沈阳小象口才

招生对象：小象口才历时多年，遵循孩子的认知发展规律，精心打造完整的课程体系，课程内容螺旋式上升培养孩子的语言及表演艺术能力，培养孩子勇敢说、快乐说、生动说！使用教材：小象自主研发教材教学师资： 播音主持专业和表演专业本科以上学历的全职教师适合对象： 3.5-4岁儿童教学目的：提升自信心，规范吐字发音，增强口部力量，掌握正确的发音位置，规范仪表仪态，掌握正确规范的舞台展现形式机构优势：高端教学环境，教室即舞台；完整的课程体系，遵循孩子的认知发展规律，螺旋式上升培养孩子的语言及表演艺术能力；主持或表演等相关专业本科以上学历全职教师组成的优质教师团队，定期统一标准化教研培训；与中国文化部、电视台等合作，每年多次舞台实践演出机会！开班形式：小班制课堂丰富的教学内容从基础的绕口令、儿歌纠正吐字发音；到古诗、现代诗歌朗诵抒发情感；到曲艺方向相声、快板儿、双簧、三句半、小品，多种模式的口语表达与展示；到小儿童剧、舞台剧体会不同人物的肢体动作与内心世界；到小主持人、辩论赛、逻辑思维、看图说话锻炼即兴表达。内容丰富，循序渐进。

招生对象：小象口才历时多年，遵循孩子的认知发展规律，精心打造完整的课程体系，课程内容螺旋式上升培养孩子的语言及表演艺术能力，培养孩子勇敢说、快乐说、生动说！使用教材：小象自主研发教材教学师资： 播音主持专业和表演专业本科以上学历的全职教师适合对象：4.5-6.5岁儿童教学目的：场景式教学，激发孩子的语言学习兴趣，掌握舞台礼仪规范，培养孩子清晰表达，并结合肢体语言、表情、语调，进行完整表演。机构优势：高端教学环境，教室即舞台；完整的课程体系，遵循孩子的认知发展规律，螺旋式上升培养孩子的语言及表演艺术能力；主持或表演等相关专业本科以上学历全职教师组成的优质教师团队，定期统一标准化教研培训；与中国文化部、电视台等合作，每年多次舞台实践演出机会！开班形式：小班制课堂丰富的教学内容从基础的绕口令、儿歌纠正吐字发音；到古诗、现代诗歌朗诵抒发情感；到曲艺方向相声、快板儿、双簧、三句半、小品，多种模式的口语表达与展示；到小儿童剧、舞台剧体会不同人物的肢体动作与内心世界；到小主持人、辩论赛、逻辑思维、看图说话锻炼即兴表达。内容丰富，循序渐进。

招生对象：小象口才历时多年，遵循孩子的认知发展规律，精心打造完整的课程体系，课程内容螺旋式上升培养孩子的语言及表演艺术能力，培养孩子勇敢说、快乐说、生动说！使用教材：小象自主研发教材教学师资： 播音主持专业和表演专业本科以上学历的全职教师适合对象：9+岁儿童教学目的：培养即兴表达能力，实现学员自如表达，及自主灵活对作品进行处理。机构优势：高端教学环境，教室即舞台；完整的课程体系，遵循孩子的认知发展规律，螺旋式上升培养孩子的语言及表演艺术能力；主持或表演等相关专业本科以上学历全职教师组成的优质教师团队，定期统一标准化教研培训；与中国文化部、电视台等合作，每年多次舞台实践演出机会！开班形式：小班制课堂丰富的教学内容从基础的绕口令、儿歌纠正吐字发音；到古诗、现代诗歌朗诵抒发情感；到曲艺方向相声、快板儿、双簧、三句半、小品，多种模式的口语表达与展示；到小儿童剧、舞台剧体会不同人物的肢体动作与内心世界；到小主持人、辩论赛、逻辑思维、看图说话锻炼即兴表达。内容丰富，循序渐进。

招生对象：小象口才历时多年，遵循孩子的认知发展规律，精心打造完整的课程体系，课程内容螺旋式上升培养孩子的语言及表演艺术能力，培养孩子勇敢说、快乐说、生动说！使用教材：小象自主研发教材教学师资： 播音主持专业和表演专业本科以上学历的全职教师适合对象：7-8岁儿童教学目的：培养孩子自主表达，生动表达；培养孩子的逻辑思维能力，及基本的作品处理技巧。机构优势：高端教学环境，教室即舞台；完整的课程体系，遵循孩子的认知发展规律，螺旋式上升培养孩子的语言及表演艺术能力；主持或表演等相关专业本科以上学历全职教师组成的优质教师团队，定期统一标准化教研培训；与中国文化部、电视台等合作，每年多次舞台实践演出机会！开班形式：小班制课堂丰富的教学内容从基础的绕口令、儿歌纠正吐字发音；到古诗、现代诗歌朗诵抒发情感；到曲艺方向相声、快板儿、双簧、三句半、小品，多种模式的口语表达与展示；到小儿童剧、舞台剧体会不同人物的肢体动作与内心世界；到小主持人、辩论赛、逻辑思维、看图说话锻炼即兴表达。内容丰富，循序渐进。

招生对象：

招生对象：

招生对象：