东莞学真教育教师团队

作为一名”人类灵魂的工程师”,具有坚定的决心,性格活泼开朗,大方热情,乐于助人.热爱教育事业,在教研中无私奉献.

“学高仅能为师,身正方能为范”.作为一名教育工作者,不仅具备丰富的知识层面、高尚的情操,同时也十分地关爱学生，备受学员欢迎.

具有自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，课堂组织调控能力和课程创新能力强。积极投身庐中教育，在教育事业中发光发热。

“诚实做人，忠诚做事”是我的人生准则，“天道酬勤”是我的信念，“自强不息”是我的追求。不求流光溢彩，但求在教育事业上发挥自我价值！

针对学员情况，对其薄弱环节主攻课程讲授；在授课期间适当放松调节课堂气氛，课堂效果效果极好。

“情知互动，寓教寓乐”是她的教学风格。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，真心热爱教育，勇当教育创新的探索者。

作为一名”人类灵魂的工程师”,具有坚定的决心,性格活泼开朗,大方热情,乐于助人.热爱教育事业,在教研中无私奉献.

“学高仅能为师,身正方能为范”.作为一名教育工作者,不仅具备丰富的知识层面、高尚的情操,同时也十分地关爱学生，备受学员欢迎.

具有自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，课堂组织调控能力和课程创新能力强。积极投身庐中教育，在教育事业中发光发热。

“诚实做人，忠诚做事”是我的人生准则，“天道酬勤”是我的信念，“自强不息”是我的追求。不求流光溢彩，但求在教育事业上发挥自我价值！

针对学员情况，对其薄弱环节主攻课程讲授；在授课期间适当放松调节课堂气氛，课堂效果效果极好。

“情知互动，寓教寓乐”是她的教学风格。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，真心热爱教育，勇当教育创新的探索者。

作为一名”人类灵魂的工程师”,具有坚定的决心,性格活泼开朗,大方热情,乐于助人.热爱教育事业,在教研中无私奉献.

“学高仅能为师,身正方能为范”.作为一名教育工作者,不仅具备丰富的知识层面、高尚的情操,同时也十分地关爱学生，备受学员欢迎.

具有自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，课堂组织调控能力和课程创新能力强。积极投身庐中教育，在教育事业中发光发热。

“诚实做人，忠诚做事”是我的人生准则，“天道酬勤”是我的信念，“自强不息”是我的追求。不求流光溢彩，但求在教育事业上发挥自我价值！

针对学员情况，对其薄弱环节主攻课程讲授；在授课期间适当放松调节课堂气氛，课堂效果效果极好。

“情知互动，寓教寓乐”是她的教学风格。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，真心热爱教育，勇当教育创新的探索者。

作为一名”人类灵魂的工程师”,具有坚定的决心,性格活泼开朗,大方热情,乐于助人.热爱教育事业,在教研中无私奉献.

“学高仅能为师,身正方能为范”.作为一名教育工作者,不仅具备丰富的知识层面、高尚的情操,同时也十分地关爱学生，备受学员欢迎.

具有自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，课堂组织调控能力和课程创新能力强。积极投身庐中教育，在教育事业中发光发热。

“诚实做人，忠诚做事”是我的人生准则，“天道酬勤”是我的信念，“自强不息”是我的追求。不求流光溢彩，但求在教育事业上发挥自我价值！

针对学员情况，对其薄弱环节主攻课程讲授；在授课期间适当放松调节课堂气氛，课堂效果效果极好。

“情知互动，寓教寓乐”是她的教学风格。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，真心热爱教育，勇当教育创新的探索者。