东莞艾涂图国际儿童艺术空间

招生对象：艺术游学我们的艺术游学让孩子与家长一起从“教室里的艺术博物馆”走出去，来到世界各国的知名艺术殿堂。享受与全球同步的艺术博物馆教育资源，了解世界上的多种艺术文化，进行无国界的艺术交流。艾涂图游学让小朋友体验更具特色的全球博物馆艺术课程，感受当地城市的艺术魅力，给孩子由内而外的艺术浸染。用孩子们自己的方式学习艺术艾涂图让孩子们用自己的方式学习艺术。提供从20个月到12岁的完整的艺术教育课程，从孩子的角度出发，采用符合 不同年龄段学习特点的方式方法和课程设计，让孩子们通过体验和亲自动手创作的方式，来感知艺术，创作自己独特的艺术作品。我们的课程按照儿童发育特点，分为三个阶段：20-36个月这个阶段的小朋友，对于世界的认识在于通过自己的感官体验而学习，理解能力远超于阅读及表达能力，通过大动作来进行肢体的掌握和锻炼、锻炼手部肌肉控制。艾涂图课程在此阶段通过各种不同的工具和丰富的材料，让小朋友亲自了解工具和感受世界；通过大动作的运动锻炼手臂肌肉的控制；用不同的艺术家风格和创作方式，增加对于艺术的亲近感；用艺术进行非语言表达，帮助他们发展对自我和世界的认识。3-6岁这个年龄段的小朋友有了一定认知能力，对事物拥有自发的、丰富的想象性思考，动手能力得到提升，能够听从三步指令，提高精细动作的把握，语言能力飞速发展，希望能够表达更多内容。艾涂图课程在此阶段通过丰富的艺术家和多元文化，全面鼓励小朋友的想象性思考，引导他们想象不同的内容，表达不同的观点。通过创作材料的综合使用，以及多步骤、混合技法的创作，提高艺术感受力，培养全球化视野，提高事物联想能力和表达能力。6-12岁这个年龄段的小朋友认知、表达以及绘画各方面能力都有一定程度的积累，对艺术有了更高的要求和更多表现力的需求，精细动作能力较强，思维模式逐渐形成。艾涂图课程在此阶段增加了更多艺术家及艺术风格课程，以及更多技法的呈现。在满足他们对艺术的期待，帮助他们增强作品表现力的同时，通过广博多元的视角，帮助小朋友打破惯性思维，培养创新思维能力。在艾涂图我们用启发式教学培养孩子的创新思维艺术是培养创新思维的好方式。在这样的艺术课程学习中，会涉及到非常多孩子基础能力的培养。通过符合孩子的特点，进行启发四部曲，即引发讨论、设置问题和挑战、独立解决问题，引导想象性思考，以及正向激励和表扬。艾涂图特色艺术与美国同步的艺术被美国多家幼儿园和小学采纳的艺术课程。课程由美国知名艺术家和教育家共同研发设计，耗资近百万美元。课程高于“美国视觉艺术教育国家标准”。理解孩子的艺术理解孩子的学习方式，采用趣味的授课形式，按照不同年龄孩子发育特点，进行分阶段授课。使用结构式课程进行实时教学，即Plan, Do, Review, 培养儿童良好的学习习惯。安全用心的艺术课程中全程使用安全无毒的美国绘儿乐crayola产品，让孩子的创作更安心。每堂课程创作结束后，老师会使用艾涂图具有知识产权的Frame，将小朋友的作品精心装裱，艾涂图认为孩子的独特表达值得尊重。艾涂图培养特色：参与艾涂图课程学习过程，更有益于提升孩子们的：培养创新思维、创新性解决问题的能力；培养艺术素养、艺术鉴赏力及审美能力培养多元文化视野；想象力专注力公众表达能力思考能力；非语言表达方式发展精细动作发展语言及社交能力

