库布齐沙漠研学营

“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。

外国孩子强调在生活实践中获得知识、培养能力。讲授矿物知识，会让孩子去采石料，加工打磨多道工序，花几个星期甚至一个学期去学习。 

而中国教育却还是重课本轻人生，重字面轻亲身体验。陶老的思想，便是放手让孩子在生活探究过程中发现问题、解决问题，培养其探究能力、思辨能力。

只有从行动中所获得的认识，才是真知识。

“大漠孤烟直，长河落日圆”，沙漠的广袤，没有真正到过沙漠的孩子，对沙漠的印象永远停留在一片灼热的黄色上，但真正的沙漠，又岂止是黄色的震撼！

2020库布齐沙漠研学营，说走就走，奔赴千里，只为内心的追求。

美的课堂在路上，带领孩子深入“弓上的弦”——库布齐沙漠，体验沙漠浩渺，挑战徒步极限，科考沙生植物，研习沙漠地理，一步一脚印，穿越库布齐，品味生命的艰苦与坚韧。

跨学科沙漠课堂  

我们将从不同学科的角度，在自然沙漠生态中，理论结合实际，小组课题研究，展开一场深度的“沙漠”探究课。

地理：沙漠是如何形成的？动植物和人类如何适应并改善沙漠的生活环境？

环境：哪些植物是耐旱植物？植被覆盖率对环境的影响有多大？

社会：库布齐沙漠经历了怎样的科学治理之路？沙漠创造了哪些产业？

语文：为什么文人墨对沙漠的景象情有独钟？有哪些描写过沙漠的诗文？

体育：在沙漠徒步过程中，我们如何感知身体的变化？

四大特色课堂  

Ⅰ.30km沙漠毅行之旅

在沙漠中体验天地的壮阔，在困难中挑战自我极限。

Ⅱ.沙漠趣味课堂体验

沙漠之舟骑行：骆驼怎样在恶劣的沙漠环境中生存？庞大的身躯为何能在柔软的沙子中自如行走？骆驼为什么不怕沙漠的风沙？探究学习其中秘密，还可以坐上高大的骆驼，穿越沙丘。

Ⅲ.沙漠动植物认知

寻找人迹罕至的沙漠里的生命奇迹，了解散落的沙漠绿洲中植物的种类和特性，深入沙漠探寻动植物足迹。

Ⅳ.沙漠博物馆研学

由老师带领营员们学习各种岩石矿物，推测沙漠的源区，解开沙漠形成的地质学背景。

营会活动  

经典的营会活动必不可少，有趣的营地活动能给孩子品格培养、身心健康、思维能力等多方面带来积极正向的影响。

观星教学：沙漠夜晚的天空一定是你见过美妙的场景，无需仰望，放眼便是星空，跟随导师的讲解，来探索星系的奥秘。

圆桌会议：围坐一桌，分享收获与体悟，这是一次畅所欲言的好机会，让孩子相互袒露心声，更有团队归属感，学会分享与汲取。

篝火晚会：完成徒步挑战后，在夜色的大漠下，围着篝火翩翩起舞，纵情欢悦，享受烟花盛典的璀璨，欣赏团员精彩的才艺表演，度过一个精彩难忘的夜晚。

四大能力提升

1合作沟通能力

在团队中学会与他人沟通，提高理解别人的能力，增加让别人理解自己的可能性，懂得合作的重要性。

2复杂场景解决问题能力

锻炼孩子在复杂场景中能对现有情况整理分析，制定目标和解决方案，从而解决问题的能力。

3创新能力

通过高质量课程和创新教学方式，使学生从被动学习变成主动学习，调动学习的自主性和积极性培养学生获取、运用、创造知识的意识和能力。

4思辨思维能力

改变“填鸭式”教育，从学、思、行三方面，培养学生独立的思辨能力，完善思维方式。

营会行程

安全保障