师沐茗荟茶培训创始人,号期待，国家一级茶艺师、国家一级评茶师。从事茶艺培训十余载，培训过品牌正山堂、大益、华祥苑等；培训过的武汉茶楼汉印会馆、老门茶馆、牡丹园茶楼、兰亭序、犇牛茶业、御茶世家；黄石壶中天；鄂州六合轩、龙泉茶道；黄冈东坡禅茶；恩施峡谷沙龙等地。培训的学员分布在国内以及国外墨尔本、英国等地。

招生对象：一、去浮戒燥、静心启智“琴棋书画”是历代文人雅士修心养性的必备工具，“琴”就是指古琴，并居于这四艺之首。古琴的音色和雅高贵、悠远沉静，可以使弹琴者远离浮躁和喧嚣，回归无上自然，心灵清净无染。二、提高文化修养古琴承载了诸多传统文化元素。学琴的同时可以领会意境深远的古典诗词、耐人寻味的历史典故，以及儒释道之文化精髓。三、提高自身气质抚琴时要求气定神闲，坐姿、手势等举止中正平和、优雅含蓄。因而长期抚琴可以达到内外兼修，提高自身气质的目的。 四、有助于养生弹琴时左手“按弦”、右手“击弦”可以使手指的末梢神经得到刺激，从而带动全身经络的活动；古琴的五音“宫商角徵羽”与天地中的阴阳五行、人体的五脏六腑一一对应，五音的和谐旋律有助于调节五脏六腑的阴阳平衡、使气血和畅。五、缓解压力，排解抑郁欧阳修曾写过“予尝有幽忧之疾，退而闲居，不能治也。既而学琴於友人孙道滋，受宫(五音之一)声数引，久而乐之，不知疾之在其体也。”闲时抚琴一曲，可以排解郁结于心的烦闷与忧愁。赵老师广墨缘专职古琴讲师武汉外校美加分校古琴社团老师武汉市作家协会会员 心潮诗社理事“亚太艺术节艺术小人才”传统乐器中国赛区金奖获得者辅导老师自幼受传统文化熏养，浅修茶事，潜心于诗词学习与创作；后因诗词结缘古琴，习琴多年，颇有心得，教学经验丰富。

招生对象：国画工笔培训中国画古时称为“丹青”，我国传统绘画（区别于“西洋画”）。主要指以毛笔、墨、国画颜料等画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分工笔和写意，它的精神内核是“笔墨”。 国画强调重神似不重形似，重意境不重场景，要求“意存笔先，画尽意在”，强调融化物我，创制意境，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。学习国画不只是培养兴趣，还可以扩展学生思维和想象力，激发学生观察与创造的天赋，培养认真、严谨的学习习惯，锻炼意志和完整做事的能力。特别需要强调的是，接受国画艺术熏陶会潜移默化影响孩子的审美能力，培养他们独特的气质和修养，开阔胸怀，陶冶情操。教学中，我们运用科学的领画式教学方法，启发学生美术兴趣，形象直观地寓教于乐，使学生在轻松、快乐中得到美术薰陶，并指导学生参加市级以上美术大赛，取得名次，为今后的中高考艺术类加试夯实基础。杨老师：广墨缘特聘工笔国画老师湖北美术学院美术学系毕业，有着十八年学艺生涯。从7岁开始接触素描和水彩，师从湖北省文艺理论家协会、美术学系副主任教授沈伟老师，专攻国画和中国美术史，尤善工笔花鸟与人物。在湖北美术学院国画系导师李传真、周颢等指导下进修国画新技法。在校期间两次获得一等奖学金，作品多次入选全国大学生艺术年度大展。对少儿国画启蒙教育和成人书画培训均有充分的经验和独特的教育模式。

招生对象：硬笔书法培训1）培养孩子的耐力和自信心许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。2）开发智力，培养协调性无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。3）提高人的整体能力练过书法思考和处理事物的角度、方法、视野和境界不同，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。4）提高个人修养与文化素质孩子从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。朱老师：广墨缘专职书法老师号泽山主人，从小酷爱书法和中国传统文化。广泛研习欧阳询、颜真卿、赵孟頫、王羲之、米芾等诸家书体，学习书法十余年； 从事教学近五年，教学中融入国学经典、趣味故事。所教学生多次在国内各类书法比赛中获奖。

招生对象：书法培训1）培养孩子的耐力和自信心许多家长都觉得的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习，学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。2）开发智力，培养协调性无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。3）提高人的整体能力练过书法思考和处理事物的角度、方法、视野和境界不同，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。4）提高个人修养与文化素质孩子从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。朱老师：广墨缘专职书法老师号泽山主人，从小酷爱书法和中国传统文化。广泛研习欧阳询、颜真卿、赵孟頫、王羲之、米芾等诸家书体，学习书法十余年； 从事教学近五年，教学中融入国学经典、趣味故事。所教学生多次在国内各类书法比赛中获奖。

招生对象：国画写意培训教学目标：1、国画讲究的是意境，讲究真、善、美的表现。培养气质，陶冶情操。2、国画和其他画种不一样，如素描油画可以随时修改；国画则落笔成形，不可更改。所以可以锻炼孩子的判断能力。培养孩子“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。3、国画形象是表现性的形象，是个人情感的抒发，是经过概括了的提炼的形象。是现实的升华和内心的表达。所以，学习国画会学会一种更高的艺术的思维方式。4、学习国画让孩子们更加热爱生活，热爱大自然。徐老师：广墨缘特聘国画写意讲师湖北省楹联协会会员湖北省书协会员武汉市美术家协会会员

招生对象：绘画启蒙（素描入门）课程对象：1、10-12岁小朋友2、对创意绘画有兴趣课程形式：小班制教学（启蒙班4-5人）课程设置：1、启蒙班（零基础）课程目标：建立从平面到立体的空间想象，并用画笔表现出来。课程内容：（1）石膏几何体单体（2）石膏几何体组合2、提高班（一定基础）课程目标：静物临摹课程内容:（1）单体静物临摹（2）静物组合岳老师：广墨缘特聘美术老师 高校讲师 装饰美工技师（国家职业资格二级）在广墨缘开设课程有形象思维与创意、绘画启蒙（素描班）、装饰绘画&设计课程（手绘）成人班个人成果：《商业插画》、《动画角色造型》、《卡通创意与设计》、《超级漫画素描技法速成》在中央级综合科技出版社化学工业出版社出版。作品《世界无车日》、《同一个世界同一个梦想》入选2007年第十三届湖北省级《楚天创新奖》，作品《贴身文化》2010年入选首届全国高校美术设计作品大赛，并收入在《首届全国高校美术、设计作品大赛作品集》。