招生对象：暑假艺术营我们的艺术营与美国接轨，把纯正的美国艺术营落地中国。在寒暑假期间，连续5天的半日营，让孩子们沉浸在艺术的空间里，共同完成艺术项目。从过程中体验用艺术学习多学科，体验集体创造带来的快乐，让孩子的想象力与创造力得到大限度的激发，提高社交能力和协作能力。用孩子们自己的方式学习艺术艾涂图让孩子们用自己的方式学习艺术。提供从20个月到12岁的完整的艺术教育课程，从孩子的角度出发，采用符合 不同年龄段学习特点的方式方法和课程设计，让孩子们通过体验和亲自动手创作的方式，来感知艺术，创作自己独特的艺术作品。我们的课程按照儿童发育特点，分为三个阶段：20-36个月这个阶段的小朋友，对于世界的认识在于通过自己的感官体验而学习，理解能力远超于阅读及表达能力，通过大动作来进行肢体的掌握和锻炼、锻炼手部肌肉控制。艾涂图课程在此阶段通过各种不同的工具和丰富的材料，让小朋友亲自了解工具和感受世界；通过大动作的运动锻炼手臂肌肉的控制；用不同的艺术家风格和创作方式，增加对于艺术的亲近感；用艺术进行非语言表达，帮助他们发展对自我和世界的认识。3-6岁这个年龄段的小朋友有了一定认知能力，对事物拥有自发的、丰富的想象性思考，动手能力得到提升，能够听从三步指令，提高精细动作的把握，语言能力飞速发展，希望能够表达更多内容。艾涂图课程在此阶段通过丰富的艺术家和多元文化，全面鼓励小朋友的想象性思考，引导他们想象不同的内容，表达不同的观点。通过创作材料的综合使用，以及多步骤、混合技法的创作，提高艺术感受力，培养全球化视野，提高事物联想能力和表达能力。6-12岁这个年龄段的小朋友认知、表达以及绘画各方面能力都有一定程度的积累，对艺术有了更高的要求和更多表现力的需求，精细动作能力较强，思维模式逐渐形成。艾涂图课程在此阶段增加了更多艺术家及艺术风格课程，以及更多技法的呈现。在满足他们对艺术的期待，帮助他们增强作品表现力的同时，通过广博多元的视角，帮助小朋友打破惯性思维，培养创新思维能力。在艾涂图我们用启发式教学培养孩子的创新思维艺术是培养创新思维的好方式。在这样的艺术课程学习中，会涉及到非常多孩子基础能力的培养。通过符合孩子的特点，进行启发四部曲，即引发讨论、设置问题和挑战、独立解决问题，引导想象性思考，以及正向激励和表扬。艾涂图特色艺术与美国同步的艺术被美国多家幼儿园和小学采纳的艺术课程。课程由美国知名艺术家和教育家共同研发设计，耗资近百万美元。课程高于“美国视觉艺术教育国家标准”。理解孩子的艺术理解孩子的学习方式，采用趣味的授课形式，按照不同年龄孩子发育特点，进行分阶段授课。使用结构式课程进行实时教学，即Plan, Do, Review, 培养儿童良好的学习习惯。安全用心的艺术课程中全程使用安全无毒的美国绘儿乐crayola产品，让孩子的创作更安心。每堂课程创作结束后，老师会使用艾涂图具有知识产权的Frame，将小朋友的作品精心装裱，艾涂图认为孩子的独特表达值得尊重。艾涂图培养特色：参与艾涂图课程学习过程，更有益于提升孩子们的：培养创新思维、创新性解决问题的能力；培养艺术素养、艺术鉴赏力及审美能力培养多元文化视野；想象力专注力公众表达能力思考能力；非语言表达方式发展精细动作发展语言及社交能力

