【课程特色】
教学风格循序渐进,突破数学瓶颈
· 由易到难,旨在让学生了解初中阶段主要思维方法掌握重点知识。
· 启发式教学,阐述解题思路和方法,学以致用。
课程内容设置到位,多方面提升综合能力
· 加入初三新知识讲授,把握先机。
· 重视四大能力(运算、思维、空间观念、运用数学知识分析和解决简单实际问题)培养。
· 设置六大模块,切合学生各阶段需求,弥补学校教学不足。
· 挖掘十四个专题,帮助学生扫开学习的“障碍”。
· 细化分解压轴题,通过专题提升能力,形成解题基本模型。
【课程核心模块】
初三知识同步篇:
初三新知识
五个章节全覆盖
综合模拟实战篇:
真题模拟题实战训练
填空选择中档压轴应试技巧
中考思想方法专题篇:
十四个专题针对强化
两大思想方法综合应用
初中知识模块复习篇:
五大板块内容复习
真题、典型题分析
初三知识模块复习篇:
巩固拓展五章内容
相似三角形专题讨论
二次函数专题讨论
初二知识复习篇:
函数、四边形、代数
方程、概率复习
专题讨论——几何综合问题
【名师特色】
多年教学经验,教学思路清晰,善于引导学生学会独立思考,享受数学学习之乐并全方位掌握解题技巧,一通百通。
· 学员评价
“一个真正的好老师在于懂得引导你思考,喜欢并感谢新课程的数学老师,因为她让我学会了‘思考数学’。
——徐同学 总分进步39.5分,年级名次提高20名
“在我迷惑不解时,新课程老师清晰的授课思路总是能让我豁然开朗;在我遇到难题时,360答疑也给了我完美的解答。新课程仿佛有一种力量让我能孜孜不倦的听课,也给了我莫大的兴趣。”
——张同学 二模到中考,数学进步8分
【听课建议】
· 步:做好听课计划,系统听课
做好初二暑假及初三整年的听课计划及每个阶段要达成的目标。
通过视频讲解,配合课前预习进行知识回顾,在知识点学习上做到细听、多想、勤动笔。
· 第二步:先解例题再听课,对比提升
先通过课前预习思考每道例题的解题思路(若时间允许的情况下,建议做一遍),再通过听讲视频,对比老师的解法及其在思路上的引导,加强对课程内容的消化。
· 第三步:重点、知识点重复听
这一步是希望同学们对于重难点知识的听课要有一定的计划,听完一段时间后还要重新听。只要用心听,每次都会有不同的收获。
· 第四步:坚持总结
每次听课结束,应及时写下对本节课的感悟及总结,方便重听课程时的再思考。多想、多练,由量变到质变是指日可待的!