杭州丽思教育教师团队

国家编制高级俄语教师——副教授；北京语言大学、第二外国语学院、北京雅思成人高端俄语培训外聘讲师，多次去俄罗斯从事翻译、培训工作。

授课特色

        几十年积累了丰富的教学经验，又有较深厚的俄罗斯文化底蕴，特别擅长教授基础、中高级俄语和口语教学，善于把疑难的语法变成深入浅出，简单易懂的形式进行教学，讲解细致，条例清楚，既注重打好初学的基础，又注重实际的运用和表达能力。教学经验丰富，功底深厚，深得学生喜爱。

        赵老师在教学中呈现趣味浓厚的语言教学，表现出强烈的生动性，形象性和启发性，吸引学生的注意力，启发学生的想象力，拓展学生的思维空间，激发学生潜在的求知欲。在教学中思路严谨、重点突出、细腻周到，课堂教学追求自然流畅。课堂上尊重学生，随势而为，因势利导，随着学生的思维活动组织语言教学；激趣引思，从学生的认知出发，引导学生在生疑解惑中产生学习动力；关注每一位学生，营造和谐氛围，倡导有效参与，使学生的学与教师的教学暗合共鸣，形成学习合力。

意大利语专业科班出身，意大利语C1，本科在校期间积极参加和组织各种意大利语及意大利文化的活动，并赴威尼斯大学交换学习，对意大利文化有了进一步地认识和了解。因此，后续又赴意大利锡耶纳外国人大学攻读硕士学位，并在研究生期间获全额奖学金，且热衷于中意文化交流，参与了锡耶纳外国人大学与锡耶纳博物馆基金会所合作的项目，帮助锡耶纳科学院博物馆翻译了场馆概况以及各个展览室的详细介绍。

教学特色

        老师善于分享意国文化，从而激发学生对意大利语的学习兴趣，学生在意大利语的氛围里感受着各类语言知识的浸润，感觉到充实而且快乐。老师很擅长控制上课的节奏感，她的课堂总是详略得当，重点突出。教学简洁明快，充满正能量，因此也一直是学生特别喜爱的老师。

西班牙籍华裔，出生于BARCELONA（巴塞罗那）；其西语作为母音，发音纯正地道，并精通加泰罗尼亚语；毕业于IESM LLUISA CURA国际贸易专业，回国后学习于上海师范大学并获得中文HSK6级资格证书；曾在中国杭州为西班牙RIOMA纺织用品外贸公司做中西翻译。

教学特色

        胡老师作为西班牙籍华裔，西语是他的母语。胡老师善于因人施教，根据学生不同的需求及个性对其进行相应的语言辅导。善于分享西班牙文化及留西学习和生活经验，从而激发学生对西班牙语的学习兴趣。上课氛围轻松愉悦，有自己的节奏。会根据课堂需求随时做出相应的调整。不拘泥于教材内容，会补充大量的课外知识和更加实用的日常用语。

除了扎实的语法 功底，也更注重口语和听力的双重发展， 在不断的口语交流中潜移默化的加强学生的口语表达能力，使学生跳出课本，形成自己的语言风格和表达能力。拥有极大的教学热情，细致的工作态度，时刻与学生互动，激发并带动学生的潜能，让学生在课堂上可以畅所欲言。善于将西式思维融入教学，让学生在学习过程中也感受西班牙人的思维方式和生活态度。

毕业于浙江越秀外国语学院德语专业，持有德语专业四级、八级证书，大学德语四、六级证书，全国翻译资格水平考试德语笔译三级证书（CATTI）。

教学特色

        教学以来，认真负责，严谨不怠。王老师善于将语言学相关知识融入德语课堂，以便学生更加轻松记忆单词、理解句意，此外课堂风格轻松活泼，更大限度的调动学生学习的积极性。

在基础课程授课阶段，王老师注重以兴趣为主，突出重点、以听读为主，加强说写的方式加强学生的德语水平；在语法范畴，重视学生课前自我探讨能力：首先完成自我掌握，然后再弥补漏洞；在语言应用及其文本分析范畴，重视不断提升学生对文本的分析、总结能力，以丰富、有趣的表演形式再次呈现。

在高级课程授课阶段，王老师注重对学生词法、句法的查漏补缺，以听写段落、近义词辨析及替换、可分动词辨析、词类转化、从句改写等方式扩展学生词汇及自我纠错文本能力；在此阶段王老师还注重对德语国家国情知识的输送及学生对国情某一方面自我输出能力；面对具有Daf考试压力的同学，也在该阶段将各类考试题型融入课堂，让学生尽早了解考试题型及其难度以便达到效果大化。