招生对象：寒假艺术营我们的艺术营与美国接轨，把纯正的美国艺术营落地中国。在寒暑假期间，连续5天的半日营，让孩子们沉浸在艺术的空间里，共同完成艺术项目。从过程中体验用艺术学习多学科，体验集体创造带来的快乐，让孩子的想象力与创造力得到大限度的激发，提高社交能力和协作能力。用孩子们自己的方式学习艺术艾涂图让孩子们用自己的方式学习艺术。提供从20个月到12岁的完整的艺术教育课程，从孩子的角度出发，采用符合 不同年龄段学习特点的方式方法和课程设计，让孩子们通过体验和亲自动手创作的方式，来感知艺术，创作自己独特的艺术作品。我们的课程按照儿童发育特点，分为三个阶段：20-36个月这个阶段的小朋友，对于世界的认识在于通过自己的感官体验而学习，理解能力远超于阅读及表达能力，通过大动作来进行肢体的掌握和锻炼、锻炼手部肌肉控制。艾涂图课程在此阶段通过各种不同的工具和丰富的材料，让小朋友亲自了解工具和感受世界；通过大动作的运动锻炼手臂肌肉的控制；用不同的艺术家风格和创作方式，增加对于艺术的亲近感；用艺术进行非语言表达，帮助他们发展对自我和世界的认识。3-6岁这个年龄段的小朋友有了一定认知能力，对事物拥有自发的、丰富的想象性思考，动手能力得到提升，能够听从三步指令，提高精细动作的把握，语言能力飞速发展，希望能够表达更多内容。艾涂图课程在此阶段通过丰富的艺术家和多元文化，全面鼓励小朋友的想象性思考，引导他们想象不同的内容，表达不同的观点。通过创作材料的综合使用，以及多步骤、混合技法的创作，提高艺术感受力，培养全球化视野，提高事物联想能力和表达能力。6-12岁这个年龄段的小朋友认知、表达以及绘画各方面能力都有一定程度的积累，对艺术有了更高的要求和更多表现力的需求，精细动作能力较强，思维模式逐渐形成。艾涂图课程在此阶段增加了更多艺术家及艺术风格课程，以及更多技法的呈现。在满足他们对艺术的期待，帮助他们增强作品表现力的同时，通过广博多元的视角，帮助小朋友打破惯性思维，培养创新思维能力。在艾涂图我们用启发式教学培养孩子的创新思维艺术是培养创新思维的好方式。在这样的艺术课程学习中，会涉及到非常多孩子基础能力的培养。通过符合孩子的特点，进行启发四部曲，即引发讨论、设置问题和挑战、独立解决问题，引导想象性思考，以及正向激励和表扬。艾涂图特色艺术与美国同步的艺术被美国多家幼儿园和小学采纳的艺术课程。课程由美国知名艺术家和教育家共同研发设计，耗资近百万美元。课程高于“美国视觉艺术教育国家标准”。理解孩子的艺术理解孩子的学习方式，采用趣味的授课形式，按照不同年龄孩子发育特点，进行分阶段授课。使用结构式课程进行实时教学，即Plan, Do, Review, 培养儿童良好的学习习惯。安全用心的艺术课程中全程使用安全无毒的美国绘儿乐crayola产品，让孩子的创作更安心。每堂课程创作结束后，老师会使用艾涂图具有知识产权的Frame，将小朋友的作品精心装裱，艾涂图认为孩子的独特表达值得尊重。艾涂图培养特色：参与艾涂图课程学习过程，更有益于提升孩子们的：培养创新思维、创新性解决问题的能力；培养艺术素养、艺术鉴赏力及审美能力培养多元文化视野；想象力专注力公众表达能力思考能力；非语言表达方式发展精细动作发展语言及社交能力

招生对象：艺术工作坊课程我们的艺术工作坊让孩子们通过完成艺术项目体验艺术。课程甄选了极具探索意义的艺术项目，邀请小朋友加入工作坊成为项目组核心成员，针对这一艺术项目立项进行分课题研究，一个完整的项目包含5次课共10场分课题创作。让孩子们加入极具探索意义的艺术项目，进行大型艺术应用与实践。应用不同艺术家风格、艺术风格与技法等来研究和解决问题，最终收获一个完整的项目成果。用孩子们自己的方式学习艺术艾涂图让孩子们用自己的方式学习艺术。