招生对象:班级类型 班级数量 班级人数 学习管理师 小组人数 适合学生 强化班 10 28 6 9-10 适合成绩基础较好的学生,教学中加强全面点拨提高,更加注重综合题的练习 提高分数目标:100分 冲刺班 10 15 6 5-6 适合文化课基础较差的学生,教学中更加注重基础知识和能力的掌握。提高分数目标:120分 精品班 6 10 6 3-4 适合文化课基础很差,偏科严重的学生,教学中合理分配提分学科的课时,针对性提分。提分目标:150分 1对1 20 1 3 1 适合几乎零基础成绩非常差的学生,选配针对性更强的老师进行针对性教学。提高目标:200分。
招生对象:班级类型 班级数量 班级人数 学习管理师 小组人数 适合学生 强化班 10 28 6 9-10 适合成绩基础较好的学生,教学中加强全面点拨提高,更加注重综合题的练习 提高分数目标:100分 冲刺班 10 15 6 5-6 适合文化课基础较差的学生,教学中更加注重基础知识和能力的掌握。提高分数目标:120分 精品班 6 10 6 3-4 适合文化课基础很差,偏科严重的学生,教学中合理分配提分学科的课时,针对性提分。提分目标:150分 1对1 20 1 3 1 适合几乎零基础成绩非常差的学生,选配针对性更强的老师进行针对性教学。提高目标:200分。
招生对象:班级类型 班级数量 班级人数 学习管理师 小组人数 适合学生 强化班 10 28 6 9-10 适合成绩基础较好的学生,教学中加强全面点拨提高,更加注重综合题的练习 提高分数目标:100分 冲刺班 10 15 6 5-6 适合文化课基础较差的学生,教学中更加注重基础知识和能力的掌握。提高分数目标:120分 精品班 6 10 6 3-4 适合文化课基础很差,偏科严重的学生,教学中合理分配提分学科的课时,针对性提分。提分目标:150分 1对1 20 1 3 1 适合几乎零基础成绩非常差的学生,选配针对性更强的老师进行针对性教学。提高目标:200分。
招生对象:班级类型 班级数量 班级人数 学习管理师 小组人数 适合学生 强化班 10 28 6 9-10 适合成绩基础较好的学生,教学中加强全面点拨提高,更加注重综合题的练习 提高分数目标:100分 冲刺班 10 15 6 5-6 适合文化课基础较差的学生,教学中更加注重基础知识和能力的掌握。提高分数目标:120分 精品班 6 10 6 3-4 适合文化课基础很差,偏科严重的学生,教学中合理分配提分学科的课时,针对性提分。提分目标:150分 1对1 20 1 3 1 适合几乎零基础成绩非常差的学生,选配针对性更强的老师进行针对性教学。提高目标:200分。