成都皮皮岛教育

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招生对象：Junior 课程-少儿进阶【适合9-11岁】Critical Thinking - Comprehension - Academic TestJunior级别：J1A， J1B，J1C ，J2A， J2B， J2C（约三年完成）课程板块：拼读、词汇、语法、阅读、写作、口语拼读：见字能读，听音能写，灵活运用自然拼读。词汇：1500多个单词（覆盖义务教育阶段的高频词汇）。语法：义务教育阶段主要语法。阅读：阅读策略与技巧。写作：写作思维与逻辑。口语：表达流畅度与准确度。课程目标知识目标：系统学完自然拼读，掌握义务教育阶段的全部语法知识点。能力目标：能听懂有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能在真实的生活场景中准确描述他人或自己的经历，清晰表达自己的观点与意见。能运用适当的阅读策略，懂300字左右的书面材料，克服生词，理解大意。能根据提示独立起草和修改小短文，进行200字左右短文写作。综合提升英语思维能力，让英语成为一门工具。情感目标：有明确的的学习目标、积极主动的学习态度，愿意在英语学习过程中克服困难、互相帮助、共同完成学习任务。理解并认同中西方文化差异。 不管是运用还是应试，都具有极强的自信。

招生对象：Starter 课程-少儿初阶【适合6-9岁】Literacy - Grammar - CommunicationStarter级别：S1A， S1B，S1C ，S2A， S2B， S2C（约三年完成）课程板块：拼读、词汇、语法、口语拼读：见字读音、听音写字。词汇：700多个单词（覆盖小学阶段的高频词汇）。语法：小学阶段主要语法。口语：96组口语对话。课程目标知识目标：学完自然拼读基本规则，掌握小学阶段高频词汇及语法知识点。能力目标：能听懂有关熟悉话题的语段、对话和小故事。能就熟悉的话题与他人开展简单对话、简单描述自己或他人的经历。能自主读懂200字左右书面材料，能尝试写出5句话左右的短文。情感目标：英语的学习过程中积极参与、乐于合作、主动请教。喜欢阅读英文绘本、观看英文影片，乐于了解西方文化习俗，意识到语言交际中存在的文化差异。在英文阅读及交流中获得初步自信。

招生对象：践行全面发展的观念提升孩子记忆的准确性、长久性；思维的灵活性、独立性；情感的倾向性、功效性；意志的自觉性、坚持性，综合提升孩子心理素质水平。从语言、空间、音乐、人际、内省、自然探索、身体运动、数理逻辑、存在智能等影响儿童智能结构因素出发，培养儿童多元完整的智慧结构。