提供从20个月到12岁的完整的艺术教育课程，从孩子的角度出发，采用符合 不同年龄段学习特点的方式方法和课程设计，让孩子们通过体验和亲自动手创作的方式，来感知艺术，创作自己独特的艺术作品。我们的课程按照儿童发育特点，分为三个阶段：20-36个月这个阶段的小朋友，对于世界的认识在于通过自己的感官体验而学习，理解能力远超于阅读及表达能力，通过大动作来进行肢体的掌握和锻炼、锻炼手部肌肉控制。艾涂图课程在此阶段通过各种不同的工具和丰富的材料，让小朋友亲自了解工具和感受世界；通过大动作的运动锻炼手臂肌肉的控制；用不同的艺术家风格和创作方式，增加对于艺术的亲近感；用艺术进行非语言表达，帮助他们发展对自我和世界的认识。3-6岁这个年龄段的小朋友有了一定认知能力，对事物拥有自发的、丰富的想象性思考，动手能力得到提升，能够听从三步指令，提高精细动作的把握，语言能力飞速发展，希望能够表达更多内容。艾涂图课程在此阶段通过丰富的艺术家和多元文化，全面鼓励小朋友的想象性思考，引导他们想象不同的内容，表达不同的观点。通过创作材料的综合使用，以及多步骤、混合技法的创作，提高艺术感受力，培养全球化视野，提高事物联想能力和表达能力。6-12岁这个年龄段的小朋友认知、表达以及绘画各方面能力都有一定程度的积累，对艺术有了更高的要求和更多表现力的需求，精细动作能力较强，思维模式逐渐形成。艾涂图课程在此阶段增加了更多艺术家及艺术风格课程，以及更多技法的呈现。在满足他们对艺术的期待，帮助他们增强作品表现力的同时，通过广博多元的视角，帮助小朋友打破惯性思维，培养创新思维能力。在艾涂图我们用启发式教学培养孩子的创新思维艺术是培养创新思维的好方式。在这样的艺术课程学习中，会涉及到非常多孩子基础能力的培养。通过符合孩子的特点，进行启发四部曲，即引发讨论、设置问题和挑战、独立解决问题，引导想象性思考，以及正向激励和表扬。艾涂图特色艺术与美国同步的艺术被美国多家幼儿园和小学采纳的艺术课程。课程由美国知名艺术家和教育家共同研发设计，耗资近百万美元。课程高于“美国视觉艺术教育国家标准”。理解孩子的艺术理解孩子的学习方式，采用趣味的授课形式，按照不同年龄孩子发育特点，进行分阶段授课。使用结构式课程进行实时教学，即Plan, Do, Review, 培养儿童良好的学习习惯。安全用心的艺术课程中全程使用安全无毒的美国绘儿乐crayola产品，让孩子的创作更安心。每堂课程创作结束后，老师会使用艾涂图具有知识产权的Frame，将小朋友的作品精心装裱，艾涂图认为孩子的独特表达值得尊重。艾涂图培养特色：参与艾涂图课程学习过程，更有益于提升孩子们的：培养创新思维、创新性解决问题的能力；培养艺术素养、艺术鉴赏力及审美能力培养多元文化视野；想象力专注力公众表达能力思考能力；非语言表达方式发展精细动作发展语言及社交能力

招生对象：主题艺术课我们的主题艺术课程是让孩子们通过不同角度探讨艺术。10周一个主题，课程与世界权威机构合作，主题设计从世界经典跨越到当代热点，从专业的帆布艺术到跨界的音乐童谣，从花园探险到指尖上的博物馆。让孩子从不同视角出发，在每一个主题背景下，进行充分研究、讨论与表达。培养孩子们的立体思维，提高解决问题的能力。作为艾涂图的艺术扩展课程，是艺术世界课程的必要补充。与众多世界权威机构合作，课程主题涉及艺术与其他领域或学科的跨界学习，以此拓展小朋友的艺术视野和眼界。