本科毕业于河南师范大学法语专业，随后在法国佩皮尼昂大学深造法语语言文学专业，并取得法国现代文学硕士学位，法语TCF水平测试欧标C1等级。

教学特色

        张换换老师教学风格细致严谨，逻辑性强，善于联想和总结规律，强调学以致用。重视课堂效率，追求课堂知识尽可能当堂理解消化。特别注重学生的法语实际运用能力，注重与学生的沟通和互动，引导学生去表达，以及时发现问题和检验学习效果。通过讲解单词的变位与结构，给学生讲一些背景文化。细致的带读，解析则能引发学生对法国以及对法语区国家的好奇，进而激发学生学习法语的热情。

毕业于法国拉罗谢尔大学应用外语专业，并取得硕士学位，法语TEF水平测试欧标C1等级，法语专业八级，全国翻译专业资格（水平）考试法语笔译三级。

教学特色

        陈老师法语专业知识扎实，拥有丰富的在法生活经验，熟悉法国的风土人情。学生生涯期间也曾多次参加寒暑假期班法语教学活动，积累了一定的教学经验。

教学风格清晰、细致的同时以沉稳，亲和的授课氛围感染和带动学员面对法语基础词汇变形和语法搭配。同时结合自己多年法语学习，以及在法的生活经验，鼓励学生在课堂上多说多练多思考，高效率地学好法语、说好法语。

        擅长引导学生将课堂中学到的知识运用到实际操作中。让学生在一边系统学习法语，一边感受到法国文化与风土人情的魅力。陈艳炜老师还十分注重学习的趣味性，寓教于乐，带领学生们保持对法语的好奇心。继而在学习上更具主动性、积极性。

毕业于浙江越秀外国语学院法语专业，法语TEF水平测试欧标C1等级，曾获《牛虻》的官方译者古绪满先生的肯定，多次担任中法商务谈判翻译。

教学特色：

        陈老师擅长用英语框架对比讲授法语的发音及构词问题，在课堂上随时都能举出精彩，易懂的例句或词汇。同时陈晓秋老师在密度较大的课堂中能灵活自在地调动学习和休整模式，使学员们在享受法语的过程中得到多方信息，跨度从A1-B2，班级气氛活跃，学生积极度较高。和学生关系良好有度。擅长因材施教，为每位学生制订科学合理的学习方案。采用情景教学，培养学生用法国人的思维看问题，注重课堂的互动性和知识的实用性。知识讲解触类旁通，注重教学的连贯性，帮助学生在学习新知识的同时，复习巩固同一范畴的知识点，做到“温故而知新”。注重学习的趣味性，把法语国家的名人轶事、风土人情融入课堂教学中，让学生身临其境，保持对法语的好奇心和学习的主动性、积极性。

毕业于山东理工大学韩语专业，韩语TOPIK6级，出生中国，家人生活在韩国当地，有着丰富的出国同声翻译经历，韩语会话水平，甚至达到比中文更流利地步。

教学特色

        郑银花老师一口流利地道的韩语，课堂上的将军总是清晰而有趣味，互动性强，能充分调动学生的学习兴趣和热情，使他们乐于参与。银花老师对待学生极具耐心和亲和力，充满幽默感的教学风格，轻松愉快的学习气氛，亲切且细致的工作态度，这一切都受到了学生广泛的好评。她还特别习惯把韩国语言组织思维都融入到学生的教学中，让学生在欢声笑语中感受韩国人的思维方式和处世态度，同时学生学语言的过程中可以了解该国的不同层面知识。并且从初级到中级的基础上循序渐进地推进全韩语授课，贯彻听说读写兼并的理念。并且在学生结束了学校课程后，课余会亲切友好的解答所有学习上疑惑。

毕业于韩国忠北国立大学，取得硕士学位，韩语TOPIK6级，随后进修于韩国汉阳大学，并进入汉阳大学附属医院工作，并在韩国当地参加中韩商务翻译，回国后担任杭州旅游局中韩翻译工作。

教学特色

        寿老师因为热爱韩语教学而投身教育行业，特别重视韩语语音和初级阶段语感的教学，能够用通俗易懂的语言帮助学生在短时间内掌握发音和语法。对等级考试有深入研究，至今已经帮助过多期学生顺利通过考试，留学韩国，熟悉TOPIK考试大纲及考点。

