太原学特好教育

招生对象：一对一辅导基本的特征是一个老师专门辅导一个学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，大力推广一对一辅导的教育培训模式。一对一辅导如今，人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行（包括一位专业教师专业的心理师 潜能开发专家 励志拓展专家 专职班主任），通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。学特好教育产品特色：引出机构特色（运用沟通过程中收集的内容作为论证依据）A.一对一和其他方式对比B.上门辅导优势1)节约时间（学生上辅导机构的路上花费时间）2)安全（避免学生去机构路上着急出现安全问题）3)便于家长随时监督教师授课情况4)学生上课情况及时反馈C.传统家教区别1) 大学生没有经验，之后自己把题接触来，但是不会站在老师角度题分析透彻，讲解清晰，针对考试重点、难点讲解2)没有管理（想怎么讲就怎么讲，没有备课形式。讲课不系统）3)授课不系统（不熟悉教材，讲解知识不够系统、深入）4)没有其他服务、没有保障（学生情况反馈、考核、以及学生授课时间不固定）D.与其它机构一对一辅导优势

招生对象：特色数学——《兴趣奥数课堂》一对一辅导基本的特征是一个老师专门辅导一个学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，大力推广一对一辅导的教育培训模式。一对一辅导如今，人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行（包括一位专业教师专业的心理师 潜能开发专家 励志拓展专家 专职班主任），通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。学特好教育产品特色：引出机构特色（运用沟通过程中收集的内容作为论证依据）A.一对一和其他方式对比B.上门辅导优势1)节约时间（学生上辅导机构的路上花费时间）2)安全（避免学生去机构路上着急出现安全问题）3)便于家长随时监督教师授课情况4)学生上课情况及时反馈C.传统家教区别1) 大学生没有经验，之后自己把题接触来，但是不会站在老师角度题分析透彻，讲解清晰，针对考试重点、难点讲解2)没有管理（想怎么讲就怎么讲，没有备课形式。讲课不系统）3)授课不系统（不熟悉教材，讲解知识不够系统、深入）4)没有其他服务、没有保障（学生情况反馈、考核、以及学生授课时间不固定）D.与其它机构一对一辅导优势初中段：各科目小班课程高中段：各个科目小班课程课堂人数：3人以上及开班，10人左右班容量.课程师资:一线在职授课教师、与学特好自己特色课程专项培训授课教师。课程服务：教务定期跟踪学生上课情况反馈，及时交流学生问题沟通。课程时间：根据具体教务排课时间而定。

招生对象：特色英语——《新概念》、书法班课程一对一辅导基本的特征是一个老师专门辅导一个学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，大力推广一对一辅导的教育培训模式。一对一辅导如今，人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行（包括一位专业教师专业的心理师 潜能开发专家 励志拓展专家 专职班主任），通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。学特好教育产品特色：引出机构特色（运用沟通过程中收集的内容作为论证依据）A.一对一和其他方式对比B.上门辅导优势1)节约时间（学生上辅导机构的路上花费时间）2)安全（避免学生去机构路上着急出现安全问题）3)便于家长随时监督教师授课情况4)学生上课情况及时反馈C.传统家教区别1) 大学生没有经验，之后自己把题接触来，但是不会站在老师角度题分析透彻，讲解清晰，针对考试重点、难点讲解2)没有管理（想怎么讲就怎么讲，没有备课形式。讲课不系统）3)授课不系统（不熟悉教材，讲解知识不够系统、深入）4)没有其他服务、没有保障（学生情况反馈、考核、以及学生授课时间不固定）D.与其它机构一对一辅导优势初中段：各科目小班课程高中段：各个科目小班课程课堂人数：3人以上及开班，10人左右班容量.课程师资:一线在职授课教师、与学特好自己特色课程专项培训授课教师。课程服务：教务定期跟踪学生上课情况反馈，及时交流学生问题沟通。课程时间：根据具体教务排课时间而定。

招生对象：一对一辅导基本的特征是一个老师专门辅导一个学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，大力推广一对一辅导的教育培训模式。一对一辅导如今，人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行（包括一位专业教师专业的心理师 潜能开发专家 励志拓展专家 专职班主任），通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。学特好教育产品特色：引出机构特色（运用沟通过程中收集的内容作为论证依据）A.一对一和其他方式对比B.上门辅导优势1)节约时间（学生上辅导机构的路上花费时间）2)安全（避免学生去机构路上着急出现安全问题）3)便于家长随时监督教师授课情况4)学生上课情况及时反馈C.传统家教区别1) 大学生没有经验，之后自己把题接触来，但是不会站在老师角度题分析透彻，讲解清晰，针对考试重点、难点讲解2)没有管理（想怎么讲就怎么讲，没有备课形式。讲课不系统）3)授课不系统（不熟悉教材，讲解知识不够系统、深入）4)没有其他服务、没有保障（学生情况反馈、考核、以及学生授课时间不固定）D.与其它机构一对一辅导优势

招生对象：一对一辅导基本的特征是一个老师专门辅导一个学生，区别于学校中的很多学生听一个老师讲课的大班上课形式。从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。正因为如此，在传统学校教育课堂之外，大力推广一对一辅导的教育培训模式。一对一辅导如今，人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行（包括一位专业教师专业的心理师 潜能开发专家 励志拓展专家 专职班主任），通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。学特好教育产品特色：引出机构特色（运用沟通过程中收集的内容作为论证依据）A.一对一和其他方式对比B.上门辅导优势1)节约时间（学生上辅导机构的路上花费时间）2)安全（避免学生去机构路上着急出现安全问题）3)便于家长随时监督教师授课情况4)学生上课情况及时反馈C.传统家教区别1) 大学生没有经验，之后自己把题接触来，但是不会站在老师角度题分析透彻，讲解清晰，针对考试重点、难点讲解2)没有管理（想怎么讲就怎么讲，没有备课形式。讲课不系统）3)授课不系统（不熟悉教材，讲解知识不够系统、深入）4)没有其他服务、没有保障（学生情况反馈、考核、以及学生授课时间不固定）D.与其它机构一对一辅导优势