如与纽约当代艺术博物馆（MoMA）合作的IPAD数字媒体艺术、与约翰逊总统夫人花园合作的花园探险艺术、STEAM跨学科艺术等……同一主题下设10次课程，每个主题都包含“大手小手玩儿艺术”亲子课程，让爸爸妈妈们同孩子一起体验艺术的乐趣，“小小策展人”课程更是由小朋友策划自己的画展，在每个主题结束后将自己创作的作品进行展示。用孩子们自己的方式学习艺术艾涂图让孩子们用自己的方式学习艺术。提供从20个月到12岁的完整的艺术教育课程，从孩子的角度出发，采用符合 不同年龄段学习特点的方式方法和课程设计，让孩子们通过体验和亲自动手创作的方式，来感知艺术，创作自己独特的艺术作品。我们的课程按照儿童发育特点，分为三个阶段：20-36个月这个阶段的小朋友，对于世界的认识在于通过自己的感官体验而学习，理解能力远超于阅读及表达能力，通过大动作来进行肢体的掌握和锻炼、锻炼手部肌肉控制。艾涂图课程在此阶段通过各种不同的工具和丰富的材料，让小朋友亲自了解工具和感受世界；通过大动作的运动锻炼手臂肌肉的控制；用不同的艺术家风格和创作方式，增加对于艺术的亲近感；用艺术进行非语言表达，帮助他们发展对自我和世界的认识。3-6岁这个年龄段的小朋友有了一定认知能力，对事物拥有自发的、丰富的想象性思考，动手能力得到提升，能够听从三步指令，提高精细动作的把握，语言能力飞速发展，希望能够表达更多内容。艾涂图课程在此阶段通过丰富的艺术家和多元文化，全面鼓励小朋友的想象性思考，引导他们想象不同的内容，表达不同的观点。通过创作材料的综合使用，以及多步骤、混合技法的创作，提高艺术感受力，培养全球化视野，提高事物联想能力和表达能力。6-12岁这个年龄段的小朋友认知、表达以及绘画各方面能力都有一定程度的积累，对艺术有了更高的要求和更多表现力的需求，精细动作能力较强，思维模式逐渐形成。艾涂图课程在此阶段增加了更多艺术家及艺术风格课程，以及更多技法的呈现。在满足他们对艺术的期待，帮助他们增强作品表现力的同时，通过广博多元的视角，帮助小朋友打破惯性思维，培养创新思维能力。在艾涂图我们用启发式教学培养孩子的创新思维艺术是培养创新思维的好方式。在这样的艺术课程学习中，会涉及到非常多孩子基础能力的培养。通过符合孩子的特点，进行启发四部曲，即引发讨论、设置问题和挑战、独立解决问题，引导想象性思考，以及正向激励和表扬。艾涂图特色艺术与美国同步的艺术被美国多家幼儿园和小学采纳的艺术课程。课程由美国知名艺术家和教育家共同研发设计，耗资近百万美元。课程高于“美国视觉艺术教育国家标准”。理解孩子的艺术理解孩子的学习方式，采用趣味的授课形式，按照不同年龄孩子发育特点，进行分阶段授课。使用结构式课程进行实时教学，即Plan, Do, Review, 培养儿童良好的学习习惯。安全用心的艺术课程中全程使用安全无毒的美国绘儿乐crayola产品，让孩子的创作更安心。每堂课程创作结束后，老师会使用艾涂图具有知识产权的Frame，将小朋友的作品精心装裱，艾涂图认为孩子的独特表达值得尊重。艾涂图培养特色：参与艾涂图课程学习过程，更有益于提升孩子们的：培养创新思维、创新性解决问题的能力；培养艺术素养、艺术鉴赏力及审美能力培养多元文化视野；想象力专注力公众表达能力思考能力；非语言表达方式发展精细动作发展语言及社交能力