韩国的学习生活经历，不仅让寿老师讲得一口地道韩语，同时充分了解韩国的风土人情和传统文化。对寿老师的韩语教学起到了相当影响。寿一薇老师上课风趣幽默，善于从生活中发现典型例子，引导学生自主学习。她认为不仅要培养扎实的基础知识学习，更重要的是要有正确有效的学习方法。因此寿老师会立足于学生的角度考虑问题，帮助他们总结出一套更适合自我的学习方法，让学生能够高效率的，继而享受学习。从事教育培训以来，寿老师教授的学生TOPIK考试通过率中级超过95%，高级90%左右。

本科毕业于北京第二外国语大学日语语言文学专业，硕士研究生毕业于北京第二外国语大学日语语言文学专业，大学期间交换留学于日本关东学院大学，日语JLPT能力等级证书一级。

教学特色：

        课堂气氛轻松活跃，善于调动学生的主动性与积极性，日语语法讲解全面透彻、深入浅出，点明解决重点难点语法环节的关键技巧，注重培养学生听说读写的语言基础能力，并全面提高语言的实际应用能力。并且保持着较高的日语考试通过率，培养出许多的高分学员，其中初级日语考试JLPT整体通过率98%，中高级日语考试平均分为165分以上。主讲课程横跨高考日语、考级日语、考研日语、商务日语等各项细分领域。

毕业于浙江越秀外国语学院日语专业并取得学士学位；曾去日本交换留学；日语JLPT能力等级一级；长达8年的日语教学经验。

教学特色

        张老师教学以来，认真细心，严谨不怠，善于将日本风俗人情的知识融入日语课堂，以便学生在了解日语的同时更加轻松记忆单词、理解句意。此外课堂风格轻松活泼，更大限度的调动学生学习的积极性。

在日语基础课程授课阶段，张老师老师注重以兴趣为主，突出重点、以听读为主，为学生的日语学习打下坚实的基础；在语法范畴，重视学生课前自我探讨能力：首先完成自我掌握，然后再弥补漏洞；在语言应用及其文本分析范畴，重视不断提升学生对文本的分析、总结能力，以丰富、有趣的表演形式再次呈现。

毕业于天津外国语大学研究生院，留学于名古屋外国语大学，留学期间专注于日语教育的研究，日本语能力考试N1，日语专业八级考试，日本秘书鉴定考试2级，日本茶道鉴定考试3级。

教学特色

        接受过日语教学专业课程，结合多年教学经验，讲解细致、条理清晰、有耐心，熟悉日本文学、文化，在教学过程中丰富学生对于日本的认识，寓教于乐。声音洪亮，发音标准，非常注重学生发音，积极纠正。善于引导学生自主思考，不盲目依赖课本。注意学习的条理性，整合知识点，高效率高质量的指导学生记忆要点，把握考点。

熟悉日语相关考试，教学经验丰富。从教以来，日语能力考试通过率约为95%。学生的通过分数基本都可以达到150分以上，考研成功的几率更是达到了100%。   

毕业于日本国立奈良教育大学国语科教育，取得硕士学位，日语JLPT能力等级1级，日语J.TEST能力等级A级，曾担任日本京都府右京区山边小学教师，回国后曾担任武汉市图书馆文笔和会议同声翻译，有武汉地方志著作《武汉巷史》（上/下册）和《武汉难民营见证史》等书籍翻译成绩

教学特色

        关老师既有日本近代文学评论（以前期自然主义代表作家岛崎藤村和白桦派作家志贺直哉的作品为中心）的研究经历，也有日本教育现场的实际交流和参与（主要是在日本中，小学国语科课堂），凭借上述经历，本人在悉心教授日语书面知识的同时可以将此内容和学员分享。在丰富课堂，扩展和学员交流的话题之余，能够调节缓和课堂的压力。使学员们能够一直拥有积极的学习状态和乐观向上的心态。从而更进一步地学习和提高。从事教育培训以来，关老师教授的学生日语等级能力考试通过率均在98%以上。

曾多次负责日企员工的语言培训。因为本人热爱日语教学而投身教育行业，迄今已有六年教龄。特别重视日语语音的发音及特有的文法结构该如何迅速有效地教授给学员。对等级考试有深入研究，至今已经帮助过多期学生顺利通过考试，留学日本，熟悉JLPT，JEST和NAT等考试大纲及要点。