芜湖当当狸创客实验室

招生对象：科技创造力课程介绍：学习目标：根据主题情景，借助于当当狸自主研发的PBL项目制课题，通过外形模拟、机械传动、电子搭配，创作出与主题相符的作品，学习相关百科知识，探索科技发展，学习科技实践知识，结合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。授课对象：幼儿园、中班、大班的孩子，年龄4-6岁。课程详情：当当狸结合STEAM教育理念运用北美PBL教学方式，为4-6岁儿童定制了科技创造力课程，该课程根据孩子的俩个年龄段划分了两个阶段课程，每个阶段的课程有30多个不同主题，为学前的孩子们提供了学习和感知周边世界提升创造力的机会。每一节课创作一个作品、学习一个故事、掌握一系列知识点、领悟一个道理当当狸创客实验室为小学员们构建自主学习的课堂场景，另外我们提供了一个创意共享平台，让孩子们的创意实现并展示，锻炼不仅仅锻炼孩子们的动手能力逻辑思维科技实践能力，还提高孩子们之间的分享、协作能力。                                               精彩课堂                       每个创作作品都属于当当狸学员自己

招生对象：编程与电子课程介绍：学习目标：根据主题情景，借助于当当狸自主研发的PBL项目制课题，通过外形设计制作、机械传动、电子搭配、程序编写，创作出与主题相符的作品，学习相关电子工程知识，实践工程与技术，锻炼项目设计，提高孩子的独立思考、逻辑思维、动手能力。授课对象：小学1-3年级，年龄7-9岁。课程详情：当当狸结合STEAM教育理念运用北美PBL教学方式，为7-9岁学生定制了编程与电子课程，该课程根据孩子的俩个年龄段划分了三个阶段课程，每个阶段的课程有24多个不同主题，为小学生提供了独立思考设计项目的机会。                                                    课程举例一当当狸创客实验室为小学员们构建自主学习的课堂场景，另外我们提供了一个创意共享平台，让孩子们的创意实现并展示，锻炼不仅仅锻炼孩子们的动手能力逻辑思维科技实践能力，还提高孩子们之间的分享、协作能力。                                                     精彩课堂                              每个创作作品都属于当当狸学员自己

招生对象：编程与设计课程介绍：学习目标：根据主题情景，借助于当当狸自主研发的PBL项目制课题，通过外形设计制作、机械传动、电子搭配、程序编写，创作出与主题相符的作品，学习相关电子工程知识，实践工程与技术，锻炼项目设计，提高孩子的独立思考、逻辑思维、动手能力。授课对象：小学4-5年级，年龄9-11岁。课程详情：当当狸结合STEAM教育理念运用北美PBL教学方式，为9-11岁学生定制了编程与设计课程，该课程根据孩子的俩个年龄段划分了两个个阶段课程，每个阶段的课程有24多个不同主题，为小学生提供了独立思考设计项目的机会。当当狸创客实验室为小学员们构建自主学习的课堂场景，另外我们提供了一个创意共享平台，让孩子们的创意实现并展示，锻炼不仅仅锻炼孩子们的动手能力逻辑思维科技实践能力，还提高孩子们之间的分享、协作能力。                                                 精彩课堂                         每个创作作品都属于当当狸学员自己

招生对象：班型：周一-周五下午晚上 周六日全天竞赛与创造课程介绍：学习目标：根据主题情景，借助于当当狸自主研发的PBL项目制课题，通过外形设计制作、机械传动、电子搭配、程序编写，创作出与主题相符的作品，学习相关电子工程知识，实践工程与技术，锻炼项目设计，提高孩子的独立思考、逻辑思维、动手能力。授课对象：小学6+年级，年龄12+岁。课程详情：当当狸结合STEAM教育理念运用北美PBL教学方式，为9-11岁学生定制了编程与设计课程，该课程根据孩子的俩个年龄段划分了两个个阶段课程，每个阶段的课程有24多个不同主题，为小学生提供了独立思考设计项目的机会。每一节课创作一个作品、学习一个故事、掌握一系列知识点、领悟一个道理当当狸创客实验室为小学员们构建自主学习的课堂场景，另外我们提供了一个创意共享平台，让孩子们的创意实现并展示，锻炼不仅仅锻炼孩子们的动手能力逻辑思维科技实践能力，还提高孩子们之间的分享、协作能力。每个创作作品都属于当当狸学员自己

招生对象：期编程发明盒子 STEAM教育 创造力培养 机器人 图形化编程 开源硬件