招生对象：艺术世界课我们的艺术世界课是让孩子们全方位的感受和学习艺术。在这里既有久负盛名的大师之作，也有当代先锋前卫艺术家。通过连续的学习，探索丰富的艺术元素、艺术媒介、艺术技法、艺术大师、现当代艺术家和艺术风格、流派以及世界各地的文化，培养孩子的艺术鉴赏力与审美。作为艾涂图必修课程，为小朋友提供丰富、综合、全面的艺术学习，让小朋友徜徉在艺术的世界里。课程主题涉及“以时间为轴的艺术史”、“丰富多元的艺术形式”、“遍及世界各个角落的艺术文化”，以及“包罗万象的艺术表现题材”。小朋友通过丰富的艺术创作媒介、适龄的艺术元素、艺术创作方式以及艺术表现手法的学习和应用，全面系统的培养儿童的艺术表现力，提升艺术审美认知。用孩子们自己的方式学习艺术艾涂图让孩子们用自己的方式学习艺术。提供从20个月到12岁的完整的艺术教育课程，从孩子的角度出发，采用符合 不同年龄段学习特点的方式方法和课程设计，让孩子们通过体验和亲自动手创作的方式，来感知艺术，创作自己独特的艺术作品。我们的课程按照儿童发育特点，分为三个阶段：20-36个月这个阶段的小朋友，对于世界的认识在于通过自己的感官体验而学习，理解能力远超于阅读及表达能力，通过大动作来进行肢体的掌握和锻炼、锻炼手部肌肉控制。艾涂图课程在此阶段通过各种不同的工具和丰富的材料，让小朋友亲自了解工具和感受世界；通过大动作的运动锻炼手臂肌肉的控制；用不同的艺术家风格和创作方式，增加对于艺术的亲近感；用艺术进行非语言表达，帮助他们发展对自我和世界的认识。3-6岁这个年龄段的小朋友有了一定认知能力，对事物拥有自发的、丰富的想象性思考，动手能力得到提升，能够听从三步指令，提高精细动作的把握，语言能力飞速发展，希望能够表达更多内容。艾涂图课程在此阶段通过丰富的艺术家和多元文化，全面鼓励小朋友的想象性思考，引导他们想象不同的内容，表达不同的观点。通过创作材料的综合使用，以及多步骤、混合技法的创作，提高艺术感受力，培养全球化视野，提高事物联想能力和表达能力。6-12岁这个年龄段的小朋友认知、表达以及绘画各方面能力都有一定程度的积累，对艺术有了更高的要求和更多表现力的需求，精细动作能力较强，思维模式逐渐形成。艾涂图课程在此阶段增加了更多艺术家及艺术风格课程，以及更多技法的呈现。在满足他们对艺术的期待，帮助他们增强作品表现力的同时，通过广博多元的视角，帮助小朋友打破惯性思维，培养创新思维能力。在艾涂图我们用启发式教学培养孩子的创新思维艺术是培养创新思维的好方式。在这样的艺术课程学习中，会涉及到非常多孩子基础能力的培养。通过符合孩子的特点，进行启发四部曲，即引发讨论、设置问题和挑战、独立解决问题，引导想象性思考，以及正向激励和表扬。艾涂图特色艺术与美国同步的艺术被美国多家幼儿园和小学采纳的艺术课程。课程由美国知名艺术家和教育家共同研发设计，耗资近百万美元。课程高于“美国视觉艺术教育国家标准”。理解孩子的艺术理解孩子的学习方式，采用趣味的授课形式，按照不同年龄孩子发育特点，进行分阶段授课。使用结构式课程进行实时教学，即Plan, Do, Review, 培养儿童良好的学习习惯。安全用心的艺术课程中全程使用安全无毒的美国绘儿乐crayola产品，让孩子的创作更安心。每堂课程创作结束后，老师会使用艾涂图具有知识产权的Frame，将小朋友的作品精心装裱，艾涂图认为孩子的独特表达值得尊重。艾涂图培养特色：参与艾涂图课程学习过程，更有益于提升孩子们的：培养创新思维、创新性解决问题的能力；培养艺术素养、艺术鉴赏力及审美能力培养多元文化视野；想象力专注力公众表达能力思考能力；非语言表达方式发展精细动作发展语言及社交能力