杭州小码王少儿编程

招生对象：课程阶段：1、编写程序来控制有趣的达奇机器人，探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。2、熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。3、掌握软件编程核心技能 : 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。4、掌握软件编程核心技能 : 循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。

招生对象：课程阶段：1、环境安装，编译原理，变量类型，格式化输入输出；运算符及优先级，分支结构，循环结构，数组，函数。2、变量作用域，指针，引用，结构体；冒泡、选择、插入排序算法，字符串处理函数，STL标准库。3、递归，贪心，分治，快速排序算法；简单数据结构，动态规划，最小生成树。4、数据结构（线段树、红黑树），字符串算法（KMP、AC自动机）；博弈论，图论，深度优先搜索、广度优先搜索、NP难问题。

招生对象：课程阶段：1、了解代码编程环境和流程，感受使用代码进行软件编程的趣味性。了解代码编程环境和流程，感受使用代码进行软件编程的趣味性。2、掌握Python和Pygame的核心基础，及条件分支结构；通过生动案例展现编程的基础技能，培养想象力，强化创新意识。3、掌握Python和Pygame的基础拔高，及循环结构；进行分析问题-分解问题-解决问题的思维训练，强化逻辑思维能力。4、掌握算法、自定义函数、IO并进行综合性训练；掌握一门编程语言，具备初级软件工程师的核心技能和编程思想。

招生对象：课程阶段：1、通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。2、熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。3、掌握软件编程核心技能 : 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。4、掌握软件编程核心技能 : 循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。

招生对象：课程阶段：1、AppInventor编程环境和流程认知，感受手机应用编程的趣味性。2、掌握AppInventor的核心基础，熟悉手机应用编程专有特点；培养想象力、强化创新意识。3、掌握AppInventor的高级基础，掌握算法、过程等编程核心技能；分析作品、组件设计和逻辑设计的训练；强化训练逻辑思维能力。4、掌握AppInventor的数据存储、网络通信等高阶编程技能；加强编程综合训练；具备初级软件工程师的核心技能和编程思想。